Den Ergebnissen der soeben vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt gegebenen nationalen Prüfung für die besten Highschool-Schüler des Schuljahres 2023–2024 zufolge liegt Ho-Chi-Minh-Stadt hinsichtlich der Anzahl der ersten Preise auf dem zweiten Platz und hat sich damit im Vergleich zur Rangliste des vorherigen Schuljahres um zehn Plätze verbessert.
Dementsprechend erzielten Einheiten des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt insgesamt 110 Preise in 11 Fächern, darunter: Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Informatik, Literatur, Geschichte, Geographie, Englisch, Französisch und Chinesisch.
Das Fach mit den meisten Gewinnern war Englisch mit 20 Auszeichnungen, gefolgt von Informatik (17 Auszeichnungen), Chemie (14 Auszeichnungen), Physik (13 Auszeichnungen)...
Englisch ist zudem das einzige Fach in Ho-Chi-Minh-Stadt, in dem ein Kandidat den ersten Preis gewonnen hat. Vier erste Preise gingen an vier Schüler der Tran Dai Nghia High School for the Gifted (Bezirk 1). Dieses Ergebnis bestätigt erneut die Qualität des Fremdsprachenunterrichts an den Schulen der Stadt.
Darüber hinaus gewann Ho-Chi-Minh-Stadt 19 zweite Preise, 39 dritte Preise und 48 Trostpreise.
Laut der soeben bekannt gegebenen Ergebnisliste gibt es neben den beiden Schulen mit einer hohen Anzahl an Preisträgern, der Le Hong Phong High School for the Gifted (Bezirk 5) und der Tran Dai Nghia High School for the Gifted (Bezirk 1), auch einige andere Schulen mit vielen Preisträgern, wie beispielsweise die Gia Dinh High School (Bezirk Binh Thanh), die Nguyen Thuong Hien High School (Bezirk Tan Binh), die Marie Curie High School (Bezirk 3) und die Nguyen Huu Huan High School (Stadt Thu Duc) …
Darüber hinaus verfügt die Einheit der Ho Chi Minh City National University über insgesamt 58 Abschlüsse in 9 Fächern, darunter: Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Informatik, Geschichte, Geographie und Englisch.
In diesem Jahr fand am 5. und 6. Januar die nationale Auswahlprüfung für hervorragende Schüler des Ministeriums für Bildung und Ausbildung statt. Landesweit gewannen 3.359 von insgesamt 5.812 Prüfungskandidaten Preise (das entspricht 55,79 %). Dies ist eine Steigerung gegenüber dem Vorjahr, als 2.283 Kandidaten Preise gewannen (das entspricht 49,75 %).
Gemäß der neu erlassenen Prüfungsordnung darf bei der diesjährigen nationalen Abiturprüfung die Gesamtzahl der Auszeichnungen (ab Förderung) 60 % der Gesamtzahl der Kandidaten nicht überschreiten; bei denen die Gesamtzahl der ersten, zweiten und dritten Preise 60 % der Gesamtzahl der Preise nicht übersteigt, die Anzahl der ersten Preise 5 % der Gesamtzahl der Preise nicht übersteigt.
Neu bei der diesjährigen nationalen Abiturprüfung ist, dass neben den Zeugnissen für die Sieger auch die übrigen Schülerinnen und Schüler Zertifikate über ihre Teilnahme an der Prüfung erhalten.
Dem Plan zufolge wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung im März 2024 eine Prüfung organisieren, um Oberstufenschüler für die Nationalmannschaften auszuwählen, die 2024 an den regionalen und internationalen Olympischen Spielen in den Fächern Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Informatik teilnehmen werden.
AUFMERKSAMKEIT
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