Una carta especial escrita a mano viaja más de 2.000 kilómetros hasta los profesores de una isla remota

TPO - Recorrer más de 2.000 kilómetros, a través de dos ferrys, es el recorrido de una carta manuscrita enviada desde la región fronteriza hasta la comuna insular. El autor de la carta es un profesor que tiene más de diez años de experiencia “enseñando letras” a estudiantes de minorías étnicas.

TPO - Recorrer más de 2.000 kilómetros, a través de dos transbordadores, es el recorrido de una carta manuscrita enviada desde la región fronteriza hasta la comuna insular. El autor de la carta es un profesor que tiene más de diez años de experiencia “enseñando letras” a estudiantes de minorías étnicas.

En la ceremonia de homenaje al programa “Compartiendo con los maestros” 2024 (noche del 15 de noviembre) se presentó una carta fronteriza enviada a una isla remota. La carta fue escrita a mano, viajó más de 2.000 kilómetros y cruzó dos transbordadores hasta la única comuna insular de la ciudad de Ho Chi Minh: la comuna de Thanh An (distrito de Can Gio).

La autora de esa carta especial es la profesora Quang Thi Xuan (nacida en 1990, grupo étnico tailandés), subdirectora del internado primario para minorías étnicas Muong Lan (comuna de Muong Lan, distrito de Sop Cop, Son La). La destinataria de esa carta especial fue la Sra. Quang Thi Thu Cuc, maestra del jardín de infancia Thanh An (distrito Can Gio, ciudad Ho Chi Minh).

La Sra. Quang Thi Xuan intervino en el acto de reconocimiento la noche del 15 de noviembre. Foto: Xuan Tung

Al compartir el motivo de escribir esta carta especial, la Sra. Quàng Thị Xuân dijo que quería comprender mejor la enseñanza y el aprendizaje en una isla remota; Viaje para superar dificultades para sembrar conocimiento en los estudiantes.

La Sra. Quang Thi Thu Cuc dijo que se sintió muy conmovida al recibir una carta de un colega de una zona montañosa y fronteriza. A través de la carta, la Sra. Cuc sintió que la distancia entre la frontera y la isla "se acercaba".

"Gracias a la carta, comprendo mejor el trabajo y las dificultades que enfrentan mis colegas que trabajan en zonas montañosas, como la Sra. Quàng Thị Xuân. Gracias a ello, también se alivian las dificultades de los docentes de nuestra comuna insular", afirmó la Sra. Cúc.

Según la Sra. Cuc, las dificultades en su camino como docente en la comuna insular de Thanh An son mucho menores que las de sus colegas que enseñan día y noche en las islas avanzadas y las zonas fronterizas de la Patria.

La Sra. Quang Thi Thu Cuc: la persona que recibió la carta de la frontera. Foto: Xuan Tung

Carta escrita a mano a los profesores de una isla remota por la Sra. Quàng Thị Xuân.

Sembrando letras en la frontera

En el marco del programa “Compartiendo con docentes” 2024, a principios de noviembre de 2024, tuvimos la oportunidad de visitar el distrito fronterizo de Sop Cop y visitar la escuela donde trabaja la Sra. Xuan.

El internado primario para minorías étnicas Muong Lan está situado en una comuna particularmente difícil del distrito fronterizo, con un alto índice de hogares pobres. La distancia entre las escuelas y el centro comunal es de 5 a 14 km, los caminos son irregulares.

La Sra. Quang Thi Xuan ha trabajado en la escuela primaria Muong Lan durante 12 años. La Sra. Xuan dijo que desde pequeña le encantaba ser maestra para enseñar a los niños y seguir la carrera docente de su familia. La joven profesora tailandesa se graduó de la Escuela Pedagógica Son La en 2012 y fue asignada a enseñar en la escuela de su ciudad natal.

La Sra. Quang Thi Xuan ha pasado más de diez años "sembrando letras" para estudiantes de minorías étnicas. Fotografía: P. Linh

Según la Sra. Xuan, durante su trabajo, encontró muchas dificultades y desafíos debido a las barreras lingüísticas, y muchos estudiantes de minorías étnicas no podían distinguir el idioma común. Cada nuevo año escolar, ella y muchos colegas tienen que movilizar a los padres y a los estudiantes para que asistan regularmente a la escuela, especialmente aquellos en circunstancias difíciles.

Además, las instalaciones de la escuela son limitadas y las aulas están degradadas. Como es un internado, los estudiantes permanecen en la escuela y necesitan apoyo y orientación de los profesores. “El área es extensa, la cantidad de estudiantes y profesores es grande, aunque es muy difícil, siempre me esfuerzo al máximo en la carrera de educación que he elegido”, dijo la Sra. Xuan.

El internado primario Muong Lan para minorías étnicas tiene el mayor número de estudiantes del distrito, con 54 clases y 1.489 estudiantes. Los estudiantes son en su mayoría gente Mong. La escuela tiene 1 campus principal y 7 campus satélites; Hay 76 profesores y personal. "Yo misma soy subdirectora y sólo he trabajado como gerente durante un año, y mi experiencia en gestión todavía es limitada, por lo que tengo ciertas dificultades", dijo la profesora Quang Thi Xuan.

Hasta ahora, la Sra. Xuan ha sido constantemente creativa en su trabajo, utilizando muchas iniciativas y buenos modelos en el proceso de enseñanza.

En el cual, existe una solución para mejorar el interés y la eficiencia del aprendizaje mediante la organización de actividades de calentamiento y conexión en la enseñanza del idioma vietnamita para estudiantes de quinto grado; Solución de práctica de lectura correcta para temas de lectura para estudiantes de quinto grado en el distrito de Sop Cop.

La Sra. Quang Thi Xuan ha aplicado numerosas iniciativas y soluciones en la enseñanza del vietnamita. Fotografía: P. Linh

Durante su trabajo, recibió Certificados de Mérito del Ministerio de Educación y Formación y del Comité Popular Provincial. Recibió numerosos Certificados de Mérito y Certificados de Mérito del Consejo de Emulación a nivel provincial, distrital y comunal. 4 años de haber conseguido el título de "Luchador de emulación de nivel base"; Título de “Maestro Provincial Excelente” para el año escolar 2020-2021.

Xuan Tung

Fuente: https://tienphong.vn/buc-thu-viet-tay-dac-biet-vuot-hon-2000km-cua-co-giao-chia-se-cung-thay-co-post1691893.tpo