Preisverleihung des Malwettbewerbs „Erhaltung des lokalen Kulturerbes“

BTO – Am Morgen des 15. November organisierte das Provinzmuseum eine Zusammenfassung und Preisverleihung für den Malwettbewerb zum Thema „Erhaltung des lokalen Kulturerbes“ im Jahr 2024. Dies ist einer der Inhalte des Koordinierungsprogramms zwischen dem Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zum Thema „Bildungsaktivitäten durch kulturelles Erbe und Organisation außerschulischen Lernens zum Kennenlernen des lokalen Kulturerbes in Museen und Reliquien in der gesamten Provinz“ für den Zeitraum 2021 – 2025.

Delegierte bei der Preisverleihung

Lehrer und Schüler machen einen Rundgang, um die Gewinnergemälde zu besichtigen.

Anwesend waren Vertreter des Ministeriums für Kultur, Sport und Tourismus sowie des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und mehr als 400 Schüler und Lehrer aus Schulen der Provinz.

Am Wettbewerb nehmen 836 Arbeiten von 53 Schulen teil.

Der Malwettbewerb 2024 mit dem Thema „Erhaltung des lokalen kulturellen Erbes“ wurde von März bis Oktober 2024 für Grund- und Sekundarschüler in der gesamten Provinz gestartet. Acht Monate nach dem Start erhielt das Organisationskomitee 836 Arbeiten von 53 Schulen. Durch die Bewertung und Beurteilung wurden 64 Gewinnerarbeiten ausgewählt, um Objektivität, Zweck und Bedeutung des Wettbewerbs sicherzustellen.

Herr Doan Van Thuan, Direktor des Provinzmuseums, gab seine Einschätzung bei der Abschlusszeremonie des Wettbewerbs ab.

Bei der Preisverleihung sagte Herr Doan Van Thuan, Direktor des Provinzmuseums: „Im Vergleich zum letzten Wettbewerb im Jahr 2021 erhielt das Organisationskomitee 167 Gemälde, darunter 92 Gemälde von Grundschülern und 75 Gemälde von Sekundarschülern. Dieses Jahr ist die Zahl der teilnehmenden Werke sehr beeindruckend und zeigt das Interesse von Schulen und Schülern mit Talent und Leidenschaft für die Malerei.“ Durch den Wettbewerb wurde ein gesunder und nützlicher Spielplatz geschaffen, der das Maltalent fördert, das kreative Denken anregt und den Schülern eine ästhetische Orientierung über das kulturelle Erbe, Rituale, Feste, historische und kulturelle Relikte, Sehenswürdigkeiten und traditionelles Handwerk der ethnischen Gruppen in der Provinz bietet. Von dort aus verfügen sie über eine umfassende Einstellung zur Persönlichkeit und lieben und respektieren das wertvolle kulturelle Erbe der Nation.

Schüler schauen sich die Gewinnerbilder an.

In seiner Bewertung der Qualität der Gemälde im Wettbewerb sagte Herr Nguyen Duc Hoa, Vorsitzender der Vietnam Fine Arts Association der Provinz und Vorsitzender der Jury: „Die zum Wettbewerb eingereichten Gemälde spiegelten im Wesentlichen das richtige Thema, den richtigen Inhalt und die richtigen Anforderungen wider, die vom Organisationskomitee festgelegt wurden.“ Viele der Kinderbilder offenbaren ein sehr feines ästhetisches Talent, eine brillante Farbharmonie und eine einzigartige Komposition. Insbesondere einige Kinder verwenden in ihren Zeichnungen lustige, dekorative Motive und Farbblöcke voller unschuldiger Verzierungen, die aufrichtige Emotionen aus der Welt der Kinder enthalten. Für die Kinderbilder werden verschiedenste Materialien wie Wasserfarben, Farbpulver, Wachsmalstifte, Buntstifte oder vorhandene Materialien wie Papier, Bohnen, Reis, Muscheln, Schneckenhäuser, Sand, Kies, Stoff, bunte Fäden … verwendet, um den Betrachter zu überraschen und zu begeistern.

Das A1-Preisträgerwerk „Con Cha Sea Village“

Darüber hinaus wird die Fähigkeit, bildliches Denken sowie Emotionen und Gefühle zeichnerisch auszudrücken, altersgerecht entwickelt. In der Grundschule waren meine Zeichnungen sehr lustig, die Farben waren fröhlich, die Striche einfach und ungezwungen, ohne viele Details, aber voller Emotionen und überschäumender Fantasie. Sekundarschüler in diesem Alter sind in der Lage, reifere Beobachtungen zu machen, zu analysieren und Kommentare abzugeben. Sie wissen, wie sie die Struktur des Bildes betrachten müssen, um das Layout zu ordnen. Viele Schüler sind geübt im Umgang mit Materialien.

Herr Nguyen Duc Hoa ist außerdem davon überzeugt, dass eine stärkere Förderung des Bereichs der schönen Künste durch das Bildungssystem und die Einrichtung von Begabtenklassen in Bezirken, Städten und Gemeinden die Voraussetzungen dafür schaffen würden, dass Kinder ihre künstlerischen Talente entwickeln und sich die Kindermalbewegung in der Provinz stark entwickeln könne.

Das Organisationskomitee und die Jury prämieren die Gewinnerarbeiten.

Infolgedessen verlieh das Organisationskomitee in der Kategorie A3-Grundschulmalerei den A-Preis an Vo Ngoc Thuy Linh (Binh Hung-Grundschule) für das Werk „Bustling Cham Festival“; Gemälde im Format A1. Ein Preis geht an die Arbeit „Opfergabe“ der Binh Hung Primary School. Auf der Sekundarschulebene ging der A3-Malpreis an Mai Bao Tran und Thong Thi Bich Phuong (Phu Lac Secondary School) mit dem Werk „Cham Tower in der Festivalsaison“; Gewinner des A1-Preises ist Lam Tien Van Dung (Hung Vuong Secondary School) mit der Arbeit „Con Cha Sea Hamlet“. Darüber hinaus vergab das Organisationskomitee B-, C- und Trostpreise an die Gewinnerarbeiten.

Die Siegerarbeiten werden von der nutzenden Einheit auf einer mobilen Anzeige in den Schulen ausgestellt.

Es ist bekannt, dass die Gewinnerwerke von der nutzenden Einheit in den kommenden Jahren in Schulen in der Provinz und im Turmrelikt Po Sah Inư ausgestellt werden, damit Touristen sie besichtigen und bewundern können. Tragen Sie dazu bei, die Geschichte, die Kultur, das Image und die Menschen von Binh Thuan bekannt zu machen und der Öffentlichkeit vorzustellen.

Quelle: https://baobinhthuan.com.vn/trao-giai-hoi-thi-sang-tac-tranh-bao-ton-di-san-van-hoa-dia-phuong-125775.html