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Stadt. Ho Chi Minh: Alle Lehrer müssen einen Englisch-Einstufungstest ablegen

Alle Lehrer von der Grundschule bis zum Gymnasium in der Stadt. In Ho-Chi-Minh-Stadt muss vom 23. bis 29. April der Englisch-Einstufungstest abgelegt werden.

Báo Đại biểu Nhân dânBáo Đại biểu Nhân dân16/04/2025

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Ziel der Umfrage ist es, der Abteilung grundlegende Daten für die Entwicklung von Programmen und Plänen zur Förderung der Fremdsprachenkompetenz zu liefern.

Ministerium für Bildung und Ausbildung (GD-DT) der Stadt. Ho-Chi-Minh-Stadt hat gerade einen Plan zur Durchführung einer Umfrage zu den Englischkenntnissen und -kompetenzen von Beamten und öffentlichen Angestellten im Bildungssektor der Stadt veröffentlicht.

Gegenstand der Umfrage sind Lehrer, die an öffentlichen Grundschulen, weiterführenden Schulen und Gymnasien in der Stadt unterrichten. Ho Chi Minh

Die Lehrer führen die Online-Umfrage auf Computern oder intelligenten Mobilgeräten unter https://englishsurvey.hcm.edu.vn durch. Die Befragung wurde vom 23. bis 29. April schichtweise für die einzelnen Bezirke durchgeführt.

Die Befragungsinhalte bestehen aus objektiven Multiple-Choice-Fragen, Dauer 90 Minuten. Umfasst Hör-, Lese- und Schreibfähigkeiten zur Beurteilung der Englischkenntnisse gemäß dem GER (von A1 - C2).

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wurde die Umfrage von Cambridge Assessment English entwickelt und standardisiert, um Objektivität, Wissenschaftlichkeit und hohe Zuverlässigkeit bei der Bewertung der Englischkenntnisse von Lehrern zu gewährleisten.

Laut dem Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt. Ho-Chi-Minh-Stadt: Ziel der Umfrage ist es, der Abteilung grundlegende Daten für die Entwicklung von Programmen und Plänen zur systematischen, gezielten und zentralen Förderung von Fremdsprachenkenntnissen zu liefern. im Einklang mit der Entwicklungsorientierung des Lehrpersonals nach einem klaren Fahrplan.

Gleichzeitig müssen die Voraussetzungen dafür geschaffen werden, dass Lehrkräfte, insbesondere Lehrkräfte in anderen Fächern als Englisch, die englische Sprache in beruflichen Aktivitäten und im integrierten Unterricht anwenden können und Schüler beim Erwerb von Fremdsprachenkenntnissen unterstützen. Dadurch entsteht schrittweise eine zweisprachige Lernumgebung, die zur Verbesserung der Qualität des Fremdsprachenunterrichts und -lernens an Schulen beiträgt.

Die Umfrage ist für das Ministerium zudem die Grundlage für die Entwicklung eines Projekts zur schrittweisen Einführung von Englisch als Zweitsprache an Schulen.

Quelle: https://daibieunhandan.vn/tp-ho-chi-minh-tat-ca-giao-vien-phai-lam-bai-khao-sat-nang-luc-tieng-anh-post410410.html


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