Die Zulassung zu einer Universität auf Grundlage akademischer Leistungen spiegelt kaum die tatsächlichen Fähigkeiten der Studierenden wider und führt leicht zu Negativität

Viele behaupten, dass der Zugang zu einer Universität durch die „Tür“ der Zeugnisüberprüfung mittlerweile zu einfach sei, die Folge sei jedoch eine Verminderung der Qualität der Studierenden aufgrund fehlender Grundkenntnisse.

Kürzlich, am 22. November, gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Verordnungsentwurf zur Hochschulzulassung im Jahr 2025 bekannt, der viele neue Punkte zur vorzeitigen Zulassung enthält. Konkret dürfen die Universitäten nicht mehr als 20 Prozent ihrer Zulassungsquote für die vorzeitige Zulassung reservieren, und für die Zeugnisunterlagen muss die komplette Note der 12. Klasse herangezogen werden, wobei Mathematik oder Literatur erforderlich sind, heißt es im Entwurf des Bildungsministeriums.

Eine Zulassung auf Grundlage der akademischen Leistungen spiegelt kaum die tatsächlichen Fähigkeiten der Studenten wider (Foto: Vu Bang)

In den Foren sozialer Netzwerke wird häufig behauptet, dass die aktuellen Notenauszüge nicht genau seien und nicht die wahren Fähigkeiten der Studenten widerspiegelten. Früher gab es in den Normalklassen (nicht in den Auswahlklassen) der weiterführenden Schulen selten Schüler mit herausragenden akademischen Leistungen, und diejenigen mit guten Noten machten weniger als die Hälfte der Klasse aus. Allerdings liegt die durchschnittliche Endnote nur bei ca. 6,5 bis 7 Punkten, was als recht gut gilt.

Heutzutage haben die meisten Klassen 7 oder 8 Punkte in ihren Zeugnissen, aber die Qualität des Unterrichts scheint sich überhaupt nicht verbessert zu haben. Bei echten Tests liegen die Noten manchmal nur bei 3 oder 4 Punkten. Dass Schülern grundlegende Kenntnisse vom Gymnasium für den Weg zur Universität fehlen, ist längst kein Einzelfall mehr. Dennoch bestehen sie dank ihrer Abiturzeugnisse die Aufnahmeprüfungen für die Universitäten.

Einige Eltern erzählten, dass ihre Kinder nach einem vierjährigen Studium, bei dem sie Hunderte Millionen Dong des elterlichen Geldes ausgegeben hatten, nach dem Abschluss nur noch als Verkäufer arbeiten wollten, weil ihr Allgemeinwissen noch dürftig war und sie über keinerlei Fachwissen verfügten. Trotz dieser Fähigkeiten musste der Elternteil seinem Kind leider den Universitätsabschluss entziehen und versuchte dann, in die Eröffnung eines kleinen Restaurants zu investieren, mit dem es seinen Lebensunterhalt verdienen konnte.

Viele sagen, dass es heutzutage zu einfach sei, an einer Universität angenommen zu werden. Allerdings ist die Qualität der Studenten sehr schlecht. Abgesehen von einigen Spitzenschulen berücksichtigen die meisten Schulen mit niedrigerem Ranking die Zulassung anhand der Zeugnisse und der Fächer der Abschlussprüfung (alle Noten sind 8, 9, 10). Woher kommt also die tatsächliche Qualität?

Ein Lehrer für Prüfungsvorbereitung in der Stadt beobachtete die Benchmarkergebnisse von Gymnasiasten, die in den letzten Jahren zur Universität kamen … Ho Chi Minh äußerte auch sein „Unbehagen“ mit den Noten und dieser Form der Universitätszulassung.

Dieser Lehrer sagte, dass der Benchmark-Score, der auf der Überprüfung der akademischen Aufzeichnungen basiert, ständig steigt, was dazu führt, dass viele Ausbildungsschwerpunkte an vielen Schulen einen Benchmark-Score von fast 10 Punkten für jedes Fach in der Fächergruppe haben. Er schlug daher vor, die Zulassung zu Universitäten auf Grundlage von Noten einzuschränken oder ganz abzuschaffen und die Unterstützung von Negativität und die Vergabe unrealistischer Noten einzuschränken. Außerdem solle zugelassen werden, dass es weitverbreitete exzellente Studenten gebe, was sich auf die Qualität der Universitätszulassungen auswirke.

Darüber hinaus wäre es Studierenden aus anderen Regionen gegenüber sehr unfair, wenn Studienunterlagen für die Zulassung zu Universitäten herangezogen würden. Wie dieser Lehrer drückten auch viele Menschen ihre Ablehnung einer Universitätszulassung aus, die ausschließlich auf den akademischen Leistungen beruhte.

Das bedeutet jedoch nicht, dass Sie Ihr Transkript völlig ignorieren. Dies ist nach wie vor ein notwendiger Bewertungsfaktor, um Voreingenommenheit und Faulheit der Schüler beim Lernen anderer Fächer zu vermeiden.

Quelle: https://congthuong.vn/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-kho-phan-anh-nang-luc-thuc-chat-cua-hoc-sinh-de-na-y-sinh-tieu-cuc-360616.html