Reforma en la educación en Corea

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El ministro de Educación de Corea del Sur, Lee Ju-ho, dijo que es necesario eliminar la cultura de las tutorías privadas. Foto: KOREA TIMES

En Corea, los estudiantes de universidades prestigiosas no sólo tienen muchas oportunidades de trabajar en grandes corporaciones y recibir altos salarios, sino que también son un orgullo para ellos mismos y sus familias. Por lo tanto, en la tierra de Kim Chi, cada respuesta correcta o incorrecta en un examen de ingreso a la universidad puede determinar el destino de una vida entera. Vale la pena mencionar que las preguntas en los exámenes de ingreso a la universidad suelen ser extremadamente difíciles y, sin estudio adicional, los estudiantes en Corea no podrán realizarlos. Por lo tanto, la tasa de estudiantes que asisten a clases adicionales en Corea es muy alta.

Según las últimas estadísticas del Ministerio de Educación de Corea, en 2022, hasta el 78,3% de los estudiantes de secundaria en la tierra de Kimchi asistieron a clases adicionales y los padres coreanos gastaron casi 20 mil millones de dólares en la preparación de exámenes. Esta cifra es casi igual al PIB de países como Haití (21.000 millones de dólares) e Islandia (25.000 millones de dólares). También en 2022, los estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria gastaron un promedio de $311 por mes en tutorías, la cifra más alta desde que comenzaron los registros en 2007. Esto ejerce mucha presión sobre las familias que no pueden costearlo. Los expertos dicen que este sistema perpetúa la desigualdad en la educación. Las familias pobres tienden a gastar una proporción mayor de sus ingresos en la educación de sus hijos que los hogares más ricos.

La carrera universitaria no sólo vacía los bolsillos de los padres sino que también afecta seriamente a los estudiantes. En la tierra de Kim Chi, cada estudiante debe estudiar al menos 18 horas al día. Los estudiantes tienen que levantarse a las 6 de la mañana, ir a la escuela todo el día y después de salir de la escuela ir directamente a los centros extracurriculares. Muchos estudiantes no pueden soportar esta presión, lo que lleva a Corea del Sur a ser uno de los países con mayor número de suicidios juveniles del mundo. Una encuesta realizada en 2022 por el gobierno coreano descubrió que, entre casi 60.000 estudiantes de secundaria y preparatoria en Corea, casi una cuarta parte de los niños y un tercio de las niñas habían experimentado depresión. En un informe de 2021, casi la mitad de los adolescentes surcoreanos de entre 13 y 18 años dijeron que la escuela era su mayor preocupación.

Investigadores, formuladores de políticas, profesores y padres por igual han criticado el camino a la universidad, diciendo que ha causado problemas no sólo en desigualdad educativa y enfermedades mentales entre adolescentes, sino también en la caída de la tasa de natalidad de Corea del Sur. Corea del Sur se clasifica regularmente entre los países más caros del mundo para criar niños desde el nacimiento hasta los 18 años, sobre todo en costos de educación. El año pasado, la tasa de natalidad de Corea del Sur cayó a un mínimo histórico de 0,78, muy por debajo de la de Japón (1,3), la nación más antigua del mundo, y muy por debajo del 2,1 necesario para mantener una población estable.

Con la esperanza de abordar algunas de estas cuestiones, el Ministro de Educación, Lee Ju-ho, anunció en una reciente conferencia de prensa que eliminaría las preguntas de clasificación difíciles, a menudo denominadas “preguntas asesinas”, de los exámenes de ingreso a la universidad. El Ministerio de Educación de Corea también publicó algunas preguntas de muestra extraídas de pruebas anteriores, para ilustrar los problemas que se eliminarán en los exámenes futuros.

El Sr. Lee explicó que la “pregunta clave” a veces no forma parte del currículo de las escuelas públicas, lo que genera injusticias para los estudiantes que no asisten a clases adicionales. “La tutoría es una decisión personal, pero muchos se sienten obligados a tomarla para superar la feroz competencia en el examen de admisión a la universidad. Queremos romper el círculo vicioso de la tutoría, que aumenta la carga para los padres y erosiona la equidad educativa, y ofreceremos más tutorías y programas extracurriculares en las escuelas públicas”, dijo el Sr. Lee.

Para lograr este objetivo, Corea establecerá una línea directa para recibir denuncias de violaciones por parte de los centros de tutoría. El Ministro Lee anunció que el gobierno proporcionará más tutorías y programas extracurriculares en las escuelas públicas.

Tailandés An

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