Das Gehalt hängt von der Position und den Fähigkeiten des Arbeitnehmers ab. Der Arbeitgeber hat jedoch auf Bereiche mit hohem Einkommen hingewiesen und Kriterien festgelegt, damit sich die Bewerber direkt nach der Schule vorbereiten können.
Am 2. November veranstaltete die National Economics University die Industriekonferenz 2024. Experten und Unternehmen gaben zahlreiche Anregungen, um die Qualität der praxisbezogenen Ausbildung an der Schule zu verbessern.
Im Gespräch mit der Zeitungsreporterin Dan Viet erklärte Frau Vu Thi Phuong, Mediendirektorin von Medlatec: „Ein hohes Gehalt hängt von der Position, den Fähigkeiten und einigen anderen Kriterien der Personalabteilung ab. Allerdings erfordern Branchen mit hohen Gehältern viel Intelligenz und der Wert, den diese Arbeit für Unternehmen und die Gesellschaft schafft, ist enorm.“
Meiner Meinung nach und auch der Meinung vieler Arbeitgeber sind die gut bezahlten Berufe, die heute einen Durchbruch erleben, die Bereiche Finanzen und Informationstechnologie.“
Arbeitskonferenz 2024 an der National Economics University. Foto: Cao Nga
Frau Phuong fügte hinzu, dass die Personalbeschaffung bei Unternehmen und Firmen derzeit oft auf einem gemeinsamen Rahmen von vier Faktoren basiert: Fachwissen, Erfahrung, soziale Kompetenz und Erfahrung.
Während in der vorherigen Phase Kandidaten mit ausgeprägter Fachkompetenz oft ein großes Plus im Rekrutierungsprozess waren, legen Unternehmen heute neben der Fachkompetenz auch Wert auf Erfahrung und Soft Skills.
Heutzutage sind Soft Skills maßgeblich für den beruflichen Erfolg einer Person entscheidend. Es geht nicht nur um Kommunikationsfähigkeiten, die Anforderungen an die Soft Skills haben sich inzwischen erweitert und umfassen die Fähigkeit, KI als Arbeitsinstrument zu nutzen, gute Englischkenntnisse sowie die Fähigkeit, selbstständig und im Team zu arbeiten. Wenn Studierende während des Lernprozesses nicht ihren eigenen Ausbildungs- und Erfahrungsweg erstellen, können sie nach ihrem Abschluss sehr leicht bei der Bewerbung ins Abseits geraten.
Um die Studierenden bestmöglich auf die Kriterien der Arbeitgeber vorzubereiten, erklärte Dr. Le Anh Duc, Leiter der Abteilung für Ausbildungsmanagement an der National Economics University: „In den Jahren 2023–2024 hat die Schule in alle regulären universitären Ausbildungsprogramme ab Kurs 66 (Einschreibung 2024) das Fach „Grundlagen der Datenwissenschaft in Wirtschaft und Business – 3 Credits“ mit Ausbildungsinhalten aufgenommen, die für Studierende jeder Ausbildungsgruppe geeignet sind. Das Fach vermittelt den Studierenden grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten in den Bereichen Daten, Technologie, Ingenieurwesen usw.
Viele Unternehmen sind der Meinung, dass die Schulen Bedingungen schaffen müssen, unter denen die Schüler sowohl lernen als auch den Arbeitsmarkt „erproben“ können. Foto: Cao Nga
Die Schule hat viele Softwareprogramme erforscht und in die Lehre und das Lernen integriert (Dozenten und Studenten erhalten Konten): Umfassende Managementsoftware für Unternehmen (Company Management); Buchhaltungslösungssoftware (AccountingSuite); Unternehmenstechnologieplattform; … Investition in den Kauf von etwa 20 Softwareprogrammen mit einem Budget von mehreren zehn Milliarden VND für Lehre, Lernen und wissenschaftliche Forschung.
Darüber hinaus erstellt die Schule auch Programme und organisiert Kurzzeitschulungen zu Data Science- und Künstlicher Intelligenz-Anwendungen für Studierende (Kurse mit Beteiligung großer Unternehmen wie VNPT AI, ...): „Grundlagen der Data Science und KI“; "Geschäftsdatenanalyse"; „Berichterstellung und Visualisierung von Geschäftsdaten“, … Schulungskurse ziehen Hunderte von Studenten aus den Bereichen Wirtschaft, Betriebswirtschaft und Finanzen an.“
Dr. Le Anh Duc teilte außerdem mit, dass die Schule die Verbesserung der Aufnahmestandards durch die Rekrutierung und Gewinnung von Schülern mit hervorragenden Fähigkeiten (unter den besten 10 % des Landes) fördert. Vorrang haben Studierende mit Englischkenntnissen auf internationalem Niveau (bis 2024 werden 70 % der Studierenden einen IELTS-Wert von >= 5,5 und eine Aufnahmenote von >= 26 Punkten haben).
Die Schule verlangt von den Schülern, dass sie vor dem Abschluss in vietnamesischen Standard-Ausbildungsprogrammen einen Notendurchschnitt von 5,5 erreichen. 6.0 und 6.5 mit englischen Trainingsprogrammen.
Herr Phan Minh Chinh, Vorstandsvorsitzender eines Textilunternehmens, sagte, dass Unternehmen Kandidaten mit „realen“ Fähigkeiten sehr schätzen. Daher müssen die Schulen Bedingungen schaffen, unter denen die Schüler sowohl lernen als auch auf dem Arbeitsmarkt „praktizieren“ können.
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Quelle: https://danviet.vn/tiet-lo-top-2-nganh-duoc-danh-gia-co-luong-cao-nhat-hien-nay-va-4-dieu-sinh-vien-can-chuan-bi-20241103153446048.htm
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