Berufsschulzulassungen: Wenig Freude, viel Sorge

Das neue Schuljahr ist seit einer Woche vorbei und viele Berufsbildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt sind begeistert, weil ihre Einschreibungsziele erreicht wurden. Dennoch gibt es nach wie vor Berufsschulen, die „durstig“ nach Schülern sind und weiterhin „den roten Teppich ausrollen“, um Kandidaten einzuladen.

Viele Schulen haben eine gute Einschreibungsquote

Am Morgen des 5. September hielt das District 12 Technical and Economic College die Eröffnungszeremonie des neuen Schuljahres für 1.587/1.750 Schüler ab, womit 90,68 % des Einschreibungsziels für das Schuljahr 2024-2025 erreicht wurden. Die Schule bietet 14 Ausbildungsschwerpunkte an und die meisten von ihnen haben ihre Einschreibungsziele erreicht. Die Hauptfächer, an denen die Studenten interessiert sind und für die sie sich bewerben, sind: Autowartung und -reparatur (226/200 Ziele); Techniken zur Getränkezubereitung und zum Servieren (209/200 Ziele); Koreanisch (56/50 Punkte)...

Schulleiter Tran Nguyen Thuc freute sich: „Die Schule verzeichnet bereits das zweite Jahr positive Einschulungszahlen. Dafür gibt es viele Gründe, vor allem aber ist es den zeitgleichen und großzügigen Investitionen in Schule und Unterrichtsräume zu verdanken; insbesondere der engen Zusammenarbeit mit über 50 Unternehmen, die den Erfolg der Schüler sicherstellen.“

Lehrer und Schüler des Cao Thang Technical College während einer Übungseinheit an der Maschine.

Auch das Ho Chi Minh City Vocational College, das Thu Duc College of Technology, das Cao Thang Technical College, das College of Technology II, das Ho Chi Minh City College of Construction und das Ho Chi Minh City College of Economics haben 80–100 % der Zielvorgabe eingeschrieben.

Dr. Tran Kim Tuyen, Rektor des Ho Chi Minh City Vocational College, sagte, dass die Schule bis zum 5. September 3.249/4.810 Studenten aufgenommen habe, darunter Vollzeit-College-, Mittel- und Weiterbildungsprogramme. Die Berufe, die die Quote übertrafen, waren Automobiltechnik, Grafikdesign, Lebensmittelverarbeitung und Informationstechnologie (Softwareanwendung).

Master Tran Van Tu, Rektor des Ho Chi Minh City College of Economics, teilte mit, dass das Ziel der Schule 3.230 Studenten (2.865 für das College-Niveau, 365 für die Mittelstufe) seien und dass derzeit 2.700 Studenten für das College-Niveau und 100 % der Ziele für die Mittelstufe rekrutiert würden. Hauptfächer im Wirtschaftsbereich ziehen Kandidaten an, beispielsweise Marketing, Logistik, Rechnungswesen, Handelsgeschäft, Import-Export-Geschäft, Bank- und Finanzwesen, Betriebswirtschaftslehre, Hotelmanagement. „Alle diese Hauptfächer weisen günstigere Einschreibungssignale auf als in den Vorjahren, und mehr als die Hälfte der Hauptfächer hat ihre Einschreibungsquoten fast erfüllt“, sagte Master Tran Van Tu.

Auch auf der Sekundarstufe erreichten viele Schulen eine Rekrutierungsquote von 60–80 % der Zielvorgabe. Das Hung Vuong Technical College of Technology wird voraussichtlich bis Ende September 650/750 Studenten für 12 Studiengänge rekrutieren. Die Schule nimmt weiterhin Schüler auf und ist bestrebt, die verbleibenden 100 Plätze bis Ende Oktober zu besetzen. Die Nguyen Tat Thanh Secondary School hat fast 400/590 Kandidaten rekrutiert …

Der „Knoten“ muss gelöst werden

Einem Bericht des Ministeriums für Arbeit, Invaliden und Soziales von Ho-Chi-Minh-Stadt zufolge waren in den letzten acht Monaten fast 140.000 Studenten an Berufsbildungseinrichtungen der Stadt eingeschrieben, darunter 4.624 College-Studenten, etwa 4.000 Mittelstufenschüler und 125.706 Grund- und Weiterbildungsschüler. Im Vergleich zum gleichen Zeitraum im Jahr 2023 stiegen die Einschreibungszahlen um 12 %. Im Vergleich zum Ziel für 2024 erreichten die Einschulungsergebnisse für neue Berufsbildungsstufen jedoch nur mehr als 42,58 %.

Herr Nguyen Chi Thanh, Leiter der Abteilung für Berufsausbildung im Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales von Ho-Chi-Minh-Stadt, kommentierte, dass die Einschreibungszahlen im Vergleich zum Vorjahreszeitraum zwar um über 12 % gestiegen seien, sich der Großteil jedoch auf Berufe auf Grundschulniveau und Ausbildungen von weniger als drei Monaten konzentrierte; Gleichzeitig verläuft die Einschreibungsrate an Hochschulen und weiterführenden Schulen nicht wie erwartet. Dieses Problem rührt daher, dass im allgemeinen Zulassungsunterstützungssystem des Ministeriums für Bildung und Ausbildung keine Informationen über Berufsschulen verfügbar sind. Dies führt dazu, dass die Mehrheit der Eltern und Schüler nicht über die Voraussetzungen für den Zugang zu Berufsschulen und das Lernen verfügt oder dass sie sich Sorgen um die Qualität der Berufsschulen machen.

Einige weitere Gründe für eine geringe Einschreibungsrate sind: Einige Einheiten führen eine ineffektive Einschreibungsarbeit durch und ziehen keine Studenten an; Einige Einheiten aktualisieren die Berichte im elektronischen Informationssystem nicht, sodass die Daten die Einschreibungsergebnisse nicht vollständig widerspiegeln …

Der Direktor eines Colleges in Ho-Chi-Minh-Stadt berichtete über die aktuelle Situation der Berufsschulen und sagte, dass nichtöffentliche Schulen seit der Covid-19-Pandemie mit vielen Schwierigkeiten konfrontiert seien, von der Anmietung von Grundstücken über den Bau neuer Klassenzimmer bis hin zu unzureichenden Richtlinien des Staates und der lokalen Behörden …

„Obwohl wir viele Lösungen gefunden haben, weisen die Einschreibungszahlen in letzter Zeit ein umgekehrtes Pyramidenmuster auf. Die Schulen fördern die Einschreibung weiterhin auf vielfältige Weise, von der Vergabe von Stipendien, der Befreiung oder Ermäßigung der Studiengebühren, der Sicherung von Beschäftigungsmöglichkeiten nach dem Abschluss bis hin zur Investition in moderne Lehrmittel… Hoffentlich können wir bis Ende des Jahres 70 bis 80 % der Zielgruppe rekrutieren“, sagte der Schulleiter.

Dr. Dang Van Sang, Rektor des Ho Chi Minh City Polytechnic College, schlug vor: „Um die Schwierigkeiten der Berufsschulen bei der Einschreibung zu beseitigen, benötigen sie die Unterstützung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Nur so können Lernende schnell und präzise auf Informationen zugreifen und der Ausbildungsqualität der Berufsschulen vertrauen.“

Le Van Thinh, Direktor des Ministeriums für Arbeit, Invaliden und Soziales von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte: „Damit die Einschreibungsarbeit Erfolge erzielen kann, müssen sich die Schulen zunächst darauf konzentrieren, Mängel in der Ausbildungsorganisation zu überprüfen und zu beheben. Sie dürfen keine Verwaltungsverstöße im Bereich der Berufsausbildung begehen, um Bußgelder zu vermeiden. Gleichzeitig ist es notwendig, proaktiv effektivere Einschreibungsmethoden als die derzeit praktizierten anzuwenden. Darüber hinaus ist eine Abstimmung mit Medien und Presseagenturen erforderlich, um die Öffentlichkeit über Ausbildungsberufe, Beschäftigungsmöglichkeiten im In- und Ausland sowie Möglichkeiten für ein Hochschulstudium zu informieren.“

QUANG HUY

Quelle: https://www.sggp.org.vn/tuyen-sinh-truong-nghe-mung-it-lo-nhieu-post758298.html