El Ministerio de Educación y Formación sigue interviniendo en la tercera asignatura.

LA TERCERA ASIGNATURA NO DEBE EXAMINARSE DURANTE MÁS DE 3 AÑOS CONSECUTIVOS

El Ministerio de Educación y Formación ha finalizado el reglamento de admisión a la educación secundaria básica y superior, que estipula que los estudiantes no pueden elegir la misma tercera asignatura durante más de tres años consecutivos. Por consiguiente, existen tres métodos de admisión al décimo grado en la educación secundaria: exámenes de ingreso, selección basada en el expediente académico o una combinación de ambos. La elección del método de admisión corresponde a las autoridades locales.

Candidatos tras realizar el examen de inglés, la tercera asignatura del examen de ingreso a décimo grado de 2024 en Ciudad Ho Chi Minh. En 2025, la ciudad seguirá realizando el examen de ingreso a décimo grado con tres asignaturas, como en años anteriores.

FOTO: DAO NGOC THACH

Respecto al método de examen de ingreso para el décimo grado en las escuelas secundarias, la circular estipula que habrá tres materias/pruebas: matemáticas, literatura y una tercera materia/prueba elegida por el Departamento de Educación y Capacitación.

Cabe destacar que el reglamento estipula que la asignatura del tercer examen se seleccionará entre las asignaturas con evaluación calificada del currículo de educación secundaria inferior, garantizando que no se elija la misma asignatura del tercer examen durante más de tres años consecutivos. La asignatura del tercer examen o el examen combinado de ciertas asignaturas se anunciará al finalizar el primer semestre, a más tardar el 31 de marzo de cada año.

El tercer examen es una prueba combinada de varias asignaturas seleccionadas de las que se califican en el currículo de educación secundaria inferior. En el caso de los centros de bachillerato dependientes del Ministerio de Educación y Formación, las universidades y los institutos de investigación que organizan sus propios exámenes de ingreso, el tercer examen o la prueba combinada de las asignaturas restantes es seleccionado por el Ministerio de Educación y Formación, la universidad o el instituto de investigación que gestiona directamente la institución.

Así, en comparación con el borrador para consulta pública en octubre de 2024, el reglamento oficial se ha ajustado ligeramente. En lugar de exigir que la selección de la asignatura del tercer examen cambie a lo largo de los años para lograr el objetivo de la educación integral en la educación básica, como en el borrador, el reglamento oficial especifica que la asignatura del tercer examen debe cambiarse como máximo cada tres años.

El Ministerio de Educación y Formación considera que la nueva normativa promoverá una educación integral, preparando a los estudiantes con las cualidades y habilidades necesarias para cursar estudios superiores o formación profesional, de acuerdo con la orientación profesional y la clasificación. Además, las asignaturas de los exámenes y los métodos de admisión deben integrar evaluaciones regulares y periódicas, en consonancia con la tendencia de la reforma educativa.

Tras revisar el nuevo reglamento, un profesor comentó: «El reglamento sobre la tercera asignatura es muy poco convincente. Si una localidad solo quiere tener inglés como tercera asignatura y no quiere romper las reglas, podría tener inglés durante tres años consecutivos, luego una asignatura diferente (como educación cívica) en el cuarto año, y luego continuar con tres años más de exámenes de inglés... y luego simplemente esperar a que el Ministerio modifique el reglamento».

En declaraciones a un periodista del periódico Thanh Nien , un representante del Departamento de Educación y Formación de Hanoi afirmó que, basándose en esta regulación, el departamento elaborará un plan para las admisiones del décimo grado y un plan para la tercera materia de examen para el próximo año escolar, y lo presentará al Comité Popular de Hanoi para su consideración y aprobación.

B. SISTEMA DE PUNTOS DE INCENTIVO ADICIONALES

El nuevo reglamento también modifica la política de puntos extra para los estudiantes que presentan el examen de admisión a las escuelas secundarias públicas. El Ministerio de Educación y Formación estipula que se otorgarán puntos extra de entre 0,5 y 1,5 puntos a los estudiantes destacados que ganen premios a nivel provincial, organizados por el Departamento de Educación y Formación o en coordinación con otros departamentos y organismos provinciales, en concursos celebrados a nivel nacional.

En concreto, los estudiantes que ganan el primer premio reciben 1,5 puntos extra, los del segundo premio 1 punto extra y los del tercer premio 0,5 puntos extra. Estos puntos extra se suman a la puntuación total de admisión, calculada en una escala de 10 puntos para cada asignatura y prueba.

Durante muchos años, el Ministerio de Educación y Formación ha eliminado la bonificación de puntos otorgada a los estudiantes que ganan premios provinciales o municipales. Sin embargo, al reintroducir este sistema en la nueva normativa, el Ministerio también señaló que, si bien se otorgan puntos por premios provinciales, esto solo aplica a concursos organizados a nivel nacional. Por lo tanto, los concursos para estudiantes con talento en materias culturales como matemáticas, literatura e idiomas extranjeros, organizados por los Departamentos provinciales de Educación y Formación, no son concursos nacionales, y los estudiantes que ganan premios no recibirán puntos para el décimo grado.

Los estudiantes de secundaria que ganen premios a nivel nacional organizados por el Ministerio de Educación y Capacitación o en colaboración con otros ministerios y agencias a escala nacional en competiciones culturales, artísticas y deportivas; competiciones de investigación científica y técnica; y los estudiantes de secundaria que ganen premios en competiciones internacionales seleccionadas por el Ministro de Educación y Capacitación serán admitidos directamente al grado 10.

Según la normativa recién emitida, el examen de ingreso para el décimo grado de la escuela secundaria consta de tres materias: matemáticas, literatura y una tercera materia elegida por el Departamento de Educación y Formación.

Foto: Jadeíta

C. Anunciar las puntuaciones de corte simultáneamente con las puntuaciones de los exámenes.

Según la nueva normativa, la puntuación de admisión para 10.º grado es la puntuación total de todas las asignaturas/pruebas, calculada en una escala de 10 puntos para cada una. Sin embargo, la normativa no especifica la ponderación de las asignaturas, dejando la decisión a las autoridades locales.

Cabe destacar que la normativa exige que el anuncio de las calificaciones de admisión se realice simultáneamente con el de los resultados de los exámenes. Durante mucho tiempo, Hanói y Ciudad Ho Chi Minh han anunciado primero los resultados de los exámenes, seguido del anuncio de las calificaciones de admisión. La dirección del Departamento de Educación y Formación de Hanói considera que la implementación de esta normativa requerirá, sin duda, debate e investigación para determinar el enfoque más adecuado. Hanói tiene la particularidad de contar con numerosas escuelas secundarias bajo la gestión del departamento, además de las que se encuentran bajo su administración directa, afiliadas a universidades. El proceso de admisión de estas universidades también influye en la determinación de las calificaciones de admisión para las escuelas secundarias bajo la gestión del departamento.

Tiempo asignado para cada examen de asignatura

Respecto a la duración del examen, la circular estipula: Literatura: 120 minutos; Matemáticas: 90 o 120 minutos; Tercera materia: 60 o 90 minutos; Examen de asignaturas combinadas: 90 o 120 minutos. El contenido del examen se basa en el currículo de educación general de secundaria, con especial atención al 9.º grado.

Ciudad Ho Chi Minh mantiene las mismas tres asignaturas para el examen de ingreso al décimo grado que en años anteriores.

El 8 de enero, el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, informó oficialmente al periódico Thanh Nien sobre las regulaciones para las admisiones de décimo grado para el año escolar 2025-2026, luego de que el Ministerio de Educación y Capacitación emitiera regulaciones sobre admisiones a escuelas secundarias y preparatorias.

De acuerdo a las regulaciones, después de que el Ministerio emita las regulaciones, el Departamento de Educación y Capacitación elaborará un plan para la inscripción en los primeros grados de cada nivel, incluidos el grado 6 y el grado 10, para presentarlo al Comité Popular de la Ciudad de Ho Chi Minh para su aprobación, que se espera que se publique en febrero.

Respecto al examen de ingreso al décimo grado para el año escolar 2025-2026, el Sr. Minh afirmó que la postura de Ciudad Ho Chi Minh es mantener la misma organización que en años anteriores, basándose en una revisión y asegurando el cumplimiento de las regulaciones sobre los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y preparatoria emitidas por el Ministerio de Educación y Formación.

En concreto, desde hace muchos años, el examen de ingreso al décimo grado en Ciudad Ho Chi Minh incluye tres materias obligatorias: matemáticas, literatura y una lengua extranjera (siendo el inglés la materia principal para los candidatos que solicitan acceder a clases regulares de décimo grado) y una materia especializada o integrada si solicitan acceder a clases especializadas o integradas de décimo grado.

Según el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, la elección de un idioma extranjero como tercera asignatura garantiza estabilidad psicológica y se alinea con los objetivos de orientación profesional de todos los estudiantes, dada su consistencia a lo largo del Programa de Educación General de 2018. Además, la selección de un idioma extranjero cumple con los objetivos establecidos por el Politburó en la Conclusión 91-KL/TW sobre la introducción gradual del inglés como segunda lengua en las escuelas y busca preparar a los estudiantes para convertirse en ciudadanos globales en el futuro.

En el examen de ingreso a décimo grado 2025-2026, el Departamento de Educación y Formación continuará implementando con firmeza la reforma de los exámenes para evaluar las competencias de los estudiantes. Sin embargo, Ciudad Ho Chi Minh demostrará con mayor claridad este enfoque basado en competencias en las preguntas de sus exámenes, de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018.

Bich Thanh

Fuente: https://thanhnien.vn/chot-quy-che-thi-vao-lop-10-bo-gd-dt-van-can-thiep-mon-thu-ba-185250108205902597.htm