(kontumtv.vn) – En la tarde del 6 de abril, en la conferencia de prensa regular del Gobierno, el Viceministro Permanente de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, discutió información sobre la propuesta de que "los estudiantes de secundaria y preparatoria estudiarán 2 sesiones / día".

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El viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, responde a las preguntas de los periodistas de las agencias de prensa. Foto: Minh Duc/VNA

En respuesta a las propuestas de que los estudiantes de secundaria cursarán dos sesiones diarias, el viceministro Pham Ngoc Thuong afirmó: «Hasta el momento, el Ministerio de Educación y Formación no ha establecido una política obligatoria. La organización de la segunda sesión debe ser voluntaria y ajustarse a las condiciones específicas de cada lugar».

El Ministerio de Educación y Formación está revisando el modelo de enseñanza de dos jornadas, con la intención de emitir nuevas directrices que sustituyan las antiguas regulaciones vigentes desde 2010. «Estamos revisando y tendremos nuevas directrices más adecuadas, que garanticen la calidad, reduzcan la presión, fomenten un desarrollo integral y satisfagan las necesidades reales de los estudiantes y los padres», afirmó el viceministro.

En un contexto en el que la educación necesita adaptarse a los rápidos cambios de la sociedad y la tecnología, estudiar 2 sesiones/día, si se hace correctamente, puede ser una oportunidad para que los estudiantes desarrollen una capacidad personal más profunda. Pero si se hace de la manera equivocada y en el momento equivocado, sólo creará más carga, analizó el viceministro.

Debe cumplir las condiciones

Según el viceministro Pham Ngoc Thuong, estudiar dos sesiones al día no es una actividad nueva en la educación. En muchos países del mundo, cuando las condiciones lo permiten, se organizan 2 sesiones por día.

Vietnam también tiene estas condiciones, especialmente para la edad de la escuela primaria: desde hace mucho tiempo se organizan dos sesiones diarias. En particular, el programa de educación general de 2018 estipula claramente la obligatoriedad de dos sesiones diarias de enseñanza en el nivel primario; Los programas de escuela intermedia y secundaria están diseñados para enseñar 1 sesión por día. En realidad, dar 2 sesiones al día es mucho más conveniente para los alumnos de primaria. Los niños asisten a un internado y reciben un plan de estudios muy adecuado.

El Viceministro agregó que desde 2010 el Ministerio cuenta con lineamientos para impartir 2 sesiones/día en escuelas secundarias y preparatorias, fomentándolas donde las condiciones lo permitan. “Para organizar una buena enseñanza con dos sesiones diarias, se necesitan al menos tres condiciones: instalaciones, un profesorado suficiente y un programa adaptado a la psicología y fisiología de cada grupo de edad”, explicó el viceministro.

De hecho, hoy en día muchas escuelas secundarias aún carecen de aulas, baños y patios de recreo. Los profesores están sobrecargados y las clases tienen que rotar por turnos. Mientras tanto, la segunda clase en muchos lugares es sólo una forma de tutoría o repaso de los conocimientos de la mañana, lo que hace que los estudiantes se cansen, los padres se preocupen y los profesores se estresen.

El espíritu central del nuevo programa educativo es desarrollar a los estudiantes de manera integral, desde el conocimiento, las habilidades, la aptitud física y los valores de vida. “La segunda lección no es solo para aprender más. Debe ser un momento para que los estudiantes practiquen entrenamiento físico, desarrollen habilidades, accedan a la tecnología y aprendan idiomas extranjeros…”, compartió el Viceministro.

El punto de vista del Ministerio de Educación y Formación sigue siendo el de mejorar la calidad del aprendizaje, garantizando menos presión para los niños y al mismo tiempo garantizando la eficacia. El Ministerio también quiere que los estudiantes desarrollen sus cualidades y capacidades físicas y mentales, y que desarrollen habilidades en ciudadanía digital, idiomas extranjeros e inteligencia artificial, no simplemente aprender conocimientos generales.

Un representante del Ministerio de Educación y Formación afirmó que el plan de implementar la escolarización de dos sesiones por día debe basarse en el espíritu voluntario de los estudiantes y sus padres. Porque al ingresar a la secundaria y preparatoria, los estudiantes ya tienen sus propias necesidades y la orientación profesional ha comenzado a formarse.

Xuan Tung (Agencia de Noticias de Vietnam)