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Ehrung von 561 hervorragenden Klassenlehrern auf Provinzebene an weiterführenden Schulen und Gymnasien

BPO – Am Morgen des 18. April organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Binh Phuoc eine Zusammenfassung des Provinzwettbewerbs für hervorragende Klassenlehrer an Mittel- und Oberschulen für das Schuljahr 2024–2025 und ehrte hervorragende Klassenlehrer auf Provinzebene. Dies ist ein Wettbewerb, der ab dem Schuljahr 2020–2021 alle vier Jahre stattfindet.

Báo Bình PhướcBáo Bình Phước18/04/2025

Delegierte bei der Abschlusszeremonie des Wettbewerbs

Der Landeswettbewerb für hervorragende Klassenlehrer für das Schuljahr 2024-2025 findet vom 23. bis 28. März 2025 mit zwei Inhalten statt: Organisation von Bildungsaktivitäten (Erlebnisaktivitäten, Berufsberatung im Klassenzimmer) und Meldung einer Lösung, die zur Verbesserung der Qualität der Klassenarbeit am Arbeitsplatz der Lehrer beiträgt.

An dem Wettbewerb beteiligten sich 395 Sekundarschullehrer, 196 Gymnasiallehrer und 14 Lehrer von Weiterbildungszentren. Die Lehrer sind hinsichtlich Geist, Wissen, Lehrmethoden und -mitteln gut vorbereitet. Neben Lehrern mit langjähriger Unterrichtserfahrung nahmen an dem diesjährigen Wettbewerb auch viele junge Lehrer sowie Lehrer aus abgelegenen Gebieten und Gebieten ethnischer Minderheiten teil. Viele Lehrer haben Schwierigkeiten überwunden und ihre eigenen Lehrmittel erstellt. Die Lösungen gewährleisten Neuheit, Wissenschaftlichkeit , Praktikabilität und Wirksamkeit mit überzeugenden Beweisen.

Das Organisationskomitee ehrt im Schuljahr 2024–2025 herausragende Klassenlehrer der Mittel- und Oberschulen auf Provinzebene.

Als Ergebnis hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung anerkannt und gewährt   Zertifikat über den Titel „Hervorragender Klassenlehrer auf Sekundar- und Gymnasiumniveau auf Provinzebene“ für das Schuljahr 2024–2025 für 561 Lehrer; Davon sind 353 Mittelschullehrer (79,6 %) und 208 Gymnasiallehrer (99 %).

Die Ergebnisse des Wettbewerbs sind eine der Grundlagen für die Beurteilung des aktuellen Status des Lehrpersonals. Entwickeln Sie auf dieser Grundlage einen Schulungs- und Entwicklungsplan zur Verbesserung der beruflichen Qualifikationen und Fähigkeiten der Lehrkräfte, insbesondere durch Berufsberatungsaktivitäten, um den Anforderungen einer grundlegenden und umfassenden pädagogischen Innovation gerecht zu werden.

Quelle: https://baobinhphuoc.com.vn/news/72/171728/ton-vinh-561-giao-vien-chu-nhiem-gioi-cap-tinh-bac-thcs-thpt


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