Los lectores lo condenaron unánimemente.

"Mi profesora me dijo que no hiciera el examen, pero mi madre me enseñó a no dejar nunca de intentarlo".

La lectora Tâm Mai compartió su historia: "Muchas gracias a los padres y al periódico Thanh Niên por alzar la voz para reclamar el 'derecho a la educación' de nuestros hijos. Viví algo similar hace 21 años. En aquel entonces, la maestra también llamó a mi madre y le habló con mucha dureza, pero mi madre se negó rotundamente; no por mi mala salud ni por mi rendimiento académico, que me quitara la oportunidad (a pesar de que mi madre era analfabeta)..."

Ese año no me gradué de la preparatoria, y estaba muy triste... pero fue gracias a la fe y el constante apoyo de mi madre, que me decía que siguiera intentándolo incluso con un atisbo de esperanza, que continué mis estudios. Como nuestra familia era pobre, me matriculé en un programa de refuerzo en lugar del regular, y al año siguiente aprobé. Mi madre lloró...

Después de eso, trabajé y estudié diseño a la vez, y a los 30 años pude fundar mi propia empresa. Mi madre nunca dejó de animarme ni de creer en mí, a pesar de que muchos le aconsejaron que no me dejara estudiar más y que me convirtiera en obrera. Comparto mi historia para que los padres con hijos con dificultades puedan tener más ejemplos reales que motiven a sus hijos...

Si mi madre no me hubiera dado fe, si no me hubiera dado esperanza, quizás una niña frágil y enfermiza como yo nunca habría podido valerme por mí misma y superar las dificultades de la vida. Mi madre me enseñó la actitud correcta ante la vida, a esforzarme constantemente y a aprender siempre; eso es lo importante. Y ahora les estoy enseñando a mis hijos lo que el amor de mi madre me enseñó a mí.

De manera similar, un comentarista llamado Huy escribió: "En lugar de afectar la psicología de los niños, por favor usen el corazón de un educador para alentar tanto a los maestros como a los estudiantes a esforzarse por superar los desafíos. No estoy equiparando a todos los maestros con la misma mentalidad, pero espero que reflexionen sobre esto".

Me aconsejaron que matriculara a mi hijo en una buena escuela pública porque su rendimiento académico no era muy bueno. Hice caso omiso del consejo y me concentré en ayudar a mi hijo a entrar en una escuela pública que lo mereciera...

Un comentarista llamado Minh Phan sugirió: "Los profesores deberían revisar sus métodos de orientación. ¿Qué constituye orientación? No obliguen a los estudiantes a no presentarse al examen, porque es su derecho. Los padres elegirán las escuelas adecuadas para sus hijos... Los departamentos y organismos pertinentes deberían tomar medidas oportunas para evitar que se repitan casos similares".

Tomar el examen de ingreso al 10º grado es un derecho legítimo de los estudiantes.

¿Es la obsesión por los logros una enfermedad incurable?

Muchos comentarios de los lectores mencionaron que la causa es la obsesión por los logros en el sector educativo . El lector Phamngovu escribió: «La obsesión por los logros es una enfermedad incurable, difícil de curar. Quienes la padecen se irán distanciando gradualmente de sus objetivos educativos, lo cual es lamentable».

Otro comentarista dijo: "Todo es solo por el título de 'maestro excelente', y luego para que la escuela progrese y cumpla con los estándares para que los estudiantes aprueben los exámenes de ingreso a las escuelas públicas. Cuando estaba en noveno grado, era igual; en lugar de animar a los estudiantes a estudiar mucho, los maestros les aconsejaban que fueran a escuelas vocacionales u otras escuelas privadas..."

La revista Bao Water cuestionó: "¿Es el sector educativo impotente ante esta mentalidad centrada en el logro? El Ministerio de Educación prometió en su momento gestionar estos casos con rigor, pero continúan, demostrando que la ley no es lo suficientemente estricta, por lo que no tienen miedo. Es necesaria una rectificación inmediata..."

"Los maestros, directores y subdirectores mencionados en el artículo deberían reconsiderar sus acciones. No les quiten los sueños y las oportunidades a los niños", escribió BĐ DK.

El comentarista Dungnguyen sugirió: «El sector educativo y la policía deberían aclarar por qué los padres cuyos hijos están presentando el examen de ingreso a décimo grado reciben llamadas ofreciéndoles programas de formación profesional. Por ejemplo, mi familia ha recibido varias llamadas. ¿De dónde obtuvieron las escuelas profesionales la información y los números de teléfono para contactarnos?».

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/ep-hoc-sinh-khong-thi-vao-lop-10-ban-doc-dong-loat-len-an-185230426171245936.htm