Die Frühzulassungsquote von 20 % bedeutet den Universitäten nicht viel.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet um Kommentare zum Entwurf eines Rundschreibens zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln der Vorschriften zur Zulassung an Universitäten und Hochschulen für die Vorschulbildung. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat in seinem Rundschreibenentwurf Regelungen zu den von den Ausbildungseinrichtungen festgelegten Quoten für die vorzeitige Zulassung hinzugefügt, die jedoch 20 % der Quoten jedes Ausbildungsschwerpunkts und jeder Gruppe von Schwerpunkten nicht überschreiten dürfen.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, sagte außerdem, dass aufgrund der frühen Zulassung auch Schüler aufgenommen würden, die den High-School-Abschluss nicht abgeschlossen hätten, was zu Ungerechtigkeit führe und negative Auswirkungen auf die allgemeine Lehr- und Lernsituation habe. Daher werden bei der Reduzierung der Frühzulassungsquote nur noch Studierende mit wirklich herausragenden Fähigkeiten direkt zugelassen. Um Fairness, Qualität sowie Effizienz und Komfort zu gewährleisten, konzentrieren sich die Studierenden auf die allgemeine Zulassungsrunde.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat in seinem Rundschreibenentwurf Regelungen zu den von den Ausbildungseinrichtungen festgelegten Quoten für die vorzeitige Zulassung hinzugefügt, die jedoch 20 % der Quoten jedes Ausbildungsschwerpunkts und jeder Gruppe von Schwerpunkten nicht überschreiten dürfen. (Illustration)

Im Gespräch mit VOV.VN zu diesem Thema sprach sich Dr. Le Dinh Nam, stellvertretender Leiter der Zulassungs- und Berufsberatungsabteilung der Hanoi University of Science and Technology, für eine Reduzierung der Frühzulassungsquote aus: „Gemäß der ursprünglichen Idee des Bildungsministeriums dient die Frühzulassung nur der Rekrutierung von Elitestudenten. Bei einer Massenzulassung ist es jedoch unmöglich, das virtuelle Niveau zu berechnen, was zu Schwierigkeiten im Zulassungsverfahren der Schulen führt. Tatsächlich ist es eine Sache, wenn Schulen die Frühzulassung bekannt geben, aber entscheidend ist, wie die Kandidaten später ihre Wünsche äußern.

Mittlerweile wissen viele Schüler, auch wenn sie die 12. Klasse noch nicht abgeschlossen haben, dass ihnen der Schul- oder Universitätsplatz „sicher“ ist, was sich auf ihre Lern- und Prüfungsbereitschaft auswirkt. Im Laufe der Einschreibungsjahre kam es vor, dass Kandidaten mit nur durchschnittlichen akademischen Leistungen, die jedoch keinen High-School-Abschluss hatten, von 5–7 Schulen als zugelassen gemeldet wurden. Dies führt zu Ungerechtigkeiten bei der Zulassung. Daher ist eine Reduzierung des Tarifs für die vorzeitige Aufnahme sinnvoll.

Dr. Le Dinh Nam sagte, dass es wichtig sei, zu kommunizieren, damit Eltern und Schüler alles richtig verstehen und nicht in Panik geraten, wenn sie hören, dass der Satz für die vorzeitige Aufnahme möglicherweise gesenkt wird. In Foren sozialer Netzwerke sagten viele Eltern, dass die Kandidaten viel Zeit und Mühe in das Lernen von Fremdsprachenzertifikaten investiert hätten, um frühzeitig zugelassen zu werden. Eine Senkung dieser Quote würde die Rechte der Kandidaten beeinträchtigen. Es ist jedoch wichtig zu verstehen, dass sich an den Zulassungsverfahren der Schulen nicht viel ändern wird. Die größte Änderung ist der Zeitpunkt der Bekanntgabe der Ergebnisse. Anstatt die Universitäten die geeigneten Kandidaten vor dem Abitur bekannt zu geben, werden sie die Zulassungsergebnisse gleichzeitig mit der allgemeinen Zulassungsrunde im System des Bildungsministeriums bekannt geben.

Laut Dr. Le Dinh Nam soll der Vorschlag des Ministeriums, die vorzeitige Zulassung um 20 % zu erhöhen, den Schulen das Recht einräumen, je nach Schule selbst zu entscheiden, ob sie die vorzeitige Zulassung fortsetzen oder ganz einstellen möchten. Allerdings ist die Zahl von 20 % unbedeutend, da die Wahrscheinlichkeit einer vorzeitigen Zulassung sehr hoch ist. Denn wenn die Quote für die vorzeitige Zulassung gesenkt wird, gehören die Kandidaten, die für die Zulassung qualifiziert sind, zur „Spitzengruppe“. Für diese Studenten ist die Illusion noch größer, weil den Kandidaten viele andere Optionen zur Verfügung stehen. Daher ist eine Aufnahmequote von 20 % oder mehr nicht hoch und hat für die Schulen keine große Bedeutung. Dr. Le Dinh Nam sagte, dass es je nach Schule im Jahr 2025 bestimmte Anpassungen bei der Früheinschreibung geben werde.

Dr. Le Viet Khuyen, Vizepräsident der Vereinigung vietnamesischer Universitäten und Hochschulen, sagte ebenfalls, dass bei aktuellen Universitätszulassungen eine frühzeitige Zulassung in Betracht gezogen werden sollte. Dies steht im Einklang mit der internationalen Praxis (gemäß ISCED 2011), wonach ohne Abschluss der High School kein direkter Zugang zur Hochschulbildung möglich ist. Artikel 34 des Bildungsgesetzes betont außerdem, dass Schüler, die die High School abschließen und zur Prüfung berechtigt sind, bei Nichtablegen oder Nichtbestehen der Prüfung ein Abschlusszeugnis des allgemeinen Bildungsprogramms erhalten und nur ein Berufsbildungsstudium absolvieren dürfen.

Artikel 28 des Bildungsgesetzes besagt auch, dass Schülern in besonderen Fällen nur in Gruppen mit früher geistiger Entwicklung das Überspringen einer Klasse gestattet ist, dieser Fall kommt jedoch sehr selten vor.

Im Artikel 34 des Hochschulgesetzes (Absatz 2) heißt es eindeutig: „Hochschulen dürfen nur autonom über die Zulassungsmodalitäten (Aufnahmeprüfungen oder eine Kombination aus Aufnahmeprüfungen und Aufnahmeprüfungen) entscheiden.“ Inhalt und Schwierigkeitsgrad der Prüfung müssen mit dem Lehrplan der Oberstufe und der Ausrichtung des Studienfachs übereinstimmen. Beispielsweise kann das IELTS-Ergebnis nicht das einzige Kriterium für die Zulassung zu allen Hauptfächern sein.

Aus diesem Grund ist Dr. Le Viet Khuyen der Ansicht, dass man ohne High-School-Abschluss nicht an einer Universität teilnehmen kann und dass es kein Konzept für eine vorzeitige Zulassung zur Universität gibt, wenn man die High School nicht abgeschlossen hat.

Dr. Le Viet Khuyen sprach ausführlicher über die Zulassungstrends an Universitäten ab 2025 und sagte, dass viele Schulen ihre Zulassungsquoten auf Grundlage der Ergebnisse der Abiturprüfung reduzieren und eigene Prüfungen wie Denk- und Leistungstests organisieren. Gleichzeitig muss man aber auch offen zugeben, dass es immer noch viele „untere“ Schulen gibt, die viele „seltsame“ Zulassungsmethoden anbieten, nicht zum Zweck der Berufsberatung, sondern nur, um genügend Kandidaten zu rekrutieren.

Experten zufolge ist der Zulassungsprozess noch immer „chaotisch“ und ineffektiv. Die Kandidaten müssen viele zusätzliche Kurse besuchen, von der Vorbereitung auf die Abiturprüfung bis hin zu Einzelprüfungen, Fremdsprachenzertifikatsprüfungen für die Zulassung zur Universität usw.

Dr. Le Viet Khuyen empfiehlt dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, die Prüfungs- und Anerkennungsmethoden für High-School-Abschlüsse zu erneuern, um Druck und Kosten für die Gesellschaft zu verringern und gleichzeitig Zuverlässigkeit, Ehrlichkeit und eine korrekte Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler als Grundlage für die Einschreibung in die Berufsausbildung und die Hochschulbildung sicherzustellen. Gleichzeitig muss das Ministerium einheitliche und angemessene Zulassungskombinationen regeln und „seltsame“ Kombinationen entschieden ausschließen.

Dr. Le Viet Khuyen betonte, dass im Jahr 2025 der erste Jahrgang der Schüler des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 die Abiturprüfung ablegen und sich um die Zulassung zu Universitäten bewerben werde. Daher sei es notwendig, den Kandidaten, Eltern und Schulen frühzeitig umfassende Informationen zukommen zu lassen, damit sie sich proaktiv vorbereiten können.

Quelle: https://vov.vn/xa-hoi/ty-le-20-xet-tuyen-som-khong-co-nhieu-y-nghia-voi-cac-truong-dai-hoc-post1141152.vov