Antrag auf Finanzierung zusätzlicher Lehr- und Lernleistungen

Báo Đại Đoàn KếtBáo Đại Đoàn Kết18/02/2025

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Thanh Hoa verlangt von den Bildungseinrichtungen, dass sie Gelder bereitstellen und Ausgabennormen für zusätzlichen Unterricht und Lernen an den Schulen festlegen.


Am 18. Februar hieß es in einer Nachricht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Thanh Hoa, dass das Ministerium gerade ein Dokument an das Ministerium für Bildung und Ausbildung und die angeschlossenen Bildungseinrichtungen bezüglich der Umsetzung einer Reihe von Inhalten nach Inkrafttreten des Rundschreibens 29 über zusätzlichen Unterricht und Lernen (ab 14. Februar) geschickt habe.

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Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Thanh Hoa verlangt von Bildungseinrichtungen, Gelder für zusätzlichen Unterricht und zusätzliches Lernen an Schulen bereitzustellen. Foto: D.M

Dementsprechend verlangt das Ministerium von den Bildungseinrichtungen, dass sie die vorhandenen personellen, räumlichen und finanziellen Ressourcen wirksam einsetzen, um Pläne für die Organisation zusätzlicher Lehr- und Lernveranstaltungen gemäß den Vorschriften zu entwickeln, insbesondere für Studierende im letzten Studienjahr.

Flexible Gestaltung von Direkt-, Online- und kombinierten Direkt- und Online-Unterrichtslösungen, ein Lehrer kann viele Schüler unterrichten; Bereitstellung von Mitteln für zusätzlichen Unterricht und Lernen an Schulen aus dem zugewiesenen Budget im Jahr 2025; Entwickeln Sie interne Ausgabenvorschriften, einschließlich Vorschriften zu den Ausgabenhöhen für die Organisation von zusätzlichem Lehr- und Lernstoff.

Darüber hinaus ist es notwendig, das Management zusätzlicher Lehr- und Lernveranstaltungen innerhalb und außerhalb der Schule zu stärken. Konzentrieren Sie sich auf die Verbesserung der Qualität der regulären Unterrichtsstunden, die Anleitung und Überwachung des Selbststudiums der Studierenden und die Ermutigung zum selbstständigen Lernen mithilfe von Software, Vorlesungsvideos und Bewertungswebsites.

Setzen Sie die Differenzierung der Schüler gut um und priorisieren Sie die Einteilung der Lehrer, um Schüler mit unbefriedigenden oder zufriedenstellenden Lernergebnissen anzuleiten und zu unterstützen. Leiten Sie Schüler mit guten und sehr guten Leistungsniveaus zum Selbststudium und zur Wiederholung einzeln oder in Gruppen an.

Für die Lehre im Abschlussjahr ist vorrangig auf die Zuweisung von Lehrkräften mit guten beruflichen und technischen Fähigkeiten zu achten und die Zuweisung dieser Lehrkräfte zu anderen Aufgaben zu begrenzen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Thanh Hoa empfiehlt, dass in Fällen, in denen Bildungseinrichtungen keine Finanzierung für Anreize bereitstellen können, Lehrkräfte ermutigt werden sollten, zusätzliches Wissen zu vermitteln, ohne Geld von den Schülern einzuziehen.

Für die Schulen ist es notwendig, Beispiele von Gruppen und Einzelpersonen, die unentgeltlich unterrichten und lernen, engagiert, enthusiastisch und mit ganzem Herzen für die Schüler da sind und eine hohe Effizienz in der Bildungsarbeit erzielen, umgehend zu erkennen, zu loben, zu belohnen und nachzuahmen.


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Quelle: https://daidoanket.vn/thanh-hoa-yeu-cau-bo-tri-kinh-phi-cho-day-them-hoc-them-10300107.html

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