Auszeichnung für 178 hervorragende Vorschullehrer auf Provinzebene in Ha Tinh

Am Nachmittag des 4. April organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ha Tinh die Zusammenfassung des Provinzwettbewerbs für hervorragende Vorschullehrer für das Schuljahr 2024–2025. An dem Programm nahmen Leiter zahlreicher Abteilungen und Zweigstellen der Provinz teil.

Delegierte nehmen an der Abschlusszeremonie des Wettbewerbs teil.

Der Provinzwettbewerb für hervorragende Vorschullehrer für das Schuljahr 2024–2025 fand vom 10. bis 28. März 2025 mit der Teilnahme von 204 herausragenden Lehrern statt, die fast 6.000 Lehrer aus Vorschulen in der gesamten Provinz repräsentierten.

Gemäß den Vorschriften müssen Lehrer zwei Prüfungen bestehen: einen Bericht über Maßnahmen zur Verbesserung der Qualität der Kinderbetreuung und Bildung und eine praktische Prüfung zur Organisation einer Bildungsaktivität. Jede Wettbewerbsrunde hat ihre eigenen Anforderungen und Herausforderungen und erfordert von den Lehrern echtes Engagement, Intelligenz, Mut und Innovation.

Im Methodenwettbewerb wählte die Jury 185 Kandidaten für die Teilnahme am Praxiswettbewerb aus. Auf Grundlage der Prüfungsergebnisse erließ der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung eine Entscheidung, mit der 178 Lehrer auf Provinzebene als hervorragende Vorschullehrer ausgezeichnet wurden. Darunter 9 erste Preise, 45 zweite Preise, 59 dritte Preise und 65 Trostpreise.

Die Lehrkräfte der Bildungs- und Ausbildungsministerien nehmen am Wettbewerb teil und haben einen hohen Prozentsatz an Preisträgern, wie zum Beispiel: Nghi Xuan, Vu Quang, Can Loc, Thach Ha, Huong Son.

Nach Einschätzung der Jury sind die an diesem Wettbewerb teilnehmenden Lehrkräfte qualitativ recht ausgeglichen. Die meisten Lehrer haben ein sanftes, ruhiges und selbstbewusstes Auftreten, stehen den Kindern nah und wissen, wie sie durch ansprechende Situationen Emotionen wecken können, um Kinder für pädagogische Aktivitäten zu begeistern. Aus der Perspektive der „kindzentrierten Erziehung“ hat die Methode „Lernen durch Spielen, Spielen beim Lernen“ Kindern geholfen, bei erfahrungsorientierten Aktivitäten und durch die aktive Interaktion mit Lehrern und Freunden eine positive Einstellung und Kreativität zu entwickeln.

Bei der Abschlusszeremonie hielt die stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ha Tinh, Nguyen Thi Nhung Quyen, eine Rede.

Viele Lehrer haben fortgeschrittene Methoden (STEAM, STEM, MONTESSORI, REGGIO usw.) proaktiv und effektiv angewendet. Die Vorbereitung, Nutzung und Verwendung von Unterrichtsmaterialien und -geräten durch die Mehrheit der am Wettbewerb teilnehmenden Lehrer weist viele Innovationen und Kreativität auf …

Der Wettbewerb stellt zugleich eine sinnvolle berufliche Aktivität dar, trägt zur Förderung von Nachahmerbewegungen im Lehren und Lernen an Schulen bei und bietet den Schulen eine Grundlage zur Bewertung der aktuellen Situation des Lehrpersonals. Dabei wird ein Ausbildungsplan erstellt, der die berufliche Qualifikation der Lehrkräfte verbessert und sie an die Anforderungen pädagogischer Innovationen anpasst.

Die Liste der hervorragenden Vorschullehrer auf Provinzebene finden Sie hier

Die Leiter der Abteilung für Propaganda und Massenmobilisierung des Provinzparteikomitees und der Abteilung für Bildung und Ausbildung verliehen neun Lehrern Urkunden für den ersten Preis.