Trotz seiner schwachen Studienleistungen schaffte Hoang Ngan das scheinbar Unmögliche und erlangte in Großbritannien einen zweiten vollständigen Abschluss in Physik.
Nguyen Hoang Ngan wurde 1995 in einer armen Familie in der Provinz Ninh Binh geboren. Ngan schloss sein Studium der englischen Sprache an der University of Foreign Languages – Vietnam National University, Hanoi mit Auszeichnung ab. Ende 2024 gewann sie mit Bravour ein Vollstipendium von Chevening für einen Master-Abschluss der britischen Regierung mit Schwerpunkt Pädagogik an der University of Bristol.
Die Schule belegt den 9. Platz in der Russel Group – einer Gruppe führender Universitäten im Vereinigten Königreich – und den 54. Platz weltweit. „Als ich die E-Mail mit der Zulassung erhielt, konnte ich noch immer nicht glauben, dass ich bestanden hatte, denn dies ist eines der schwierigsten und renommiertesten Stipendien der Welt. Jedes Jahr gibt es 100.000 Bewerbungen, und die Konkurrenz ist extrem groß“, erzählt Ngan.
Hoang Ngan hat ein Foto an der Tower Bridge in London, Großbritannien, gemacht.
Sie hatte immer das Gefühl, dass der Traum von einem Studium im Ausland für jemanden aus einer armen ländlichen Gegend zu weit entfernt war. Daher wagte sie nie, über diese Reise nachzudenken oder sich darauf vorzubereiten. Erst im Mai 2023 kam Ngan zum ersten Mal in ihrem Leben auf die Idee, im Ausland zu studieren, und wollte sich für Großbritannien als Studienort entscheiden.
Chevening ist das einzige Stipendium, für das sich Ngan beworben hat. Einen Monat später nahm Ngan Kontakt zum Dozenten auf und erfuhr, dass ihre Bewerbung unzureichend sei und ihr Aufsatz nicht den Kriterien für das Stipendium entspräche. Sie hörte ständig von den Leuten um sie herum, die sagten: „Nicht geeignet für das Stipendium der britischen Regierung“, „Kann nicht bestehen“ … Ngan war entmutigt und wollte oft aufgeben, weil sie dachte: „Ich kann das Stipendium der britischen Regierung nicht erreichen.“
Beruhige dich und Ngan dachte ernsthaft über den Weg nach, den sie einschlagen wollte. Nachdem sie sich selbst verstanden hatte, beschloss Ngan, ihr Profil zu vervollständigen und ihren Traum bis zum Ende zu verfolgen.
Ngan stammte vom Land und war schockiert, weil sie kein einziges Wort Englisch konnte, als sie zum Studieren nach Hanoi ging, während ihre Freunde um sie herum „wie der Wind“ kommunizierten. Sie erkannte, dass der Hauptgrund für diese Situation darin lag, dass die Schüler in den ländlichen Gebieten der traditionellen Lernmethode folgten, bei der der Schwerpunkt auf der Grammatik lag und das Üben von Fragen auf Papier im Mittelpunkt stand. Dies war für Ngan auch die Motivation, mit dem Projekt „Rural Futures“ ein ehrenamtliches Lehrprojekt in armen ländlichen Gebieten zu gründen, das Schülern aus ländlichen Gebieten eine umfassende Erfahrung beim Erlernen von Englisch in vier Fertigkeiten bietet.
Ngan arbeitete mit Freiwilligenorganisationen zusammen, um in arme ländliche Gebiete in Thai Binh zu gehen, um dort Studenten zu treffen und zu unterrichten. Die Schüler nehmen eifrig am Fremdsprachenunterricht teil, beteiligen sich fleißig und erreichen eine Anwesenheitsquote von 90 %.
Darüber hinaus hat Ngan ein Kulturaustauschprojekt zwischen Schülern und Lehrern aus verschiedenen Ländern ins Leben gerufen, das ihnen kostenlose Möglichkeiten bietet, Englisch zu üben.
Hoang Ngan erhielt das Chevening-Stipendium-Zertifikat.
Während der Phase der Bewerbungsvorbereitung arbeitete Ngan 16 Stunden nach dem Motto „Wenn ich es jetzt nicht mache, habe ich keine Zeit mehr dafür.“
Als Geschäftsführerin eines Englischzentrums, die zwei soziale Projekte leitet und direkt am Unterricht beteiligt ist, beginnt die 9X-Lehrerin ihren Tag um 5 Uhr morgens. Ngan lernt etwa eine Stunde für den IELTS und joggt eine Stunde, um sich vor dem Frühstück aufzuwärmen. Vormittags und nachmittags arbeitet sie mit Abteilungen aus den Bereichen Marketing, Vertrieb und Personalwesen sowie vietnamesischen und ausländischen Partnern zusammen.
Abends konzentriert sich Ngan auf ihre Fachgebiete, etwa die Vorbereitung von Reiserouten, das Schreiben von Büchern, das Unterrichten und die Ausbildung von Lehrern. Schreiben Sie abschließend Essays und bereiten Sie sich auf Stipendienanträge vor. Ngan verbrachte drei Monate mit dem Schreiben des Aufsatzes und überarbeitete ihn fast zehnmal, bis sie das Gefühl hatte, sich in insgesamt 2.000 Wörtern vollständig zum Ausdruck gebracht zu haben.
Chevening verlangt von den Bewerbern das Schreiben von vier Aufsätzen: Führung, Networking (was sie getan haben und tun), Studienplan und Karriereplan (kurz- und langfristige Pläne).
Hoang Ngan fasst sich selbst mit vier Schlüsselwörtern zusammen: Bildungsführerin, Veränderung wagen, umfassend Englisch lernen, gleiche Bildungschancen. „Diese Dinge tragen dazu bei, dass meine vier Aufsätze zu einer eng verknüpften Geschichte werden, um dem Stipendienausschuss das Bild einer Bildungspersönlichkeit zu vermitteln, die es wagte, ein Zentrum und zwei soziale Projekte zu eröffnen, nachdem sie die Defizite im Fremdsprachenunterricht erkannt hatte, mit dem Ziel, Schülern in städtischen und ländlichen Gebieten umfassend vier Fähigkeiten beizubringen“, sagte Ngan.
Im März 2024 wurde der vietnamesische Lehrer vom British Chevening Council zu einem direkten Interview in die britische Botschaft eingeladen. Nach mehreren Monaten des Wartens erhielt Ngan im Juni 2024 die Ergebnisse der Reservekandidatur. Der junge Lehrer dachte, dass seine Chance hier endete, da auf der offiziellen Stipendiatenliste 2024 jemand aus dem Bildungssektor stand.
Im Juli 2024 erhielt Hoang Ngan unerwartet die Mitteilung, dass sie auf der Hauptliste stehe und eine angesehene Chevening-Stipendiatin werde. "Unglaublich! „Ich musste den Kursleiter sofort anrufen, um zu bestätigen, dass es sich bei der E-Mail um einen Betrug handelte oder nicht“, lachte sie, als sie von dem Moment erzählte, als ihr Traum wahr wurde.
Hoang Ngan hat auf dem Campus der University of Bristol in Großbritannien ein Foto gemacht.
Dr. Nguyen Thi Linh Yen, Dozentin an der Hanoi National University, schätzt, dass Ngan sehr gut für den Lehrerberuf geeignet sei, was sie bereits während ihres Studiums unter Beweis gestellt habe. Sie verfüge über Führungsqualitäten bei der Leitung von Freiwilligenaktivitäten und der Ausrichtung von Lehrzentren mit einer sehr klaren Zielsetzung.
Dr. Duong Thi Nguyet, Rektorin der Thuy Binh Grundschule und weiterführenden Schule in der Provinz Thai Binh, die Ngan bei der Organisation ehrenamtlicher Lehrtätigkeiten beobachtete, kommentierte: „Ngan ist eine sehr engagierte Führungspersönlichkeit im Bildungsbereich, die immer an die Schüler denkt. Sie verfügt über ausgezeichnete Fähigkeiten im Beziehungsaufbau und in der Überzeugungsarbeit, sodass sie auch in entlegenen ländlichen Gebieten Unterstützung vermitteln kann.
Le Do
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Quelle: https://vtcnews.vn/vuot-hon-100-000-ho-so-co-giao-ninh-binh-am-hoc-bong-kho-nhan-nhat-the-gioi-ar926974.html
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