Fall Laptop-Kaufanfrage: Die Schuld des Lehrers ist nicht von der Schuld der Schulleitung zu trennen

Obwohl Lehrer Truong Phuong Hanh – Lehrer an der Chuong Duong-Grundschule im 1. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt – erklärte, dass die Bitte an die Eltern um Unterstützung darin bestehe, die Bildung zu sozialisieren, Laptops für den Unterricht der eigenen Kinder zu kaufen …, kann man dies dennoch nicht als „normal“ bezeichnen. Es ist ungewöhnlich, andere aus irgendeinem Grund um Geld zu bitten.

Ein Lehrer mit 30 Jahren Unterrichtserfahrung kann nicht so naiv und „einfach“ über das Konzept der „Sozialisierung der Bildung“ denken.

Frau Truong Phuong Hanh in einem Presseinterview. Foto von : Le Huyen

Soziale Bildung bedeutet nicht, die Eltern einfach um einen Beitrag zu bitten, wenn das Geld fehlt. Tatsächlich haben viele Bildungsverantwortliche die Sozialisierungspolitik lange Zeit bewusst missverstanden und falsch angewendet. Daraus ist eine sehr sinnvolle Politik geworden, die darauf abzielt, die gemeinsamen Anstrengungen der gesamten Gesellschaft zur Förderung der Bildung zu mobilisieren. Sie wurde in eine Kampagne für Elternbeiträge in vielen verschiedenen Formen umgesetzt, und zwar über den verlängerten Arm, den die Schule selbst eingerichtet hat: den Elternbeirat.

Über die Situation der überhöhten Gebühren wird schon seit Jahren geklagt, aber sie lässt sich immer noch nicht stoppen, da viele Schulen die „sensiblen“ Aspekte ihrer Beziehung zu den Eltern ihrer Schüler auszunutzen wissen. Weil es ein „sensibles“ Thema ist, trauen sich nur wenige Eltern, darüber zu sprechen, obwohl sie sich unwohl fühlen. Still und leise wurden „freiwillige“ Aktionen durchgeführt, vom Kauf von Fernsehern, Klimaanlagen, Projektoren, Druckern … bis hin zum Bau von Garagen oder Fluren und dem Kauf von Zierpflanzen. An manchen Orten wird das gemeinsame Leben sogar durch den Kauf von Geschenken oder die Organisation von Ausflügen, Picknicks usw. für die Lehrer gefördert.

Wenn etwas passiert, wird die ganze Schuld dem Elternverein zugeschoben.

Diese Situation besteht schon seit langem, der Bildungssektor hat mehrfach zu einer Korrektur aufgerufen, aber dann ist alles wieder so, wie es war. Und zwar so sehr, dass die Leute es für selbstverständlich halten – so wie ein Lehrer seine Eltern um Geld für den Kauf eines Computers bittet und sagt, das sei „normal“.

Der Betrag von 6 Millionen VND, den Frau Hanh fordern wollte, war zwar nicht wirklich hoch, stellte jedoch einen Missbrauch der Gunst anderer Leute dar und niemand war mit einer solchen Vorgehensweise einverstanden.

Die Eltern forderten einen Wechsel des Klassenlehrers und die Versetzung ihrer Kinder in eine andere Klasse, weil sie sich unwohl dabei fühlten, ihre Kinder einer Lehrerin anzuvertrauen, deren Charakter und Sprache fragwürdig waren, und nicht unbedingt, weil sie „schmollte“ und keinen Beurteilungsplan erstellt hatte.

Während dieser Schulöffnungssaison müssen viele Lehrer in Bergregionen und abgelegenen Regionen in jedes einzelne Dorf reisen, um die Eltern davon zu überzeugen, ihre Kinder zum Unterricht zu schicken. Die Liebe der Lehrer zu ihrem Beruf und ihren Kindern hat den Wunsch berührt, das Leben armer Familien in ländlichen und bergigen Regionen zu ändern. Auch wenn das Essen nicht ausreicht und die Kleidung nicht intakt ist, versuchen die Eltern noch immer, durch Bäche zu waten und Berge zu erklimmen, um ihre Kinder zur Schule zu bringen, in der Hoffnung, eine Ausbildung zu erhalten, damit ihr zukünftiges Leben weniger elend sein wird.

Haben also die armen Arbeiter und Hilfsarbeiter, die im Bezirk Cau Kho, Distrikt 1, von Ho-Chi-Minh-Stadt hart arbeiten müssen, um ihren Lebensunterhalt zu verdienen, nicht das Recht auf Gleichbehandlung wie andere Väter und Mütter? Auch wenn Lehrerin Hanh sich selbst für „geradlinig“ hält und das Recht hat, „mit gebildeten Leuten Umgang zu pflegen“, erlaubt ihr niemand, die Eltern ihrer Schüler als „Straßeneltern“ zu betrachten.

Wie kann ein Lehrer, der die Eltern als „die gesamte Bevölkerung ungebildet“ betrachtet, „auf eine Art isst und auf eine andere redet, sich gegenseitig den Rücken zukehrt wie Reispapier …“, hier von „Sozialisierung der Bildung“ sprechen?

Außerdem weiß ich nicht, wie weit es vom Haus von Frau Hanh zur Chuong Duong-Schule ist, aber man kann es kaum als abgelegenes Gebiet bezeichnen, da es durch eine Fähre von der Schule getrennt ist. Warum benutzte sie dann die Ausrede, sie sei früh gegangen und hätte keine Zeit zum Essen gehabt, um Nudeln und Würstchen mitzubringen, um sie im Unterricht zu kochen und sie sogar an ihre Schüler zu verkaufen? Einen solchen Lebensstil und Lernstil gibt es in der Grundschule, nicht in einem privaten Kindergarten oder einer familiären Kindertagesstätte.

Früher war ich Lehrerin und bin mit dem Fahrrad über 10 Kilometer von zu Hause weg zu meinem Unterrichtsplatz gefahren, auf rutschigen Straßen, über Berge und über Flüsse. Das bedeutete allerdings nicht, dass sich unsere damalige Lehrergeneration das Recht anmaßte, vor ihren Schülern ein ausschweifendes Leben zu führen. Ende der 1980er und Anfang der 1990er Jahre war das Land noch immer arm, die Gehälter waren niedrig und das Leben der Lehrer noch immer miserabel. Doch wir nahmen uns vor, das Bild der Lehrer in den Augen der Schüler nicht „abwerten“ zu lassen. Außerhalb der Unterrichtszeiten können Lehrer ihren Lebensunterhalt mit vielen anderen Tätigkeiten bestreiten. Die Ausbeutung der Eltern und Schüler ist jedoch tabu. Auch wenn wir in der Schule essen müssen, finden wir immer unseren eigenen Platz.

Ich glaube, dass es in der Chuong Duong-Grundschule Probleme im pädagogischen Umfeld gibt und dafür niemand anderes als der Schulleiter verantwortlich ist. Denn wie sie berichtete, kam es regelmäßig zum Essen und Verkaufen von Nudeln und Würstchen. Bei einem solchen Lehrerverschulden kann die Schulleitung nicht fehlen.

Im Leben braucht man Selbstachtung, egal, welchen Job man macht. Im Lehrerberuf ist dies umso notwendiger. Denn von Lehrern wird in der Gesellschaft stets erwartet, dass sie „ein gutes Vorbild für die Schüler“ sind!

Lehrer bittet um Kauf eines Laptops: Nur gebildete Eltern wie ich

In Bezug auf den Fall einer Lehrerin, die darum bat, einen Laptop zu kaufen, erklärte Frau Truong Phuong Hanh bei einem Treffen mit der Schulleitung der Chuong Duong-Grundschule lautstark, dass nur verständnisvolle und gebildete Eltern wie sie einen Laptop kaufen könnten.

Der Fall der Eltern, die „schmollen“, weil sie den Kauf eines Laptops nicht genehmigen: Richten Sie eine Arbeitsgruppe ein, die mit Frau Hanh zusammenarbeitet

Die Chuong Duong-Grundschule im Bezirk 1 von Ho-Chi-Minh-Stadt hat gerade eine Arbeitsgruppe eingerichtet, die mit Frau Truong Phuong Hanh am Fall „Lehrer fordert Eltern auf, Laptops zu kaufen“ arbeiten soll. Gleichzeitig wurde der Konrektor zum Klassenlehrer der Klasse 4/3 ernannt.

Lehrer bat um Geld für Laptop und wurde beschuldigt, Instantnudeln und -würste gekocht zu haben, um sie an Schüler zu verkaufen

Lehrerin Truong Phuong Hanh von der Chuong Duong-Grundschule sagte, dass sie, weil ihr Haus weit von der Schule entfernt ist, immer ein paar Packungen Instantnudeln vorrätig hat. An Tagen, an denen sie keine Zeit zum Frühstücken hat, geht sie in die Schule, um zu kochen. Die Schülerin sah das und sagte: „Lehrer, ich habe solchen Hunger“, also kochte sie ihm Nudeln zum Essen.

Quelle: https://vietnamnet.vn/vu-xin-mua-laptop-loi-cua-co-giao-khong-the-khong-co-phan-cua-lanh-dao-truong-2327946.html