59 trabajos destacados fueron galardonados con el Premio de Periodismo Educativo de Vietnam 2024

59 trabajos destacados fueron galardonados con el Premio de Periodismo Educativo de Vietnam 2024.

El Premio Nacional de Prensa "Por la Causa de la Educación Vietnamita" tiene como objetivo honrar a los autores con muchos trabajos de prensa excelentes sobre la causa de la educación, y a colectivos e individuos típicos con muchas contribuciones a la causa de la educación. Promover y honrar con ello las contribuciones del sector educativo a la causa de la construcción y defensa nacional; Al mismo tiempo, atrae la atención de todos los niveles, sectores y la sociedad hacia la causa de la educación vietnamita.

En la conferencia de prensa, el Sr. Trieu Ngoc Lam, editor en jefe del periódico Education and Times y subdirector del comité organizador del premio, dijo que en 2024, el Premio Nacional de Prensa por la causa de la educación vietnamita recibió más de 800 candidaturas. La categoría de periódico electrónico recibió el mayor número de inscripciones; Luego vinieron la prensa escrita, la televisión y la radio.

Con el formato de periódico electrónico, la calidad es bastante consistente, con muchas series de artículos elaborados. Las entradas del concurso se presentan en un formato moderno y rico en Mega Story, Emagazine, Longform con todo tipo de textos, fotos, vídeos y gráficos.

En particular, este año hay algunos Podcasts que aportan elementos nuevos. Obras de descubrimiento y practicidad; Se refiere a cuestiones de regímenes y políticas para los docentes, las tasas de matrícula y los ingresos y gastos escolares; buena gente, buenas acciones; cooperación internacional en educación; seguridad escolar; preservar la lengua nacional; Temas sobre apoyo comunitario, formas de ayudar a estudiantes desfavorecidos, educación para estudiantes con discapacidades...

En los medios impresos las cuestiones educativas se reflejan de forma muy rica; Entre los cuales, los más destacados están relacionados con la implementación de normas democráticas en las escuelas, la segmentación estudiantil, la orientación profesional, la enseñanza integrada, la psicología escolar y las buenas personas y las buenas acciones.

Numerosos trabajos de crítica política y análisis en profundidad reflejan los puntos principales del sector educativo en el proceso de implementación de innovaciones fundamentales e integrales. Un punto notable es que este año el número de agencias de prensa locales con obras que participan en el concurso de periódicos impresos es más diverso, abarcando de norte a sur, como Lao Cai, Thai Binh, Thanh Hoa, Nghe An, Quang Binh, Quang Ngai y Ba Ria - Vung Tau Newspapers.

La categoría de Radio y Televisión también aumentó la cantidad y calidad de inscripciones. Muchas localidades remotas y desfavorecidas como Lai Chau, Ha Giang, Son La, Ca Mau, etc. enviaron sus trabajos al concurso, lo que demuestra la influencia cada vez más extendida del Premio Nacional de Prensa en favor de la Educación Vietnamita.

El periodista Trieu Ngoc Lam, redactor jefe del periódico Education and Times, subdirector permanente del Comité Organizador del Premio de Información, en la conferencia de prensa.

El jurado seleccionó 81 finalistas entre más de 800 propuestas. A partir de ahí, se continuará seleccionando 59 mejores obras de 4 categorías para otorgar premios; incluyendo 1 Premio Especial, 4 Primeros Premios, 8 Segundos Premios, 12 Terceros Premios, 32 Premios de Estímulo y 2 Personajes Destacados.

Según el periodista Trieu Ngoc Lam, durante los últimos siete años, el premio ha recibido cada vez más atención y participación de las agencias de prensa de todo el país. El éxito del premio demuestra también el importante papel que desempeña la prensa en el desarrollo de la educación y la formación.

En la conferencia de prensa, la Sra. Do Thi Thu Hang, miembro del Comité Permanente, jefa del Comité Profesional de la Asociación de Periodistas de Vietnam y vicepresidenta del Consejo de la Ronda Final, comentó que la calidad de los trabajos fue bastante buena, reflejando claramente la vida de los profesores y siguiendo de cerca los problemas actuales del sector educativo. Muchas obras han dejado una profunda impresión, debido a la elaborada inversión tanto en el contenido como en la forma. Los trabajos analizan en profundidad temas “candentes” del sector Educativo; registrar la implementación real o la crítica social de las políticas y decisiones de la industria; Registre los pensamientos y deseos de los padres y estudiantes.

Al mismo tiempo, muchas obras difunden bellas historias; ejemplos de buenas personas y buenas acciones; El noble corazón y la dedicación del maestro. Entre ellos se encuentran profesores que se quedan en zonas remotas, se quedan en las escuelas y en las clases y se ofrecen como voluntarios para "sembrar letras" en lugares remotos del país. A través de los trabajos periodísticos, vemos el compromiso de los reporteros para que el ejemplo de los docentes y los buenos valores que trae la educación se difundan ampliamente en la sociedad.