An dem Festival nahmen Leiter der Provinzbibliothek, zuständige Behörden und Einheiten sowie über 1.000 Schüler der Lao Cai City High School Nr. 3 teil.

Auf dem Festival fanden viele Aktivitäten statt, wie zum Beispiel: ein Wettbewerb zum Lernen über das Internet und die digitale Transformation; Wettbewerb zum Stapeln von Kunstbüchern; Demonstration von MINT-Aktivitäten ( Modenschau aus recyceltem Material, Wasserraketenschießen); Erfahrung in der Nutzung der kostenlosen mobilen Bibliothek mit Aktivitäten wie Anleitung zum Internetzugang, Einführung von Websites zum Lernen, Dienste der Provinzbibliothek …; Eröffnung der digitalen Bibliothek der Schule und Start des Lesekulturbotschafter-Wettbewerbs 2025.


Die Programme des Festivals machten eine große Zahl von Menschen, insbesondere Studenten in der Provinz Lao Cai, auf die Vorteile des öffentlichen Internetzugangs aufmerksam. Vermitteln Sie Wissen und Fähigkeiten zur Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Technologie, nutzen Sie neue Produkte und Dienstleistungen für Lernen, Arbeit, Kultur und Unterhaltung und tragen Sie so zur wirtschaftlichen Entwicklung bei und verbessern Sie die Lebensqualität.


Es werden zahlreiche Aktivitäten organisiert, um Schülern den Zugang zu MINT-Bildung zu erleichtern und sie mit herausragenden Vorteilen in der Praxis bei der Herstellung von Produkten im täglichen Leben vertraut zu machen. Steigern Sie Ihre Kreativität, Ihr logisches Denken, verbessern Sie Ihre Lern- und Arbeitsleistung und nutzen Sie die Möglichkeit, umfassendere Soft Skills zu entwickeln.

Darüber hinaus tragen Kommunikationsaktivitäten während des Festivals dazu bei, den großen Wert von Büchern im Leben zu bekräftigen. Helfen Sie den Schülern in der Provinz, die Bedeutung und Rolle des Lesens zu erkennen, die Lesebewegung in den Schulen aktiv aufzubauen und zu entwickeln und Aktivitäten des lebenslangen Lernens zu fördern …
Quelle: https://baolaocai.vn/to-chuc-ngay-hoi-truyen-thong-voi-chu-de-internet-mo-loi-van-hoa-doc-dan-duong-post400578.html
Kommentar (0)