Universitätszulassungen 2025: Hochschulen sind verwirrt über die Punkteumrechnung

Kandidaten informieren sich über die Einschreibung für 2025. Foto: Nam Tran

Zu viele Zulassungsmethoden

Laut Herrn Son besteht der Zweck der Umrechnung gleichwertiger Punktzahlen darin, die Kernkompetenzen der in den einzelnen Studienbereichen zugelassenen Kandidaten zu bewerten. Zum anderen rührt die Umstellung auch von gravierenden Defiziten der Vergangenheit her, etwa: Die Hochschulen teilen die Quoten nach den jeweiligen Verfahren auf, sind aber bei der Zulassung intransparent und inkonsistent, was zu Risiken und negativen Schlupflöchern führen kann.

Vizeminister Hoang Minh Son bestätigte, dass das Ministerium allgemeine Anweisungen zur Umrechnung der Gleichwertigkeit zwischen häufig verwendeten Zulassungsmethoden haben werde. Laut Herrn Son hat die Universität das Recht, über die Umrechnungsmethode zu entscheiden, muss aber die wissenschaftliche Grundlage dieser Methode erläutern. „Das Ministerium hat einen Umrechnungsrahmen für gängige Methoden wie Zeugnisse, Abiturzeugnisse und Kompetenz- und Denktests erstellt. Auf dieser Grundlage können die Schulen Anpassungen an spezifische Anforderungen vornehmen“, sagte Herr Son. Herr Son sagte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Formel zur Punkteumrechnung der Schulen überwachen werde, sobald sie bekannt gegeben werde, und dass sie nur den Kandidaten zugutekomme. Es liegt kein Missbrauch der Formel zur Erhöhung oder Senkung der Einschreibequoten vor.

Laut Dr. Nguyen Anh Dung, stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), besteht eines der Probleme der Universitätszulassungssaison 2024 darin, dass es zu viele Zulassungsmethoden gibt. Die Verwendung mehrerer Methoden der Informationsbeeinflussung; Bei einigen Zulassungsverfahren sind keine oder nur sehr wenige Kandidaten registriert, was ineffektiv ist und keine Fairness gewährleistet. Herr Dung sagte, dass bei der Analyse der Daten zu den regulären Zulassungsergebnissen an Universitäten im Jahr 2024 festgestellt wurde, dass mehr als 52 % der Kandidaten aufgrund ihrer Abiturergebnisse und mehr als 27 % aufgrund ihrer akademischen Ergebnisse (Zeugnisse) der High School zugelassen wurden.

Sorgen Sie für eine objektive Konvertierung

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Minh Tam, Vizepräsident der Ho Chi Minh City National University, sagte, dass die Universität in diesem Jahr die Methoden von 6 auf 3 reduziert habe (direkte Zulassung, Berücksichtigung der Abiturergebnisse, Berücksichtigung der Ergebnisse der von der Universität organisierten Eignungsfeststellungsprüfung). Neben der Direktzulassungsmethode müssen auch die beiden anderen Methoden in gleichwertige Noten umgerechnet werden. Die diesjährige Abschlussprüfung und die Kompetenzfeststellungsprüfung gemäß dem Bildungsprogramm 2018 unterscheiden sich von denen im Jahr 2024. Nach Vorliegen der Prüfungsergebnisse wird der Zulassungsrat der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt daher vereinbaren, die Umrechnung auf der Grundlage des entsprechenden Prozentsatzes zwischen den beiden Punktebereichen vorzunehmen. Die Schule freut sich darauf, bald konkrete Anweisungen vom Ministerium für Bildung und Ausbildung zu erhalten.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Huu Cong, Vizepräsident der Thai Nguyen University, schlug vor, dass der Umrechnungskoeffizient von Spitzenuniversitäten sich von dem von Universitäten im mittleren und unteren Ranking unterscheide. Beispielsweise berücksichtigen Schulen mit niedrigerem Ranking eher akademische Leistungen, der Umrechnungskoeffizient für die Abiturprüfungsmethode kann 1,5 betragen, während er bei Schulen mit höherem Ranking manchmal nur 0,8 beträgt. Daher sollte das Ministerium Leitlinien für bessere Umrechnungsfaktoren bereitstellen.

Der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Hochschulbildung, Nguyen Anh Dung, empfahl den Universitäten, ineffektive Zulassungsmethoden zu prüfen und zu kalkulieren, bevor sie die Zulassungen für die Universitätszulassungsperiode 2025 organisieren.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Anh Tuan, Leiter der Ausbildungsabteilung (Hanoi National University), bekräftigte, dass eine Datenbank erforderlich sei, um eine objektive, transparente und faire Umstellung sicherzustellen. Die Nationale Universität Hanoi hat eine Mitteilung an das Ministerium für Bildung und Ausbildung geschickt, in der sie um die Bereitstellung einer Datenbank mit akademischen Aufzeichnungen und Abiturprüfungsergebnissen bittet, um eine Vergleichsgrundlage zu haben. Darüber hinaus hofft diese Universität, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Vergleichsergebnisse der letzten Jahre zwischen den Zeugnisnoten der High School und den Abiturnoten für die Universitäten bekannt gibt, um eine bessere Grundlage für das Umrechnungssystem zu haben.

Dr. Le Dinh Nam, stellvertretender Leiter für Zulassung und Berufsberatung an der Hanoi University of Science and Technology, sagte, dass die Zulassungsgruppe des Nordens (etwa 60 Universitäten) unter dem Vorsitz der Hanoi University of Science and Technology Diskussionen über die Suche nach gleichwertigen Umrechnungsregeln für Standardwerte verschiedener Methoden organisiert habe. Das allgemeine Prinzip besteht darin, die Auswahl geeigneter Kandidaten für die Ausbildungsprogramme der jeweiligen Schule umzustellen. Daher ist es notwendig, die Fähigkeiten der Kandidaten zu quantifizieren. Die Hanoi University of Science and Technology plant, einen gemeinsamen Plan zu entwickeln und ihn in ein Softwaresystem zu integrieren, das von der Zulassungsgruppe des Nordens gemeinsam genutzt werden kann. Insbesondere wird die Hanoi University of Science and Technology Ergebnisse aus anderen Methoden in die Skala der Methode zur Berücksichtigung der Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfungen umrechnen. Die Umrechnungsmethode gewährleistet leicht verständliche Grundsätze, die Eltern und Kandidaten leicht überzeugen.

NGHIEM HUE

Quelle: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-cac-truong-lung-tung-viec-quy-doi-diem-post1731108.tpo