Die Konferenz zur Zusammenfassung des Schuljahres 2023–2024 und zur Aufgabenstellung für das Schuljahr 2024–2025 des Bildungs- und Ausbildungssektors von Ho-Chi-Minh-Stadt fand heute Morgen (16. August) statt.

Auf der Konferenz sagte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, dass das Politbüro in der Schlussfolgerung vom 12. August zur Umsetzung der Resolution 29 des Zentralkomitees der Partei aus dem Jahr 2013 alle Ebenen dazu aufgefordert habe, die Fremdsprachenkenntnisse der Schüler zu verbessern und Englisch schrittweise zur zweiten Sprache in den Schulen zu machen. Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung wird der Regierung in der kommenden Zeit raten, ein Aktionsprogramm zur Umsetzung dieser Schlussfolgerung zu entwickeln.

Pham Ngoc Thuong
Stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong. Foto: NQ

Herr Thuong schlug vor, dass Ho-Chi-Minh-Stadt die Schlussfolgerungen proaktiv und sorgfältig prüft, um sie umsetzen zu können. Laut Herrn Thuong muss das Ministerium für Bildung und Ausbildung im neuen Schuljahr das Englischprojekt 5695 zusammenfassen.

„Ich werde vorschlagen, dass das Ministerium für Sekundarschulbildung und das Ministerium für Bildung und Ausbildung dies koordinieren und Provinzen und Städte einladen, an der Zusammenfassung teilzunehmen, damit sie daraus lernen und Englisch schrittweise zu einer zweiten Sprache machen können.“

Derzeit werden dem Projekt zufolge Mathematik und Naturwissenschaften auf Englisch unterrichtet, künftig soll dies auf weitere Fächer ausgeweitet werden. Dafür ist jedoch ein Fahrplan erforderlich, der Schritt für Schritt, Schule für Schule, umgesetzt werden muss. „Ho-Chi-Minh-Stadt verfügt über die Grundlage und die günstigen Bedingungen, um dies zu tun“, betonte Herr Thuong.

Der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Herr Nguyen Van Hieu, sagte, die Stadt sei bereit, die Aufgabe zu übernehmen, Kriterien zu erforschen und eine Reihe von Pilotschulen auszuwählen, um Englisch so schnell wie möglich als Zweitsprache einzuführen.

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