
Genossen: Hua Tan Hung, Direktor derProvinzpolitischen Schule; Luu Thi Sim, stellvertretende Direktorin der Provinzpolitischen Schule; Nguyen Thi Van Hang, stellvertretende Direktorin der Provinzpolitischen Schule, leitete die Diskussion gemeinsam.
An der Diskussion nahmen Vertreter der Stadt Lao Cai sowie der Bezirke Bat Xat und Bao Thang teil. Dozent an der Provinzpolitischen Schule.


Dem Seminarbericht zufolge hat die Provinzpolitische Schule seit der Umsetzung des Projekts Nr. 02-DA/TCT zehn Dozenten für eine Dauer von drei bis sechs Monaten zur Durchführung von Feldforschungen in eine Reihe von Gemeinden und Bezirken in der Stadt Lao Cai sowie in den Distrikten Bat Xat, Muong Khuong und Bao Thang entsandt.
Während der Durchführung von befristeten praktischen Forschungsaufgaben an der Einrichtung werden den Dozenten vom Parteikomitee und der Regierung bestimmte Aufgaben zugewiesen. an den Aktivitäten der Parteikomitees und -behörden teilzunehmen und diese zu beobachten; Nehmen Sie direkt an einer Reihe von Konferenzen des Parteikomitees, Sitzungen des Volksrats, Sitzungen des Volkskomitees der Kommune, Versammlungen in Dörfern, Wohngruppen, Aktivitäten der Vietnamesischen Vaterländischen Front und Basisorganisationen teil. Die Dozenten informieren sich aktiv und proaktiv über sozioökonomische Entwicklungsaktivitäten auf der Basisebene, besuchen Wohngebiete, Produktions- und Geschäftsviertel auf der Basisebene, um sich über lokale Wirtschaftsentwicklungsmodelle zu informieren, und nehmen an lokalen kulturellen, künstlerischen, körperlichen und sportlichen Aktivitäten und Veranstaltungen teil.

Nach der Exkursion haben die Dozenten ihr Wissen vertieft und umfangreiche und anschauliche praktische Materialien für die Lehre und wissenschaftliche Forschung bereitgestellt. Dozenten in Wissen, Fähigkeiten und Erfahrungen in den Bereichen Management, Betrieb, Situationsbewältigung und Bürgerempfang schulen. Gleichzeitig schlagen Sie den zuständigen Behörden vor und empfehlen ihnen, Richtlinien und Gesetze zu ändern, zu ergänzen und zu verkünden, um den Anforderungen an Führung und Management gerecht zu werden und eine nachhaltige Entwicklung auf der Basisebene zu fördern …

Auf dem Seminar wiesen die Teilnehmer auf die Vorteile und Schwierigkeiten hin, die Dozenten bei der Teilnahme an semesterbasierter praktischer Forschung sowie bei der Erstellung und Umsetzung von Plänen für semesterbasierte praktische Forschung haben. Wirksamkeit begrenzter Feldforschung; Die Rolle der Fakultäten und Abteilungen bei semesterbasierten praktischen Forschungsaktivitäten sowie die gleichzeitige Anregung und Empfehlung einiger Inhalte zur Entwicklung des Projekts tragen zur erfolgreichen Umsetzung der Personalentwicklungsarbeit der Schule bei.

Darüber hinaus wurde im Seminar viel Zeit darauf verwendet, die Koordination und das Management der Dozenten zu evaluieren, die vor Ort Feldforschung betreiben.


In seiner Abschlussrede würdigte Genosse Hua Tan Hung, Direktor der Provinzpolitischen Schule, die Meinungen der Dozenten und Leiter der Ortschaften, deren Dozenten an der semesterweisen praktischen Forschung teilnahmen, sehr. Gleichzeitig wurde bestätigt, dass der Vorstand der Provinzpolitischen Schule Meinungen entgegennehmen, zusammenfassen und bearbeiten wird, um ein Jahrbuch zu erstellen und so dazu beizutragen, die Regelungen des Projekts 02 an die tatsächliche Situation anzupassen und in der kommenden Zeit die höchste Effizienz zu fördern.

Das Seminar wurde abgehalten, um den Kadern und Dozenten der Provinzpolitischen Schule die Möglichkeit zu geben, die Führung und Ausrichtung der Umsetzung des Projekts 02 zu bewerten, die Vorteile, Grenzen und Schwierigkeiten zu erörtern und Lehren aus den Erfahrungen zu ziehen, die sie mit der Entsendung von Dozenten zur Durchführung von semesterlangen Feldforschungen an die Einrichtung gemacht haben. Dadurch werden die Kenntnisse und Fähigkeiten der Mitarbeiter und Dozenten der Einheit gefördert und sie tragen zur erfolgreichen Umsetzung der zugewiesenen Aufgaben bei.
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