Von einem Lehrer, der Eltern um Geld bittet, bis zu einem Lehrer, der Schüler beschimpft und beleidigt

Zu Beginn des neuen Schuljahres kam es zu einer Reihe von Vorfällen im Zusammenhang mit der Ethik der Lehrer.

An der Chuong Duong-Grundschule im Bezirk 1 von Ho-Chi-Minh-Stadt sprach eine Klassenlehrerin der vierten Klasse ihre Eltern direkt darauf an, Geld zu spenden, damit sie einen neuen PC kaufen könne. Der Grund ist, dass ihr Computer einfach verloren gegangen ist.

Nachdem die Eltern gespendet hatten, entschied sie sich statt der ursprünglich geplanten Maschine für 5,5 Millionen VND für den Kauf einer Maschine für 11 Millionen VND. Sie bat die Eltern um eine Unterstützung von 6 Millionen VND und würde mit 5 Millionen VND entschädigen.

27 Eltern stimmten zu, 3 Eltern stimmten nicht zu, 9 Eltern hatten keine Meinung. Sie erklärte, dass sie keine Computer akzeptieren und keine Lehrpläne für die Schüler erstellen werde und forderte die Eltern auf, die Lehrpläne für ihre Kinder selbst zu überprüfen.

Laut Rückmeldungen der Eltern berichteten die Schüler ihren Eltern seit dem Vorfall mit den erfolglosen Anträgen auf Unterstützung beim Computerkauf von der schlechten Lehreinstellung der Lehrer im Unterricht.

Als der Vorfall der Schule gemeldet wurde, bat die Schulleiterin die Eltern, ihr die Chance zu geben, ihren Fehler zu korrigieren. Die Eltern sind anderer Meinung. 25 Eltern unterzeichneten eine Petition, um ihre Kinder in eine andere Klasse zu versetzen.

Es dauerte jedoch noch drei weitere Tage, bis die Schule beschloss, ihren Unterricht auszusetzen und eine Gastlehrerin mit der Leitung der Klasse zu beauftragen.

Das bedeutete, dass die Schüler der Klasse ihre negative Einstellung fast zwei Schulwochen lang ertragen mussten. Weder die Lehrer noch die Schule haben sich bei den Schülern entschuldigt.

In der Dinh Tien Hoang-Grundschule in der Provinz Ninh Binh beschimpfte und beleidigte ein Klassenlehrer der vierten Klasse die Schüler über vier Minuten lang.

In dieser über vier Minuten langen Aufnahme nennt sich der Lehrer selbst „ich“, nennt die Schüler „du“, vergleicht die Schüler mit „dummen Menschen“ und beschimpft die Schüler mit äußerst beleidigenden Worten.

Der Lehrer wurde von der Arbeit suspendiert und gab zunächst zu, den Schüler beschimpft und beleidigt zu haben, wie die Eltern protokollierten.

Der Schulleiter erklärte gegenüber der Presse, die Lehrer würden „gut unterrichten“, „genießen Ansehen bei den Eltern“ und „die Schülerpsychologie sei derzeit normal“.

Doch ist es wirklich „normal“, dass Kinder täglich im Unterricht von ihren Lehrern mit solchen Worten gescholten werden?

Dinh Tien Hoang-Grundschule, Ninh Binh City, wo sich der Vorfall ereignete, bei dem ein Lehrer der vierten Klasse Schüler beschimpfte und beleidigte (Foto: Facebook der Schule).

Erst kürzlich, am Nachmittag des 27. August, warf ein Englischlehrer in einer Mittelschule in Hung Yen einen Siebtklässler aus dem Unterricht, packte ihn dann blutig am Hals und kratzte ihn am Hals. Der Lehrer wurde wütend, weil er hörte, wie ein Schüler ihn „Junge“ nannte.

Anstatt die Angelegenheit gründlich zu untersuchen und geeignete pädagogische Maßnahmen zu ergreifen, ließ der Lehrer seiner Wut freien Lauf.

Insgesamt handelt es sich hierbei eindeutig um Mängel, die mit den großartigen Beiträgen, dem Engagement und den Opfern des Bildungssektors nicht zu vergleichen sind. Allerdings sind kleine Vorfälle, bei denen „ein fauler Apfel den ganzen Korb verdirbt“, was die Ethik der Lehrer betrifft, unter dem Einfluss sozialer Netzwerke zu einem größeren Problem geworden.

Das beeinflusst die gesellschaftliche Sicht auf den Lehrerberuf, auf die Schule, auf Schulgelder, auf Elterngelder, auf Nachhilfeunterricht... Zweifel und Misstrauen entstehen oder werden verstärkt. Die Kluft zwischen Eltern und Lehrern, zwischen Familie und Schule, zwischen Bildung und Gesellschaft scheint größer zu werden.

Denn gerade der Bildungsraum, wo direkt vor dem Schultor der Slogan „Erst Manieren lernen, dann Wissen lernen“ als Warnung an die Schüler hängt, wo den Kindern Lesen und Schreiben parallel zum Menschsein beigebracht wird, ist zugleich ein Ort schwerer Ethikverstöße der Lehrer.

An die Elterngruppe gesendete Nachrichten mit der Bitte um Unterstützung beim Kauf von Personalcomputern vom Schulleiter der Chuong Duong School (HCMC) (Screenshot).

Ein Lehrer bittet die Eltern offen um Geld und droht ihnen, die Ausbildung ihrer Kinder zu gefährden, wenn er es nicht bekommen kann.

Ein Lehrer hat einen Schüler direkt vor der Klasse verflucht, beschimpft und beleidigt, und der Schüler war erst 9-10 Jahre alt.

Beide Lehrer sind seit vielen Jahren tätig und gelten sogar als „gut“ und „angesehen“.

Wie gut führen Schulleitungen ihre Lehrkräfte, beurteilen sie umfassend und angemessen und kümmern sie sich wirklich um das Schulleben ihrer Schüler? Wenn ja, warum gelangen die meisten Vorfälle erst dann an die Schule, weil Eltern sie im Internet posten?

Kameras, die traditionell zur Überwachung und zum Schutz von Eigentum sowie zur Verhütung und Abschreckung von Straftaten eingesetzt werden, werden heute von Eltern gefordert, auch in Schulen installiert zu werden. Der Ort, der für Kinder der sicherste sein sollte, wird zu einem Ort, an dem Eltern ständig unsicher sind.

Im Gesetzentwurf des Ministeriums für Bildung und Ausbildung über Lehrer heißt es, dass es zu den Aufgaben der Lehrer gehöre, „die Qualität, das Ansehen, die Ehre und die Berufsethik der Lehrer zu bewahren“. Der Gesetzesentwurf verbietet Lehrern außerdem strengstens, „die Würde, Ehre und Gemeinschaft der Schüler zu beleidigen“.

Allerdings ist aus dem Entwurf nicht klar ersichtlich, wie mit den oben genannten Verhaltensweisen umgegangen wird und ob sie als Grund für den Entzug der Lehrerzulassung gelten.

Gilt es als Verstoß gegen die Unterrichtspflicht eines Lehrers, der Geld von Eltern erpresst oder die Würde, Ehre und den Körper eines Schülers beleidigt? Werden Eltern und Schüler im Rahmen der jährlichen Lehrerbeurteilungen überwacht, um sicherzustellen, dass die Lehrerbeurteilungen der Schule objektiv sind?

Dies sind Fragen, denen sich Bildungspolitiker unbedingt widmen müssen. Lehren bedeutet, Menschen zu kultivieren. Dies kann nicht dem Einfallsreichtum der Hände des Züchters überlassen werden, sondern erfordert umfassende und detaillierte Lösungen zur Anleitung, Verwaltung und Überwachung der Menschen.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-co-giao-xin-tien-phu-huynh-den-co-giao-chui-tuc-nhuc-ma-hoc-sinh-20240928231349259.htm