Đột phá trong phát triển Đảng vùng dân tộc thiểu số ở Điện Biên (bài 2)

Dấu son

Đã nhiều tháng trôi qua, song đến giờ mỗi lần nhắc lại khoảnh khắc vinh dự được trở thành đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, trong lòng Quàng Thị Trang vẫn tràn đầy xúc cảm. Với một cô học sinh vừa tròn 18 tuổi, việc đứng trước Đảng kỳ, Quốc kỳ và sự chứng kiến của chi bộ toàn các thầy cô giáo của mình, đọc lời tuyên thệ của người đảng viên thật sự nhiều áp lực. Noi gương tinh thần mạnh mẽ, kiên trung của người đảng viên mà thầy cô truyền đạt lại, Trang đã tự tin vượt qua khoảnh khắc đầy tự hào ấy.

Dáng người cao ráo, nhưng đôi tay chai sần và làn da rám nắng đã “khoe” cuộc sống đầy khó khăn, vất vả của Trang. Em sinh ra trong gia đình thuộc diện nghèo, nhà chỉ có 2 chị em, song vì bố mẹ không nghề nghiệp ổn định, không ruộng vườn nên kinh tế eo hẹp. Ngay từ khi học cấp 2, em đã nhận việc lặt vặt làm thuê, kiếm thêm thu nhập giúp gia đình. Nhiều năm qua, bố mẹ về các tỉnh miền xuôi làm thuê, một mình Trang lo cuộc sống cho 2 chị em. Thế nhưng, suốt 12 năm phổ thông, Trang luôn duy trì học lực giỏi, tham gia tích cực các hoạt động tại trường và cũng đạt không ít giải thưởng trong những cuộc thi học sinh giỏi Văn, Tiếng Anh cấp trường, cấp huyện.

Trang tâm sự: “Em sinh ra và lớn lên tại bản Kệt, xã Quài Cang – nơi có truyền thống cách mạng và các cụ xưa vẫn thường nói là cái nôi của tổ chức Đảng ở huyện Tuần Giáo. Vì thế, em đã ý thức được Đảng là tổ chức cao quý, chúng em có được ngày hôm nay cũng là nhờ có Đảng. Với hoàn cảnh của mình, trước đây em chưa từng nghĩ đến việc sẽ được kết nạp đảng. Tuy nhiên, nhiều lần được thầy cô tâm sự, chia sẻ, động viên, em đã xác định được lý tưởng và mục tiêu phấn đấu cho bản thân. Chỉ có học tập, tu dưỡng, rèn luyện, xa hơn là trở thành người đảng viên mới giúp con đường đến ước mơ của em bớt gian nan”.

Thầy giáo Hoàng Xuân Bình, Bí thư Chi bộ Trường THCS – THPT Quài Tở (nơi Trang theo học cấp 3) chia sẻ: “Đầu năm 2024, Ban Thường vụ Huyện ủy Tuần Giáo có chủ trương, ban hành kế hoạch về công tác đảng, trong đó lần đầu tiên tôi thấy có nội dung riêng đề cập đến việc phát triển đảng trong đối tượng là học sinh. Ngay lập tức tôi đã nghĩ đây là cơ hội rất tốt đối với các học sinh tiêu biểu, xuất sắc và nổi trội như em Trang”.

Trên cơ sở cân nhắc, xem xét các điều kiện đảm bảo theo yêu cầu, quy định, cùng với em Trang, Trường THCS – THPT Quài Tở đã chọn, lập danh sách 12 học sinh tham gia lớp bồi dưỡng đối tượng đảng. Sau khi hoàn thành lớp học, nhà trường tạo điều kiện, môi trường để các em rèn luyện, thử thách thêm. Đến tháng 5/2024 thì 3 học sinh tiêu biểu nhất đã được hướng dẫn hoàn thiện hồ sơ kết nạp, trở thành đảng viên sinh hoạt tại chi bộ nhà trường. Sau đó 1 học sinh nữa tiếp tục được chi bộ ở nơi cư trú kết nạp đảng.

Không chỉ tại Trường THCS – THPT xã Quài Tở, việc phát triển đảng viên trong đối tượng học sinh được triển khai đồng loạt tại 3 chi bộ nhà trường khác, gồm: THPT huyện Tuần Giáo; PTDTNT – THPT huyện Tuần Giáo; THPT xã Mùn Chung. Theo đó, dựa trên danh sách các nhà trường lập, từ đầu năm đến nay, Trung tâm Chính trị huyện Tuần Giáo đã mở 1 lớp bồi dưỡng nhận thức đảng cho 35 học sinh ưu tú tham gia.

Đến hết tháng 9/2024, toàn huyện Tuần Giáo kết nạp được 255 đảng viên (211 đảng viên người DTTS). Góp mặt trong số này có 10 đảng viên là học sinh được kết nạp khi còn ngồi trên ghế nhà trường, trong đó 8 em là con em đồng bào DTTS.

Cẩn trọng, bài bản từ khâu tạo nguồn

Căn cứ các Nghị quyết của Trung ương và địa phương liên quan đến việc tăng cường củng cố, xây dựng tổ chức cơ sở đảng và nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên trong giai đoạn mới; đặc biệt là Công văn số 1276-CV/TU, ngày 20/7/2023 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Điện Biên “về việc tăng cường công tác phát triển đảng viên trong học sinh, sinh viên và doanh nghiệp ngoài Nhà nước”, tháng 2/2024, Huyện ủy Tuần Giáo ban hành Kế hoạch số 126, về việc thực hiện nhiệm vụ công tác đảng viên, xây dựng, củng cố tổ chức cơ sở đảng năm 2024.

Trong đó, có nội dung nhấn mạnh: “Đối với các chi, đảng bộ trường học trực thuộc Huyện ủy (trừ chi bộ Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên) ngoài tạo nguồn, bồi dưỡng và kết nạp đối với cán bộ, viên chức, nhân viên, chủ động lựa chọn những học sinh có thành tích học tập tốt, tích cực tham gia các hoạt động xã hội của nhà trường để định hướng, bồi dưỡng, tạo điều kiện cho các em phấn đấu vào Đảng ngay trong trường học và tạo nguồn cho các đảng ủy cơ sở khi các em tốt nghiệp ra trường về địa phương. Trong năm 2024, mỗi chi, đảng bộ phấn đấu kết nạp tối thiểu 1 đảng viên là học sinh, đảm bảo tiêu chuẩn theo quy định của Đảng”.

Triển khai thực hiện, ngay trong tháng 2, Trung tâm Chính trị huyện đã tiến hành chiêu sinh, đến tháng 3 thì tổ chức học tập, bồi dưỡng. Trước những băn khoăn về chất lượng nguồn đảng viên, đồng chí Nguyễn Thị Thảo, Trưởng ban Tuyên giáo, Giám đốc Trung tâm Chính trị huyện Tuần Giáo cho biết: “Mặc dù trên địa bàn huyện có 5 trường THPT, tuy nhiên ngay trong kế hoạch của Huyện ủy Tuần Giáo xây dựng thì đã chỉ rõ trừ chi bộ Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên, do chất lượng học sinh ở cơ sở này thấp hơn mặt bằng chung. Điều này cho thấy huyện đã quan tâm có sự chọn lọc ngay từ đầu”.

Còn theo đồng chí Quàng Văn Cương, Trưởng ban Tổ chức Huyện ủy Tuần Giáo: Ban Thường vụ thường xuyên chỉ đạo cơ quan tham mưu, giúp việc hướng dẫn cấp ủy chi bộ các nhà trường trong triển khai, tổ chức đảm bảo theo đúng yêu cầu đặt ra. Xác định rõ tầm quan trọng của chất lượng nguồn trong công tác phát triển đảng, mỗi chi bộ nhà trường đều kỹ càng trong khâu tuyển chọn, giới thiệu nguồn.

Để nâng cao chất lượng kết nạp đảng viên là học sinh trong thời gian tới, đồng chí Cương cho rằng, các chi bộ và cơ quan liên quan cần đúc rút kinh nghiệm từ khóa đầu triển khai. Trên sơ sở đó, đưa chỉ tiêu kết nạp Đảng học sinh vào chỉ tiêu thi đua của các trường. Nội dung bồi dưỡng nhận thức đảng theo đúng hướng dẫn của Ban Tuyên giáo Trung ương, song cần linh hoạt trong việc bố trí thời gian, lịch học phù hợp với điều kiện thực tế của học sinh. Tổ chức Đảng nhà trường cũng cần phân công đảng viên chính thức phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, đoàn thanh niên theo dõi, giúp đỡ, dẫn dắt học sinh để kịp thời phát hiện, bồi dưỡng, kết nạp đảng viên là học sinh.

Từ thực tế cho thấy, xây dựng môi trường lý tưởng cho đoàn viên, học sinh có cơ hội phấn đấu, rèn luyện, tu dưỡng, thực sự là mảnh đất “ươm mầm” những “hạt giống đỏ” cũng là nội dung quan trọng mà cấp ủy các nhà trường, tổ chức đoàn cần quan tâm hơn nữa. Làm sao để niềm hạnh phúc khi đón tuổi 18 của những đảng viên “trăng tròn” sẽ được nhân lên cùng nhận thức đúng đắn về niềm vinh dự đi cùng trách nhiệm của một người đảng viên Cộng sản.

Bài 3: Xây Đảng trong đồng bào