Über die verbotenen Dinge

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ11/11/2024

Die Nationalversammlung hat gerade über Dinge diskutiert, die Lehrern nicht erlaubt sind. Insbesondere soll es ihnen verboten werden, Geld von Schülern anzunehmen. Viele Menschen, die den Lehrerberuf respektieren, fragen sich auch: Sollte man ihn verbieten oder nicht, und wenn ja, wie?


Về những điều cấm chạnh lòng - Ảnh 1.

Eine offene Klasse (Eltern sind eingeladen, mit ihren Kindern zu lernen) an der Dong Da-Grundschule, Bezirk Tan Binh, Ho-Chi-Minh-Stadt - Illustrationsfoto: H.HG

In einer zivilisierten Gesellschaft ist ein Verhalten umso notwendiger, je stärker es legalisiert ist. Und dies sollte für die Menschen in keinem Beruf ausgeschlossen sein.

Das Vermeiden oder vage Erwähnung sensibler Themen erschwert lediglich die Umsetzung und schafft weitere Präzedenzfälle. Auch zwischen den unterschiedlichen Berufen und Fächern kommt es zu Ungerechtigkeiten.

Das Lehrergesetz kann neben Vorzugs-, Ehren- und Schutzbestimmungen auch konkrete Verbote und Verbote enthalten.

Bei vollem Verständnis werden viele wahre Lehrer nicht nur nicht traurig sein, sondern auch glücklich, weil das Gesetz dazu beitragen wird, die Vermischung von „Gold und Messing“ zu vermeiden und so zu verhindern, dass „ein fauler Apfel den ganzen Korb verdirbt“.

„Das Verbot, Studierende zu Zahlungen in jedweder Form zu zwingen“ ist eines der am stärksten verbotenen Dinge, die verboten werden sollten. Dies ist nicht nur gesetzlich vorgeschrieben, sondern muss auch in der Berufsordnung für Lehrkräfte an jeder Schule konkretisiert werden.

Der Lehrerberuf ist ein besonderer Beruf und daher einer immer strengeren gesellschaftlichen Prüfung unterworfen. Für andere mag es akzeptabel sein, sich leger zu kleiden, für Lehrer jedoch nicht.

Anderen wird es vielleicht verziehen, wenn sie sich unangemessen äußern, Lehrern hingegen nicht. Was in anderen Berufen leicht akzeptiert wird, wird im Lehrberuf leicht verurteilt. Diese Strenge liegt in gewisser Hinsicht auch daran, dass dem Lehrerberuf ein hoher Stellenwert beigemessen wird.

Menschen brauchen Bildung als Grundlage und derjenige, der diese Grundlage vermittelt, ist der Lehrer. Wer in den Lehrerberuf einsteigt, sollte das bereits vorab wissen. Und „Verbote“ sollten frühzeitig und umfassend in die Lehrerausbildungsprogramme einbezogen werden.

Allerdings ist die „Annahme von Geld“ von Schülern in der Realität schwieriger durchzusetzen als jedes andere Verbot, da es von Faktoren abhängt, die über die Subjektivität des Lehrers hinausgehen. Es geht um die Mechanismen, die Arbeitsumgebung und das Verhalten der Schüler und Eltern.

Heutzutage geben viele Eltern, insbesondere Eltern mit Kindern in den unteren Klassen, Geld aus, um sich keine Sorgen mehr über die Lehrer machen zu müssen. Es gibt Dinge, die nicht mit einer fairen Behandlung der Kinder, sondern mit Geld gelöst werden müssen.

Viele Eltern sind von der Negativität frustriert und geben immer noch Geld für Negativität aus. Sie verlassen sich darauf, dass die Liebe zu ihren Kindern ihnen selbst vergeben kann. Viele Menschen spielen sowohl das Opfer als auch den Täter.

Sie sind nicht unschuldig. Mit anderen Worten: Wenn das Gesetz lediglich „Lehrer verbietet“, wird es schwer umzusetzen sein, weil es Hunderte von Möglichkeiten gibt, das Gesetz zu umgehen. Der Lehrerberuf ist nicht nur sensibel und beanspruchend, sondern auch voller Versuchungen.

Um Lehrern zu helfen, Versuchungen zu widerstehen, ist auch ein Wandel im Bewusstsein der Schüler und Eltern erforderlich. Es bedarf verstärkt qualitativer Veränderungen in der Schulverwaltung und im Lehrermanagement an Schulen.

Wer das Richtige tut, sollte Anerkennung erhalten, wer das Falsche tut, muss für seine Taten zur Verantwortung gezogen werden.

Mit der Veränderung der Wahrnehmung des Verhaltens von und gegenüber Lehrern kann die Dankbarkeit gegenüber Lehrern bei Anlässen wie heute wieder ihre wahre Bedeutung erlangen. Und niemand sollte wegen „verbotener Dinge“ traurig sein.


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Quelle: https://tuoitre.vn/ve-nhung-dieu-cam-chanh-long-20241111082714883.htm

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