Die Zulassung zu einer Universität auf Grundlage akademischer Leistungen spiegelt kaum die tatsächlichen Fähigkeiten der Studierenden wider und führt leicht zu Negativität

Viele behaupten, dass es heutzutage zu einfach sei, durch die „Tür“ der Einsichtnahme in die akademischen Unterlagen an die Universität zu gelangen. Die Folge sei jedoch eine Minderung der Qualität der Studierenden aufgrund fehlender Grundkenntnisse.

Kürzlich, am 22. November, gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Entwurf der Hochschulzulassungsverordnung 2025 bekannt, der zahlreiche neue Punkte zur vorzeitigen Zulassung enthält. Konkret dürfen die Universitäten nicht mehr als 20 Prozent ihrer Quote für die vorzeitige Zulassung reservieren und für die Zeugnisse muss die gesamte Note der 12. Klasse herangezogen werden, wobei Mathematik oder Literatur erforderlich sind, heißt es im Entwurf des Bildungsministeriums.

Die Zulassung auf Grundlage akademischer Leistungen spiegelt kaum die tatsächlichen Fähigkeiten der Studierenden wider (Foto: Vu Bang)

In Foren sozialer Netzwerke wird vielfach behauptet, dass die aktuellen Noten auf den akademischen Zeugnissen nicht genau seien und nicht die wahren Fähigkeiten der Studenten widerspiegelten. Früher gab es in den Regelklassen (nicht in den Auswahlklassen) der weiterführenden Schulen selten Schüler mit hervorragenden schulischen Leistungen, und weniger als die Hälfte der Klasse bestand aus Schülern mit guten Noten. Allerdings liegt die durchschnittliche Endnote nur bei etwa 6,5 ​​bis 7 Punkten, was als recht gut gilt.

Heutzutage haben die meisten Klassen 7 oder 8 Punkte in ihren Zeugnissen, aber die Qualität des Unterrichts scheint sich überhaupt nicht verbessert zu haben. Bei echten Tests liegen die Punktzahlen teilweise nur bei 3 oder 4 Punkten. Dass Schülern von der High School bis zur Universität grundlegende Kenntnisse fehlen, ist kein Wunder mehr. Dennoch bestehen sie dank ihrer High-School-Zeugnisse die Aufnahmeprüfungen für die Universitäten.

Einige Eltern erzählten, dass ihre Kinder nach vier Jahren Studium, bei denen sie Hunderte Millionen Dong des elterlichen Geldes ausgegeben hatten, nach dem Abschluss nur noch als Verkäufer arbeiten wollten, weil ihr Allgemeinwissen noch dürftig war und sie über keinerlei Fachkenntnisse verfügten. Trotz dieser Fähigkeiten musste der Elternteil seinem Kind leider den Universitätsabschluss entziehen und versuchte dann, in die Eröffnung eines kleinen Restaurants zu investieren, damit es seinen Lebensunterhalt verdienen konnte.

Viele Leute sagen, dass es heutzutage zu einfach sei, an einer Universität angenommen zu werden, aber die Qualität der Studenten ist sehr schlecht. Abgesehen von einigen Spitzenschulen berücksichtigen die meisten Schulen mit niedrigerem Ranking die Zulassung anhand der Zeugnisse und der Fächer der Abschlussprüfung (alle Noten sind 8, 9, 10). Woher kommt also die tatsächliche Qualität?

Ein Prüfungsvorbereitungslehrer in der Stadt beobachtete die Benchmark-Ergebnisse der Highschool-Schüler, die in den letzten Jahren an die Universität kamen, und äußerte auch „Unbehagen“ mit den Zeugnisergebnissen und dieser Form der Universitätszulassung.

Dieser Lehrer sagte, dass der Benchmark-Score, der auf der Überprüfung der akademischen Aufzeichnungen basiert, ständig steigt, was dazu führt, dass viele Ausbildungsschwerpunkte an vielen Schulen einen Benchmark-Score von fast 10 Punkten für jedes Fach in der Fächergruppe haben. Er schlug daher vor, die Zulassung zu Universitäten auf Grundlage akademischer Leistungen zu beschränken oder ganz zu unterbinden, die Unterstützung negativer Bewertungen und die Vergabe unrealistischer Noten zu begrenzen und die weitverbreitete Situation hervorragender Studenten zuzulassen, die sich auf die Qualität der Universitätszulassungen auswirkt.

Darüber hinaus wäre es für Studierende aus anderen Regionen sehr unfair, wenn akademische Aufzeichnungen für die Zulassung zu Universitäten herangezogen würden. Wie dieser Lehrer äußerten auch viele andere Menschen ihre Ablehnung einer Universitätszulassung, die ausschließlich auf akademischen Leistungen beruhte.

Das bedeutet jedoch nicht, dass Sie Ihr Transkript völlig ignorieren. Dies ist nach wie vor ein notwendiger Bewertungsfaktor, um zu verhindern, dass Studierende beim Lernen anderer Fächer voreingenommen und faul sind.

Quelle: https://congthuong.vn/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-kho-phan-anh-nang-luc-thuc-chat-cua-hoc-sinh-de-na-y-sinh-tieu-cuc-360616.html