178.124 estudiantes de la provincia de Quang Tri ingresan al nuevo año escolar 2024

Mañana por la mañana, 5 de septiembre, junto con todo el país, 398 escuelas de la provincia de Quang Tri dieron la bienvenida con alegría a 178.124 estudiantes, incluidos 41.880 estudiantes de primer grado para asistir a la ceremonia de apertura del nuevo año escolar 2024-2025.

Los estudiantes de la escuela secundaria Hai Lang, distrito de Hai Lang, participan en los preparativos para la ceremonia de apertura del nuevo año escolar 2024-2025 - Foto: DV

En vísperas del nuevo año escolar, el sector de la educación y la formación ha estado implementando activamente soluciones para movilizar a los estudiantes para que vayan a la escuela, especialmente en las zonas montañosas y desfavorecidas; Las instituciones educativas, de todos los niveles y sectores, han incrementado su cercanía a la zona, promoviendo y movilizando a estudiantes y padres de familia para que envíen a sus hijos a la escuela.

En preparación para el nuevo año escolar, en los últimos tiempos, el Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Quang Tri ha prestado atención y preparado las condiciones necesarias, listas para servir a la enseñanza y el aprendizaje. La escala de la red de escuelas y clases está planificada y organizada de manera optimizada y eficiente, creando condiciones favorables para que los estudiantes asistan a la escuela. El sector educativo en su conjunto cuenta con 398 centros de educación preescolar, general y profesional - educación continua.

Al 31 de mayo de 2024, la provincia cuenta con un total de 13.914 gerentes, docentes, empleados y trabajadores contratados. El equipo de docentes y gestores educativos se ha desarrollado tanto en cantidad como en calidad, asegurando básicamente los requerimientos de la enseñanza y organizando actividades educativas.

Hasta ahora se ha invertido más en instalaciones y equipamientos educativos orientados a la estandarización. La tasa de aulas sólidas en todos los niveles ha aumentado: preescolar alcanzó el 59,18%, primaria el 82,61%, secundaria el 96,85% y bachillerato el 100%. El Departamento está implementando la compra de paquetes de equipos bajo el Programa de Educación General de 2018 para escuelas de internado y semiinternado para minorías étnicas; compra de material didáctico para educación primaria; Adquirir equipo especializado para aulas de asignaturas de bachillerato, equipo mínimo de docencia de bachillerato. El equipamiento invertido ha ido garantizando paulatinamente la enseñanza y el aprendizaje en las instituciones educativas.

El sector educativo de Quang Tri ha identificado el tema del año escolar 2024-2025 como: "Disciplina, responsabilidad, innovación, mejora de la calidad de la educación y la formación" y, al mismo tiempo, ha desplegado 16 grupos de tareas clave. En el cual, continuar implementando efectivamente el Programa Educativo General 2018 de acuerdo a la hoja de ruta, asegurando el avance y la calidad. Mejorar la responsabilidad y la ética docente; Fortalecer la educación moral, el estilo de vida, las habilidades para la vida, la educación jurídica, la educación física de los estudiantes y garantizar la seguridad escolar.

Revisar la planificación y reorganizar la escala y la red de instalaciones educativas. Mejorar la calidad de los docentes y gestores educativos en todos los niveles para atender las exigencias de la innovación educativa. Mejorar la calidad de la educación, implementar eficazmente programas de educación preescolar, educación general y educación continua; Promover la orientación profesional y la segmentación estudiantil después de la secundaria.

Implementar la transformación digital y promover la aplicación de las TI en la enseñanza, el aprendizaje y la gestión educativa. Continuar movilizando recursos de inversión, fortalecer las instalaciones para garantizar la calidad de las actividades educativas y formativas e implementar el Programa General de Educación 2018.

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Fuente: https://baoquangtri.vn/178-124-hoc-sinh-tinh-quang-tri-buoc-vao-nam-hoc-moi-2024-2025-188073.htm