"La profesora me dijo que no hiciera el examen, pero mi madre me enseñó a seguir intentándolo"
La lectora Tam Mai compartió su historia: "Muchas gracias a los padres y al periódico Thanh Nien por alzar la voz para recuperar el "derecho a la educación" de los niños. A mí me pasó lo mismo hace 21 años. En ese momento, la tutora también invitó a mi madre y le habló con mucha dureza, pero mi madre se negó rotundamente. No fue por mi mala salud ni por mi bajo rendimiento académico que me quitó la oportunidad (a pesar de que mi madre era analfabeta)...
Ese año realmente no me gradué del grado 12, estaba muy triste... pero gracias a la confianza de mi madre, animándome siempre a seguir intentándolo aunque hubiera pocas esperanzas, seguí estudiando. Como mi familia era pobre, solicité clases complementarias en lugar de las regulares. Al año siguiente, aprobé. Mi madre lloró…
Después de eso trabajé y estudié diseño al mismo tiempo, a los 30 años pude abrir mi propia empresa. Mi madre nunca dejó de animarme ni de creer en mí. Aunque mucha gente le aconsejó a mi madre que no me dejara estudiar más y que me fuera a trabajar como obrero en una fábrica. Cuento mi propia historia para que los padres con hijos con bajo rendimiento académico puedan tener más recursos prácticos para animar a sus hijos...
Si mi madre no me hubiera dado fe y esperanza, tal vez una niña débil y desfalleciente como yo nunca sería capaz de valerse por sí misma y superar las dificultades de la vida. Mi madre me enseñó lo importante de la actitud en la vida, cómo nunca dejar de intentarlo y siempre aprender. Y ahora enseño a mis hijos lo que el amor de mi madre me enseñó.
De manera similar, una persona llamada Huy escribió: "En lugar de afectar la psicología de los niños, por favor use el corazón de un maestro para alentar a los maestros y estudiantes a tratar de superar los desafíos. No culpo a todos los maestros que son maestros dedicados, pero solo espero que lo piensen de nuevo.
Recibí terapia para mi propio hijo porque su rendimiento académico no era muy bueno. Ignoré la terapia y realmente superé el desafío de ingresar a una escuela pública digna con mi hijo...".
Minh Phan sugirió: «Los profesores deberían revisar sus métodos de orientación. ¿Qué es la orientación? No obliguen a los estudiantes a no presentarse al examen, porque es su derecho; sus padres elegirán las escuelas adecuadas para estudiar... Los departamentos y las sucursales deberían tomar medidas oportunas para evitar que se repitan casos similares».
Tomar el examen de ingreso al 10º grado es un derecho legítimo de los estudiantes.
¿La enfermedad del logro es una enfermedad incurable?
Muchos comentarios de los lectores mencionaron la causa de la enfermedad del rendimiento en el sector educativo. Phamngovu escribe: «La enfermedad del logro es incurable, difícil de curar. Lamentablemente, quienes la padecen se irán distanciando gradualmente de sus objetivos educativos».
Otra persona dijo: "Todo se debe al título de buen maestro y al progreso de la escuela, que cumple con los estándares para que los estudiantes aprueben el examen de ingreso a las escuelas públicas. Cuando estaba en noveno grado, los maestros no animaban a los estudiantes a estudiar mucho, sino que les aconsejaban que fueran a escuelas vocacionales y otras escuelas privadas".
Bao Water preguntó: "¿Es el sector educativo incapaz de lidiar con este tipo de enfermedad del rendimiento? El Ministerio de Educación ha prometido abordar estos casos con rigor, pero siguen ocurriendo, lo que demuestra que la ley no es lo suficientemente estricta, así que no teman, esto debe corregirse de inmediato...".
"Los maestros, directores y subdirectores como los mencionados en el artículo deberían revisar lo que están haciendo. No les quiten los sueños ni las oportunidades a los estudiantes", escribió BĐ DK.
BĐ Dungnguyen sugirió que "el sector educativo y la policía deberían aclarar por qué se están llamando a los números de teléfono de los padres cuyos hijos están presentando el examen de ingreso a décimo grado para solicitar ofertas de escuelas profesionales. Por ejemplo, mi familia ha recibido varias llamadas, así que ¿de dónde sacaron la información y los números de teléfono para que las escuelas profesionales llamen?".
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