Der private Schulbetrieb läuft stabil, an den öffentlichen Schulen wartet man sehnsüchtig auf das dritte Schulfach.

Privatschulen bevorzugen Fremdsprachen bei der Zulassung

Die Newton Secondary and High School hat gerade die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse (Phase 1) für das Schuljahr 2025-2026 angekündigt. Interessierte Kandidaten können sich ab sofort anmelden, die Prüfung findet am 15. Februar 2025 statt.

Die Aufnahme in die 10. Klasse privater Schulen erfolgt grundsätzlich nach dem gleichen Schema wie im Vorjahr.

Die Anzahl der Fächer, die für die Teilnahme an dieser Prüfung erforderlich sind, hängt vom System ab, für das sich der Student anmeldet. In den Systemen „High Quality“ und „Semi-International“ (erste Fremdsprache: Englisch oder Chinesisch) legen die Schüler Prüfungen in Mathematik und Englisch ab. Im amerikanisch-Cambridge-Zweisprachensystem legen die Schüler drei Prüfungen ab, darunter: Mathematik; Englisch und allgemeines Englisch (Mathematik, Naturwissenschaften, Sprachkunst).

Im Dezember 2024 gaben auch mehrere private Gymnasien in Hanoi ihre Pläne zur Einschulung in die 10. Klasse für das Schuljahr 2025–2026 bekannt. Bemerkenswert ist, dass viele Schulen Schülern mit Fremdsprachenzertifikaten besondere Priorität einräumen.

Konkret: Die Ly Thai To Secondary and High School gab die Einstellung von 480 Schülern der 10. Klasse bekannt. Die Schüler werden in 12 Klassen eingeteilt, die zu 4 Modellen gehören: internationales Englisch, hohe Qualität, Klasse A und Klasse D. Die Schule rekrutiert Schüler direkt in eine von drei Gruppen: Drittpreisträger unter den hervorragenden Schülern auf Bezirksebene oder höher in kulturellen Fächern; IELTS 6.0 oder TOEFL iBT 65, Cambridge PET/PCE 169 oder höher; Die Studien- und Ausbildungsergebnisse der Sekundarschule (außer Semester II Klasse 9) wurden mit „Gut“ bewertet.

Die übrigen Studierenden werden auf Grundlage ihrer akademischen Leistungen berücksichtigt. Die Zulassungsnote ergibt sich aus der Gesamtpunktzahl der 3,5 Jahre Sekundarschule (maximal 40) + Prioritätspunkte (maximal 6 für Schüler mit Auszeichnungen in Kunst und Sport auf Bezirksebene oder höher). Auszeichnungen werden von der Schule nur im 9. Schuljahr berücksichtigt. Wenn Studierende mehrere Auszeichnungen gleichzeitig gewinnen, wird ihnen die höchste Punktzahl zuerkannt.

Die Le Quy Don Secondary and High School rekrutiert 240 Schüler der 10. Klasse mit 2 Modellen: Klasse A und Klasse D. Die Schule rekrutiert auch direkt Schüler, die auf Bezirksebene oder höher Auszeichnungen für herausragende Schüler in kulturellen Fächern gewonnen haben; Preise bei Mathematik-, Englisch- sowie Wissenschafts- und Technologiewettbewerben internationaler Organisationen oder in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung gewonnen; Die Schüler müssen mindestens zwei Jahre lang gute schulische Leistungen und vier Jahre lang ein gutes Verhalten in der Sekundarschule vorweisen. Studierende mit Fremdsprachenzertifikaten (IELTS, TOEFL Junior) gemäß Schulordnung erhalten 15% – 20% Ermäßigung auf die Grundstudiengebühren.

Die Nguyen Sieu School stellt nicht direkt ein, bevorzugt jedoch Schüler mit IELTS 6.0 oder höher. Darüber hinaus werden Studierende mit guten Englischkenntnissen, akademischen Auszeichnungen und sozialen Projekten für Stipendien in Höhe von 10–100 % der Studiengebühren berücksichtigt.

Die Schule rekrutiert Studenten auf zwei Arten. Für die Zulassung werden die Studierenden auf Grundlage ihrer akademischen Leistungen, familiären Wünsche und psychologischer Tests bewertet. Wenn Sie sich für die Aufnahmeprüfung entscheiden, können Sie an der von der Schule organisierten Drei-Fächer-Leistungsprüfung in Mathematik, Literatur und Englisch teilnehmen. oder reichen Sie die Prüfungsergebnisse der 10. Klasse des Hanoi Department of Education and Training zusammen mit einem Englischtest ein.

Vertreter des Zulassungsausschusses der Schule begründeten die direkte Zulassung und die Bevorzugung von Studierenden mit IELTS-Zertifikaten damit, dass Studierende mit IELTS-Zertifikaten aufgrund vorheriger Zulassungskurse über gute Kenntnisse und Denkfähigkeiten verfügen. Alle diese Studierenden haben die Anforderungen des Lehrplans gut erfüllt.

Öffentliche Schulen: Gespanntes Warten auf die Fertigstellung des dritten Prüfungsfachs

Während private Schulen ihre Zulassungspläne klar bekannt geben und Kandidaten mit Englischzertifikaten den Vorzug geben, warten öffentliche Schulen noch immer auf die offizielle Bekanntgabe der Zulassungsbestimmungen und sind besorgt hinsichtlich des dritten Prüfungsfachs.

Mit Spannung warten die Schüler der 9. Klasse auf die Bekanntgabe des dritten Prüfungsfachs der 10. Klasse.

Im Entwurf des Rundschreibens zu den Zulassungsbestimmungen für die Oberstufe gibt es drei Bestimmungen zu den Zulassungsmethoden für die 10. Oberstufe, und zwar: Aufnahmeprüfung, Aufnahmeprüfung oder eine Kombination aus Aufnahmeprüfung und Aufnahmeprüfung. Die Wahl der Zulassungsmethode obliegt den örtlichen Behörden. Im Falle der Organisation von Aufnahmeprüfungen gibt es drei Fächer: Mathematik, Literatur und ein drittes Fach oder eine kombinierte Prüfung, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung und der Universität mit der High School ausgewählt wird.

Das Ministerium verlangt, dass das dritte Prüfungsfach aus den im allgemeinbildenden Sekundarschulprogramm bewerteten Fächern ausgewählt wird. Um das Ziel einer umfassenden Bildung in der Grundbildungsstufe zu erreichen, hat sich die Wahl des dritten Faches im Laufe der Jahre verändert. Die Prüfung ist eine Fächerkombination aus den im allgemeinbildenden Schulprogramm der Sekundarstufe bewerteten Fächern. Der Prüfungsplan wird jedes Jahr vor dem 31. März bekannt gegeben.

Bis heute warten Öffentlichkeit, Eltern, Lehrer und Schulen noch immer darauf, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Zulassungsbestimmungen für die weiterführenden Schulen offiziell bekannt gibt. Was die dritte Prüfung betrifft, so wird in vielen Meinungen behauptet, dass wir nicht bis zum 31. März warten sollten, sondern sie gleich zu Beginn des Schuljahres bekannt geben könnten, damit die Schüler einen systematischen Überprüfungsprozess durchführen und die besten Ergebnisse erzielen könnten. Darüber hinaus wurde in vielen Stellungnahmen offen die Meinung vertreten: Als drittes Prüfungsfach sollte eine Fremdsprache (vorwiegend Englisch) festgelegt werden; Denn Englisch ist eines der 8 Pflichtfächer für alle Schüler; Helfen Sie mit, die Forderung des Politbüros umzusetzen, Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an den Schulen zu machen.

Die im Bezirk Ba ​​Dinh lebende Mutter Ha Thi Lan teilte mit: „In der Zeit der globalen Integration gelten Fremdsprachen (Englisch) als Schlüssel.“ Die Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfungen in Englisch sind in unserem Land jedes Jahr niedrig. Wenn Englisch in der Abschlussprüfung der 10. Klasse nicht als Pflichtfach gilt, ist es schwierig, die Englisch-Ergebnisse der High School zu verbessern.

„Das Bildungsministerium hat gerade eine Initiative zum Fremdsprachenlernen gestartet. Für Schüler der Mittelstufe gibt es nichts Effektiveres, als Englisch in die Abschlussprüfung der 10. Klasse zu integrieren. 2025 ist das erste Jahr, in dem die Schüler die Prüfung nach dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 ablegen, mit vielen Neuerungen in Prüfungsstruktur und Prüfungsinhalten. Insbesondere die Literaturprüfung verzichtet auf Lehrbuchmaterial. Ich hoffe, dass Englisch in der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse für das Schuljahr 2025/26 das dritte Prüfungsfach sein wird“, schlug Nguyen Anh Ngoc aus dem Bezirk Thanh Xuan vor.

Diesem Elternteil zufolge sollte das Ministerium für Bildung und Ausbildung hinsichtlich des Formats der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse einen klaren und einheitlichen Plan haben, aus dem die Gemeinden wählen können: Option 1 besteht darin, die Prüfungen in Mathematik, Literatur und Englisch festzulegen; Bei Option 2 handelt es sich um einen Kombinationstest (Synthese des Wissens aus den übrigen Fächern).

„Meiner Meinung nach ist es sinnvoll, den Prüfungsplan für Mathematik, Literatur und Englisch festzulegen. Obwohl es immer noch die Meinung gibt, dass Englisch nur ein Sprachfach ist und nicht wichtiger als Naturwissenschaften oder Sozialwissenschaften sein kann, ist es klar, dass jeder Schüler Englisch braucht. Durch die Festlegung dieser drei Prüfungsfächer haben die Schulen Möglichkeiten zur Prüfung und Bewertung, um sicherzustellen, dass die Schüler nach Abschluss der Mittelschule über solide Kenntnisse in den verbleibenden Fächern verfügen und genügend Erfahrung für den Eintritt in die Oberschule haben“, sagte Nguyen Y Lan, ein Elternteil aus dem Bezirk Ha Dong.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/tuyen-sinh-lop-10-truong-tu-on-dinh-truong-cong-thap-thom-cho-mon-thu-3.html