Der stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung, Nguyen Duc Hai, leitete die Sitzung und sagte, dass die Nationalversammlung heute im Saal eine Plenarsitzung abhalten werde, bei der vier Inhalte besprochen würden: (1) Bewertung der Ergebnisse der Umsetzung des sozioökonomischen Entwicklungsplans 2024; Plan für die sozioökonomische Entwicklung im Jahr 2025. (2) Stand der Umsetzung der Verfassung; Gesetze, Beschlüsse der Nationalversammlung, Verordnungen und Beschlüsse des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung umsetzen. (3) Richtlinie zur Anpassung der nationalen Landnutzungsplanung für den Zeitraum 2021 – 2030 mit einer Vision bis 2050. (4) Richtlinie zu zusätzlichen staatlichen Kapitalinvestitionen bei der Joint Stock Commercial Bank for Foreign Trade of Vietnam (VCB).
Bei dem Treffen sagte der Delegierte Vuong Quoc Thang, hauptamtliches Mitglied des Ausschusses für Wissenschaft, Technologie und Umwelt der Nationalversammlung und Delegierter der Delegation der Nationalversammlung von Quang Nam, dass Generalsekretär To Lam in einem Brief an den Bildungssektor anlässlich des neuen Schuljahres zu folgender Einschätzung gelangt sei: „Nach zehn Jahren der Umsetzung der Resolution 29 des Zentralkomitees der Partei vom 4. November 2013 zur grundlegenden und umfassenden Innovation der allgemeinen und beruflichen Bildung hat sich das Bildungswesen unseres Landes stark weiterentwickelt und viele wichtige Erfolge erzielt, die in großem Maße zur Verbesserung des Wissens der Menschen, zur Entwicklung der Humanressourcen und zur Förderung von Talenten beigetragen haben. wichtiger Beitrag zur sozioökonomischen Entwicklung und internationalen Integration des Landes“...
Der Delegierte sagte, die Realität zeige, dass die Autonomie der Universitäten ein Durchbruch sei, eine treibende Kraft für die Hochschulen, alle Ressourcen aufzubauen und schrittweise zu maximieren, um sich entsprechend internationalen Standards zu entwickeln und den praktischen Anforderungen immer besser gerecht zu werden. Besondere Aufmerksamkeit muss jedoch auch weiterhin der postgradualen Ausbildung in Naturwissenschaften, Ingenieurwesen und Technologie als Grundlage einer eigenständigen Industrie gewidmet werden, verbunden mit wissenschaftlicher Forschung und Innovation im Hochschulwesen.
Delegierter Vuong Quoc Thang zitierte Daten des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, aus denen hervorgeht, dass die Zahl der Doktoranden und Graduierten im akademischen Jahr 2023–2024 landesweit nur 47,16 % und damit etwa 57 % des genehmigten Ziels erreicht habe. Diese Zahl zeige, so die Delegierten, die mangelnde Attraktivität der postgradualen Ausbildung.
Darüber hinaus entfielen bis Juli 2024 mit nur 67 Hochschulen etwa 84,5 % der gesamten Artikelzahl des Landes auf sie. Etwa ein Drittel aller Vollzeitäquivalente an Forschern entfallen auf den tertiären Bildungssektor, wobei drei Viertel der Forscher einen Doktortitel besitzen. Allerdings beträgt die Forschungs- und Entwicklungsfinanzierung für den tertiären Sektor lediglich 6,75 % der gesamten nationalen Forschungs- und Entwicklungsfinanzierung. Der Delegierte erklärte, diese Daten zeigten, dass das staatliche Budget für Wissenschaft und Technologie im Universitätssektor nicht der Größe, Kapazität und dem Potenzial dieses Teams entspräche.
Der Delegierte betonte, dass die Rolle der Universitäten im Zeitalter der nationalen Entwicklung äußerst wichtig sei. Daher ist es notwendig, Hindernisse rasch zu beseitigen und alle Ressourcen zu mobilisieren, um die Universitäten zu Säulen der sozioökonomischen Entwicklung des Landes zu machen …
In der kommenden Zeit, so der Delegierte, sollten Investitionen in Wissenschaft und Technologie aus dem Staatshaushalt den Bereichen höchste Priorität einräumen, in denen vollzeitäquivalente Forschungsmitarbeiter konzentriert sind und in denen intellektuelle und kreative Produkte zum Nutzen des Landes hergestellt werden. Doktoranden müssen als Quelle der Kreativität betrachtet werden, sie müssen aus der universitären Ausbildung kommen und über einen Fördermechanismus aus dem Haushalt verfügen, um den Prozess der Aufnahme der technologischen Quintessenz der Welt und der Schaffung von Technologien im Dienste der Industrie und des Lebens zu fördern.
Darüber hinaus müssen günstige Mechanismen geschaffen werden, um Ressourcen außerhalb des Staatshaushalts für die wissenschaftliche Forschung und die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte zu gewinnen. Darüber hinaus müssen Mechanismen und Strategien geschaffen werden, um nachhaltige Einnahmequellen für Hochschulen zu fördern, die über Studiengebühren hinausgehen, und so die Abhängigkeit von Studiengebühren schrittweise zu verringern.
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Quelle: https://baoquangnam.vn/thuc-day-moi-nguon-luc-de-dai-hoc-tro-thanh-tru-cot-trong-phat-trien-kinh-te-xa-hoi-dat-nuoc-3143724.html
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