„Lernen beim Spielen“ ist für Kinder eine effektive Methode, Englisch zu lernen.

Die Methode „Lernen beim Spielen“ im Englischzentrum von Frau Thu (Stadt Nam Dinh ) hilft Kindern, mit Begeisterung und Eigeninitiative zu lernen.

Frau Nguyen Thu Huong aus der Han Thuyen Straße (Nam Dinh City) sagte, dass sie ihrem Kind seit dem vierten Lebensjahr frühzeitig Zugang zu Englisch gewährt. Sie meldet ihr Kind nicht nur zum Englischunterricht im Kindergarten an, sondern ermöglicht ihm auch, gemeinsam mit gleichaltrigen Freunden zusätzlichen Englischunterricht in einem Zentrum zu nehmen. Im Zentrum wird meinem Kind das Auswendiglernen und Aussprechen hauptsächlich durch Aktivitäten wie Lernen, Spielen und Plaudern mit dem Lehrer und Freunden beigebracht. Jeden Tag nach der Schule bin ich sehr aufgeregt, weil ich an vielen verschiedenen Spielen teilnehmen kann. Durch jedes Spiel mit Belohnungen merke ich mir auch einige neue englische Wörter. Darüber hinaus werden Kinder auch selbstbewusster, aktiver und mutiger in der Kommunikation. Auch Frau Ngo Phuong Thao, ebenfalls aus der Stadt Nam Dinh, ließ ihr Kind schon früh durch Spiele, Bilder, Lieder und Haushaltsgegenstände an neuen Wortschatz herangehen. Als ihr Kind fünf Jahre alt wurde, meldete sie es für einen Englischkurs in einem Zentrum an, um seinen Wortschatz zu erweitern und sein Gedächtnis und seine Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern.

„Lernen beim Spielen, Spielen beim Lernen“ im Bildungsbereich im Allgemeinen und im Englischunterricht im Besonderen bringt positive Auswirkungen auf Kinder im Alter von 4 bis 10 Jahren. Dabei handelt es sich um einen Ansatz, der die natürliche Neugier und Kreativität von Kindern nutzt, um das Lernen zu erleichtern und sie dazu ermutigt, durch Erkunden, Erleben und Problemlösen zu lernen. In jüngster Zeit konzentrieren sich neben öffentlichen Bildungseinrichtungen auch einige Englischzentren auf die Anwendung dieser Methode im Unterricht. Frau Pham Thi Thu, Leiterin des Ms. Thu English Center, verfügt über mehr als 10 Jahre Erfahrung in der Forschung und im Unterrichten von Englisch für Vorschul- und Grundschulkinder. Sie sagte: „Kinder im Alter von 4 bis 10 Jahren erwerben Wissen hauptsächlich durch visuelle Interaktion und praktische Erfahrung.“ Daher müssen wirksame Lernmethoden der Psychologie und den kognitiven Fähigkeiten von Kindern gerecht werden. Unter ihnen gilt die Methode „Lernen beim Spielen, Spielen beim Lernen“ als einer der effektivsten Ansätze, der Kindern hilft, Englisch auf natürliche Weise und ohne Zwang aufzunehmen. „Die spielerische Anwendung der Lernmethode hilft Kindern dabei, schon in jungen Jahren eine solide Grundlage in der englischen Sprache zu erwerben und gleichzeitig wichtige soziale Fähigkeiten wie kritisches Denken, Kommunikation und Teamarbeit zu entwickeln“, fügte Frau Thu hinzu. Daher recherchiert sie bei der Erstellung von Unterrichtseinheiten für Schüler stets und sucht nach vielen Spielen und geeigneten Lehrmethoden, um den Schülern einen schnellen und effektiven Zugang zu Wissen zu ermöglichen. Jede Unterrichtsstunde ist für unterschiedliche Altersgruppen und Niveaus geeignet, um den Schülern dabei zu helfen, eine proaktive Lernmentalität zu entwickeln. Einige typische Spiele sind: Flashcard (Vokabelkarten), die Kindern helfen, Vokabeln schnell und intuitiv anhand von Bildern zu lernen; Interaktive Spiele mit modernen Bildschirmen, die Technologie kombinieren, um Kindern dabei zu helfen, ihr Hörverständnis, ihre Aussprache und ihre Sprachreflexe zu üben, indem sie an hochgradig interaktiven, lebendigen und intuitiven Spielen teilnehmen, wie etwa: Antworten anhand von Bildern, Zusammensetzen von Bildern usw.; Körperliche Spiele mit Lernhilfen wie: Plastikringe, bunte Plastikbälle, aufblasbare Hämmer, Vokabel-Dartscheiben, Vokabel-Tanzmatten, Überraschungsboxen …

Durch Spiele entwickeln Kinder ihre Beobachtungsfähigkeit, ihr Vokabelverständnis und ihre Hand-Augen-Koordination. Steigerung der Reaktionsgeschwindigkeit und der Fähigkeit, Vokabeln mit Bildern zu verknüpfen; helfen Sie Kindern, Vokabeln und Bedeutungen richtig zu verknüpfen; Stimulieren Sie die Neugier und das beschreibende Denken auf Englisch. „Spielend lernen“ hilft Kindern, Wissen leichter aufzunehmen, Freude am Lernen zu entwickeln und in der Kommunikation agiler und sicherer zu werden. Nguyen Tran Bao Tram (8 Jahre) sagte: „Ich spiele sehr gerne mit meinen Freunden. Jedes Spiel ist mit einer thematischen Vokabelgruppe verknüpft, sodass wir uns Vokabeln leichter merken können als mit der traditionellen Lernmethode.“

Viele Schüler, die am Englischunterricht nach dem Prinzip „Spielen und Lernen“ teilnehmen, haben selbstbewusst an von der Schule organisierten Englischwettbewerben teilgenommen und gute Ergebnisse erzielt, wie zum Beispiel: Dinh Gia Khanh (4 Jahre alt) gewann den ersten Preis im Programm „English Arena“, das vom Greenstar Kindergarten (Stadt Nam Dinh) organisiert wird; Mai Minh Nhat (8 Jahre alt) gewann den zweiten Preis im Wettbewerb „Läute die goldene Glocke“ für das Schuljahr 2024–2025, der von der Nguyen Tat Thanh-Grundschule (Stadt Nam Dinh) organisiert wurde. Do Hieu Kien (10 Jahre alt) hat im „Englisch-Sprechwettbewerb“ für das Schuljahr 2023–2024 an der Chu Van An Primary School den zweiten Preis gewonnen …

Die Wahl der richtigen Englischlernmethode für Kinder in Form von „Lernen beim Spielen, Spielen beim Lernen“ trägt zum Aufbau einer soliden Sprachgrundlage bei, hilft Kindern, Englisch auf natürliche Weise aufzunehmen, schafft eine positive Lernumgebung, weckt die Freude am Lernen und entwickelt umfassend Sprach- und Denkfähigkeiten.

Artikel und Fotos: Dieu Linh

Quelle: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202503/vua-hoc-vua-choi-phuong-phap-hoc-tieng-anh-hieu-qua-cho-tre-7810e4b/