Đổi mới quản trị nhà trường và nâng cao chất lượng giáo dục trong kỷ nguyên số

Với chủ đề “Đổi mới quản trị nhà trường và giảng dạy trong bối cảnh toàn cầu hóa, kỹ thuật số và trí tuệ nhân tạo,” hội thảo quốc tế do Đại học Huế tổ chức đã thu hút sự tham gia của nhiều diễn giả uy tín trong và ngoài nước, cùng đông đảo nhà nghiên cứu, nhà quản lý và giảng viên.

Phát biểu khai mạc, GS.TS. Lê Anh Phương, Giám đốc Đại học Huế, bày tỏ kỳ vọng rằng các chủ đề tại hội thảo không chỉ nhấn mạnh vai trò quan trọng của sự đổi mới trong quản lý và giảng dạy mà còn mở ra những hướng tiếp cận đa dạng, thiết thực để áp dụng hiệu quả vào thực tiễn giáo dục.

Diễn đàn trao đổi đa chiều từ các chuyên gia hàng đầu

Hội thảo đã lắng nghe các bài tham luận sâu sắc từ các diễn giả nổi tiếng, như:

• GS. Philip Hallinger (Đại học Mahidol, Thái Lan): Chia sẻ các chiến lược quản lý nhà trường hiệu quả trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự phát triển của kỹ thuật số.

• GS. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội): Đưa ra những mô hình đổi mới giảng dạy tiên tiến nhằm nâng cao năng lực học tập của học sinh.

• GS. Trần Thị Lý (Đại học Deakin, Úc): Phân tích vai trò của trí tuệ nhân tạo trong việc hỗ trợ quản trị giáo dục và cải thiện chất lượng giảng dạy.

• TS. Tạ Ngọc Trí (Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ GD&ĐT): Đề xuất các giải pháp gắn kết chính sách giáo dục với thực tiễn quản trị nhà trường tại Việt Nam.

Các phiên thảo luận xoay quanh nhiều vấn đề quan trọng như: đổi mới lý luận quản trị nhà trường, áp dụng công nghệ trong giảng dạy, và những thách thức, cơ hội của giáo dục trong kỷ nguyên số và toàn cầu hóa.

Những khuyến nghị chiến lược và giải pháp thực tiễn

Hội thảo đã tạo ra một diễn đàn trao đổi đa chiều, giúp các nhà quản lý, giảng viên và học viên tiếp cận những khuyến nghị chiến lược và giải pháp thực tiễn để thúc đẩy đổi mới trong quản trị nhà trường. Đồng thời, nội dung hội thảo còn tập trung vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy, hỗ trợ các cơ sở giáo dục thích nghi tốt hơn với sự phát triển của trí tuệ nhân tạo và kỹ thuật số.

Theo đó, các giải pháp được đề xuất bao gồm:

. Ứng dụng công nghệ AI trong quản trị giáo dục, theo hướng cá nhân hóa và tối ưu hóa trải nghiệm học tập.

. Thúc đẩy mô hình học tập kết hợp (blended learning) để tăng cường sự tương tác và hiệu quả giảng dạy.

. Xây dựng chính sách khuyến khích đổi mới sáng tạo, tạo động lực cho giảng viên và học sinh phát huy năng lực.

Kỳ vọng vào nền giáo dục hội nhập và bền vững

Kết thúc hội thảo, GS.TS. Lê Anh Phương khẳng định: “Những nội dung và giải pháp được thảo luận tại đây sẽ là nguồn cảm hứng và cơ sở để Đại học Huế cùng các cơ sở giáo dục trong và ngoài nước tiếp tục thúc đẩy đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, góp phần xây dựng một nền giáo dục hiện đại, hội nhập và bền vững.”

Hội thảo đã khép lại với nhiều kỳ vọng và hướng đi mới, không chỉ cho Đại học Huế mà còn cho hệ thống giáo dục Việt Nam trong thời đại toàn cầu hóa và kỹ thuật số.