Aus Mitleid mit unartigen Kindern gibt Ingenieur seinen Job auf, um zu unterrichten

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Motorradreparaturkurs im Zentrum für Sozialarbeit – Berufsausbildung für Jugendliche in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Lehrer Quan ist sehr freundlich, er schimpft nie mit uns. Er lobt uns immer, und wenn wir etwas nicht gut machen, korrigiert er uns sanft. Wir lieben ihn sehr.

Dies sind die Geschichten von HVN (13 Jahre alt, aus An Giang), der am Zentrum für Sozialarbeit – Berufsbildung (CTXH-GDDN) für junge Menschen in Ho-Chi-Minh-Stadt lebt und studiert, über seinen Lehrer Tran Minh Quan.

Herr Tran Minh Quan (Jahrgang 1980, wohnhaft in Thu Duc City) ist im Zentrum als Lehrer für Motorradreparaturkurse tätig. Herr Quan schloss sein Studium an der Ho Chi Minh City University of Technical Education mit Schwerpunkt Fahrzeugtechnik ab. Mit seinem fairen Abschluss konnte sich Herr Quan problemlos bei einem großen Unternehmen als Ingenieur für einen Job im Bereich Maschinen und Mechanik bewerben.

Als der Ingenieur jedoch nach dreijähriger Tätigkeit hörte, dass es im Zentrum an Berufsschullehrern mangelte, beschloss er, sich zu bewerben.

Herr Tran Minh Quan arbeitet seit mehr als 13 Jahren im Zentrum für Sozialarbeit – Berufsausbildung für Jugendliche in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Herr Quan sagte: „ Durch Zufall machte mich ein Freund mit dem Zentrum bekannt, also beschloss ich, mich in einer neuen Umgebung zu versuchen. Im Jahr 2010 beschloss ich, hier die Motorradreparaturschule zu besuchen.“

Laut Herrn Quan beträgt die Ausbildungszeit zwei bis drei Jahre, damit die Studierenden ihren Abschluss machen und einen Job finden können. Der Grund für die lange Ausbildungszeit liegt darin, dass die meisten Schüler keine kulturelle Ausbildung erhalten haben und sich ihr Wissen daher nur langsam aneignen.

Die Kinder hier sind zwischen 8 und 16 Jahre alt und haben unterschiedliche Lebensumstände. Die meisten von ihnen sind jedoch Waisen, von zu Hause weggelaufen oder wurden von ihren Eltern aufgenommen und kommen deshalb zur Ausbildung und Betreuung ins Zentrum. Bei der Rückkehr ins Zentrum werden die Kinder dabei unterstützt, ihre Familien zu finden. Wenn die Familie beabsichtigt, sie zurückzunehmen, werden sie vorzeitig, vor Vollendung des 16. Lebensjahres, nach Hause zurückgeschickt.

Das ist allerdings auch der Grund, warum manche Kinder, die erst seit wenigen Monaten zur Schule gehen und den Beruf noch nicht beherrschen, wenn ihre Familien sie ohne Arbeit nach Hause holen, immer wieder in ihre alten Gewohnheiten verfallen und umherwandern...

Herr Quan unterrichtet seine Schüler über die Funktionsweise von Motorrädern.

„ Ich hatte Angst, dass mich nach dem Verlassen des Zentrums niemand mehr einstellen würde. Jedes Mal, wenn ich von der Arbeit nach Hause kam und eine Werkstatt ein Stellenangebot aushängte, tat ich so, als würde ich mich bewerben, um mich zu informieren. Wenn ich gefragt wurde, stammelte ich immer und sagte, ich wüsste nur Grundkenntnisse im Autoreparieren und hätte noch keine entsprechenden Kenntnisse. Die Werkstattbesitzer meinten, wenn sie wüssten, wie man Autos wäscht, würden sie sie einstellen und gleichzeitig einarbeiten“, sagte Herr Quan.

Als Herr Quan dies erkannte, begann er, sich online über die Schritte und Werkzeuge zu informieren, die zum Waschen eines Autos erforderlich sind. Jeden Tag fährt Herr Quan nach der Arbeit mit seinem Motorrad zu verschiedenen Werkstätten, um es zu waschen, beobachtet und lernt dann aus den Erfahrungen. Das Auto des Lehrers wird oft gewaschen und ist oft sehr sauber. Er leiht sich weiterhin Autos von Lehrern im Zentrum aus, um sie in andere Geschäfte zum Waschen zu bringen.

Nachdem Herr Quan drei Monate lang ununterbrochen Auto gewaschen hatte, erstellte er einen Unterrichtsplan und schickte dem Vorstand des Zentrums einen Antrag mit der Bitte um die Erlaubnis, einen weiteren Autowaschkurs zu eröffnen. Der Antrag wurde genehmigt.

Während jeder Pause nutzte Herr Quan die Gelegenheit, die Briefe herauszuholen, die ihm die Schüler zum Lesen geschickt hatten.

Seit dem Autowaschkurs sind die Schüler hier sehr aufgeregt. Um die Schüler zu unterstützen, stellen die Lehrer des Zentrums den Schülern häufig Autos zum Üben zur Verfügung. Jedes Mal, wenn sie sich waschen, belohnt die Lehrerin sie mit Kuchen, Süßigkeiten oder einem kleinen Geschenk, das ihnen gefällt.

Lehrer Quan erzählte, dass das Zentrum wie sein zweites Zuhause sei und dass er alle 54 Schüler hier als seine Kinder und Enkel betrachte.

Obwohl Herr Quan kein Klassenlehrer ist, hatte er im Jahr 2016, als er in die Abteilung für Kommunikation – Berufsbildung wechselte, mehr Möglichkeiten, mit Schülern zu interagieren. Von dort aus erfasst der Lehrer auch die Persönlichkeit, Gedanken und Gefühle jedes einzelnen Schülers.

Bei manchen Schülern müssen die Lehrer sanft vorgehen, bei vielen Schülern müssen sie jedoch sehr streng sein. Es gibt jedoch auch viele Schüler, die sehr stur sind und nicht auf ihre Lehrer hören, was Herrn Quan dazu veranlasst, über einen Jobwechsel nachzudenken. Doch mit dem Herzen eines Lehrers waren es auch die Schüler, die ihn hier hielten.

Laut Herrn Quan wird das Zentrum den Studierenden nach ihrer Rückkehr in die Heimat feste Arbeitsplätze vermitteln, und einige Studierende nehmen noch immer regelmäßig Kontakt zu ihm auf.

Einige Studierende setzen ihr Studium an Hochschulen und Universitäten fort.

„Ich glaube, du musst nichts Außergewöhnliches tun. Ich hoffe nur, dass du, wenn du groß bist, eine stabile Karriere hast, um deinen Lebensunterhalt zu verdienen, und dass du, wenn du heiratest, für deine Familie sorgen kannst. Das würde mich sehr glücklich machen“, sagte Herr Quan.

Über Herrn Quan sagte Frau Nguyen Thi Kim Phuong, Leiterin der Abteilung für Kommunikation und Berufsausbildung, dass sie von einem Lehrer sehr beeindruckt sei, der sehr freundlich, engagiert und sanft zu den Schülern sei.

„Neben seiner Lehrtätigkeit engagiert er sich auch sehr aktiv im Zentrum. Insbesondere beobachtet er die Psychologie der Schüler, um rechtzeitig eingreifen und Hilfestellung geben zu können. Ich habe Herrn Quan noch nie über seinen Job klagen hören“, sagte Frau Phuong.

Lehrer Quan leitet Schüler beim Autowaschen an.

Laut Frau Phuong ist Herr Quan ein Mensch, der seinen Beruf mit Leidenschaft ausübt. Ich finde immer Wege, den Schülern dabei zu helfen, Wissen auf die einfachste und schnellste Weise aufzunehmen.

„In einem so besonderen Umfeld schätzen wir den stillen Beitrag der Lehrer sehr. Am vietnamesischen Lehrertag erhalten die Lehrer Karten, die von den Kindern selbst geschrieben wurden. Solange die Kinder zuhören, jeden Tag erwachsen werden und in die Gesellschaft zurückkehren und sich als nützliche Menschen entwickeln können, ist das für alle Mitarbeiter, Angestellten und Lehrer hier etwas Wertvolles“, sagte Frau Phuong gerührt.

Lam Ngoc

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Quelle