Wege finden, kreative Startups an Universitäten zu fördern

In ihrer Eröffnungsrede betonte die stellvertretende Ministerin für Bildung und Ausbildung, Nguyen Thi Kim Chi, die Schlüsselrolle der Hochschulbildung im nationalen Bildungssystem sowie die Bedeutung der Förderung kreativer Startups an Hochschuleinrichtungen.

Genosse Nguyen Thi Kim Chi sagte, das Politbüro habe die Resolution 57-NQ/TW zur Entwicklung von Wissenschaft, Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation herausgegeben und das Ministerium für Bildung und Ausbildung beauftragt, bei der Ausarbeitung einer separaten Resolution zu beraten, um einen Durchbruch im Bildungssektor zu erzielen.

Konferenzszene

In diesem Geiste forderte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung die am Workshop teilnehmenden Delegierten auf, bahnbrechende Lösungen vorzuschlagen, die dem vietnamesischen Hochschulwesen dabei helfen sollen, seine Position bei der Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte zu festigen und so zur Entwicklung des Landes im digitalen Zeitalter beizutragen.

Auf dem Workshop diskutierten und schlugen Delegierte und Experten aus Universitäten und Unternehmen Ideen zur Entwicklung eines Kriterienkatalogs zur Bewertung von Gründungsaktivitäten in Bildungseinrichtungen vor. Festlegung der Mindestausgabenstruktur für Startup-Unterstützungsaktivitäten, Stärkung der öffentlich-privaten Zusammenarbeit und Einrichtung eines nationalen Fonds zur Unterstützung von Studenten-Startups.

Genosse Dang Van Huan, stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), bekräftigte die Notwendigkeit der Veröffentlichung einer Reihe von Indikatoren zur Bewertung von Startups und Innovationen.

Delegierte sprechen auf der Konferenz.

Gleichzeitig wird den Leitern von Hochschulen empfohlen, sich stark für die Förderung und den Aufbau eines effektiven Startup-Ökosystems einzusetzen.

In der kommenden Zeit wird sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf die Unterstützung der Dokumentenentwicklung sowie die Organisation und Ausbildung von Dozenten konzentrieren, um sowohl die Quantität als auch die Qualität der Ressourcen für die Lehre sicherzustellen und Gründungs- und Innovationsaktivitäten an Hochschulen zu fördern.

Quelle: https://nhandan.vn/tim-huong-thuc-day-khoi-nghiep-sang-tao-trong-cac-truong-dai-hoc-post873777.html