¿Cómo será el formato del examen?
El Sr. Nguyen Ngoc Ha, subdirector del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 es consistente con el programa de educación general de 2018, pero también tiene un legado porque los estudiantes que toman el examen este año solo tienen 3 años de estudio bajo el nuevo programa, los 9 años restantes estudiando el programa de educación general de 2006.
Sr. Nguyen Ngoc Ha, Subdirector del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación), información sobre el formato del examen en 2025
El nuevo formato del examen abordaría una serie de cuestiones, incluida la necesidad de equilibrar la confiabilidad, incluso entre diferentes materias. "Estamos investigando y aplicando activamente métodos de evaluación modernos para evitar grandes desviaciones en las puntuaciones entre ciertas asignaturas, como las de ciencias naturales o sociales", afirmó el Sr. Ha.
Respecto del banco de preguntas del examen, el Sr. Ha dijo que los líderes del Ministerio de Educación y Capacitación indicaron que uno de los modelos de construcción del banco es desarrollarlo desde la base. En noviembre, el Ministerio celebró la primera sesión de capacitación para más de 3.000 docentes de todas las materias del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 para 63 departamentos de educación y formación de todo el país y varias universidades que participan intensamente en el examen de graduación de la escuela secundaria. Esta sesión de capacitación la lleva a cabo el Servicio de Evaluaciones Educativas (ETS).
Más de 3.000 profesores serán la fuerza central que ayudará a cambiar la construcción del banco de preguntas del examen.
La ilustración del formato del examen se anunciará en el cuarto trimestre.
En respuesta a una pregunta de prensa sobre cuándo se anunciará el examen de muestra para el examen de graduación de secundaria de 2025, el Sr. Ha afirmó que, en principio, el examen de muestra para el nuevo programa de educación general debería anunciarse cuando los estudiantes tengan que cursar hasta el 12.º grado. "Sin embargo, sabemos que esto es importante y sirve de guía para la enseñanza de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes", declaró el Sr. Ha, añadiendo que los responsables del Ministerio de Educación y Formación decidieron que, inmediatamente después de probar el formato y la estructura del examen, publicarían una ilustración del mismo, pero simulada según la estructura del examen de 2025, aunque los materiales y el contenido podrían utilizarse para los grados 10.º y 11.º.
"A partir de esa ilustración, sabremos cómo será el nuevo método de evaluación, qué competencias requieren atención y cuánto contenido. Se espera que el formato y la estructura de esa ilustración se anuncien en el cuarto trimestre de este año", afirmó el Sr. Ha.
Como informó Thanh Nien , el 28 de noviembre, el Ministro de Educación y Capacitación firmó la Decisión No. 4068/QD-BGDDT aprobando el plan para organizar el examen y considerar el reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria a partir de 2025. En consecuencia, el Ministerio de Educación y Capacitación finalizó el plan para los exámenes de graduación de la escuela secundaria en 4 materias, incluidas 2 materias obligatorias y 2 materias que los candidatos pueden elegir.
En concreto, los candidatos realizarán exámenes obligatorios de literatura, matemáticas y 2 asignaturas optativas de las materias restantes cursadas en el grado 12 (lengua extranjera, historia, física, química, biología, geografía, educación económica y jurídica, tecnología de la información, tecnología). El examen de literatura se realiza en formato de ensayo; Las demás asignaturas se evalúan en formato de opción múltiple.
A partir de 2025, los estudiantes de secundaria tomarán 2 materias obligatorias y 2 materias electivas para su examen de graduación.
El contenido del examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 seguirá de cerca los objetivos del Programa de Educación General de 2018. Las preguntas del examen se centrarán en mejorar la evaluación de capacidades, de acuerdo con la normativa y la hoja de ruta para la implementación del nuevo programa.
El examen se organiza a nivel nacional, con las mismas preguntas, las mismas sesiones y el mismo tiempo, según las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación.
En el período 2025 – 2030, mantener el método de examen en papel.
A partir de 2030, se empezarán a realizar pruebas piloto graduales por ordenador para asignaturas con opciones múltiples en localidades con condiciones suficientes (es posible combinar pruebas en papel y por ordenador). Cuando todas las localidades del país cuenten con las condiciones suficientes, pasarán a organizar los exámenes de graduación de la enseñanza secundaria mediante computadoras en asignaturas de opción múltiple.
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