El 6 de abril por la tarde, en la conferencia de prensa regular del Gobierno, en respuesta a la pregunta de la prensa sobre si los estudiantes de secundaria y preparatoria tendrán que estudiar dos sesiones por día, el Viceministro Permanente de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, dijo que el Ministerio aún no ha hecho una declaración oficial sobre este asunto.
Según el Sr. Thuong, estudiar dos sesiones al día no es una actividad nueva en la educación. En muchos países alrededor del mundo, cuando se cumplen las condiciones, organizan 2 sesiones/día y Vietnam también lo implementará cuando se cumplan las condiciones necesarias.
Actualmente, el Programa de Educación General 2018 estipula claramente la obligatoriedad de 2 sesiones/día de enseñanza en el nivel primario; Para secundaria y preparatoria, el programa está diseñado para enseñar 1 sesión/día.
La realidad demuestra que impartir 2 sesiones/día resulta conveniente para alumnos de primaria. Los niños asisten a un internado y reciben un plan de estudios adecuado. Desde 2010, el Ministerio de Educación y Formación cuenta con directrices para impartir dos sesiones diarias en escuelas intermedias y secundarias, fomentándolas siempre que las condiciones lo permitan. Porque estudiar 2 sesiones/día tiene como objetivo garantizar una buena implementación del programa de educación general, reducir la presión sobre los estudiantes y organizarse de manera sistemática con muchas actividades educativas, de enseñanza y aprendizaje y formar las cualidades, habilidades y destrezas de los estudiantes para desarrollarse integralmente en la moral, la inteligencia, la aptitud física, la estética...
Según el Viceministro Permanente de Educación y Formación, el número de escuelas medias y secundarias que imparten dos sesiones al día ha aumentado significativamente en comparación con hace 5-10 años. Sin embargo, todavía hay algunas deficiencias, como por ejemplo en la segunda sesión, hay un lugar donde se enseñan conocimientos culturales, principalmente conocimientos de aprendizaje, no habilidades, y esto pone presión en los estudiantes.
Por ello, Educación y Formación organizará una revisión y reevaluación de esta actividad. En el futuro, el Ministerio contará con directrices nacionales generales para implementar en cada nivel educativo con el fin de mejorar la calidad de la educación formal, reducir la presión de aprendizaje de los estudiantes y al mismo tiempo garantizar la eficacia. Porque los objetivos educativos de todos los niveles son que los alumnos se desarrollen de forma integral, no solo aprendiendo conocimientos sino también desarrollando su espíritu, fuerza física, deporte, habilidades de ciudadanía digital, aplicaciones de IA, idiomas extranjeros, tecnologías de la información... psicología adecuada a su edad.
El viceministro Pham Ngoc Thuong enfatizó que el Ministerio de Educación y Capacitación está dirigiendo encuestas e investigaciones, y aún no ha anunciado que las escuelas intermedias y secundarias deben estudiar dos sesiones. Además, las escuelas que tienen las condiciones deben organizarse pero deben asegurar los requisitos y objetivos planteados. El Ministerio de Educación y Formación dispondrá próximamente de documentos de orientación y dirección adaptados a la realidad.
Fuente: https://www.vietnamplus.vn/bo-giao-duc-dao-tao-thong-tin-viec-day-hoc-2-buoi-moi-ngay-o-cap-thcs-va-ptth-post1025145.vnp
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