Premierminister Pham Minh Chinh: „Die Schule ist ein Podest, die Familie eine Stütze“

Auf der kürzlich vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisierten Konferenz zur Zusammenfassung des Schuljahres 2023–2024 sagte Premierminister Pham Minh Chinh, dass wir bei der Umsetzung der Lehren von Onkel Ho aus der praktischen Erfahrung heraus aufgefordert seien, das Motto „Die Schüler als Mittelpunkt und Subjekt – Die Lehrer als treibende Kraft – Die Schule als Stütze – Die Familie als Dreh- und Angelpunkt – Die Gesellschaft als Fundament“ zu studieren, klar zu definieren und wirksam umzusetzen.

Laut dem Premierminister eignen sich die Schüler nicht nur Wissen an, sondern praktizieren auch proaktiv und aktiv Moral, Intelligenz, körperliche Fitness und Ästhetik, haben den Willen, aufzusteigen, Ambitionen, Träume und Bestrebungen, einen Beitrag zu leisten und dem Land und den Menschen zu dienen.

Lehrer müssen nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch in der Ausbildung vorbildlich sein, die Schüler stets ermutigen, motivieren, anleiten, mit ihnen teilen, sie motivieren, inspirieren, entdecken, fördern und Bedingungen schaffen, unter denen jeder Schüler seine Stärken entwickeln kann.

Premierminister Pham Minh Chinh (Foto: M. Ha).

Die Schule versteht sich als Unterstützung und schafft alle günstigen Bedingungen hinsichtlich Einrichtungen, Technologie, Ausstattung, Lernbedingungen, Sicherheit, Gesundheit, Gleichberechtigung und Komfort für die Schüler.

Die Familie ist immer eine starke Stütze, eine geistige und materielle Unterstützung, sie teilt Freuden und Sorgen und hat Verständnis für die Schwierigkeiten und Herausforderungen der Schüler jeden Alters.

Die Gesellschaft bildet die Grundlage, indem sie ein gesundes Umfeld hinsichtlich Recht, Kultur, Ethik und Wissen schafft und eine lernende Gesellschaft schafft, insbesondere unter den Bedingungen der Entwicklung einer digitalen Gesellschaft und digitaler Bürger.

Der Premierminister sagte, dass das Schuljahr 2023–2024 das zehnte Jahr sei, in dem der Bildungssektor im Geiste der Resolution 29/NQ/TW pädagogische Innovationen umgesetzt habe. Der gesamte Bildungssektor hat Anstrengungen unternommen und viele herausragende Ergebnisse erzielt.

Die Arbeit an der Verbesserung der Institutionen und Strategien zur Entwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung erhält weiterhin Aufmerksamkeit. Das System der erlassenen gesetzlichen Regelungen, Richtlinien und Durchführungsanweisungen ist relativ umfassend und deckt die wichtigsten und notwendigsten Punkte ab, um den Anforderungen der Innovation gerecht zu werden.

Das Bildungsangebot und das Netz an Vorschul-, Allgemeinbildungs- und Weiterbildungseinrichtungen haben sich weiterentwickelt und gewährleisten den Schülern optimale Lernchancen. So wird dem Lernbedarf der Bevölkerung und dem Bedarf des Landes an der Ausbildung von Fachkräften immer besser entsprochen.

Die Umsetzung von Innovationen in allgemeinbildenden Programmen und Lehrbüchern hat sich allmählich stabilisiert und die gesetzten Ziele zunächst erreicht.

Die Arbeit zur allgemeinen Verbreitung der Vorschulerziehung, der Grundschulbildung, der weiterführenden Schulbildung und zur Ausrottung des Analphabetismus wird von den Gemeinden weiterhin großgeschrieben. Dazu werden günstige Bedingungen geschaffen, beispielsweise durch den Bau von Internats- und Halbinternatsschulen, um möglichst viele Kinder im schulpflichtigen Alter zu mobilisieren. Laut dem Premierminister handelt es sich dabei um eine sehr humane Politik, die Schülern in abgelegenen Gebieten den gleichen Zugang zu Bildung ermöglicht.

Delegierte bei der Abschlusskonferenz zum Schuljahr 2023–2024 (Foto: M. Ha).

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung arbeitet weiterhin mit dem Innenministerium zusammen, um für das Schuljahr 2023–2024 fast 28.000 Stellen hinzuzufügen. Auf dieser Grundlage haben die Gemeinden die Einstellung von fast 20.000 Lehrern organisiert. Bisher wurde der Lehrkörper quantitativ ausgebaut, strukturelle Defizite schrittweise überwunden und die Zahl qualifizierter Lehrkräfte auf allen Bildungsebenen erhöht.

Darüber hinaus treibt die gesamte Branche die digitale Transformation weiter voran, die Qualität der Massen- und Spitzenbildung wird verbessert und die Innovation allgemeinbildender Programme und Lehrbücher stabilisiert sich allmählich …

Die Qualität der Hochschulbildung wird ständig verbessert, wobei der Schwerpunkt auf der Entwicklung von Humanressourcen in neuen Bereichen liegt.

Die Abiturprüfung 2024 wird seriös, ehrlich, objektiv, sicher und vorschriftsmäßig organisiert, um allen Kandidaten Komfort und Fairness zu gewährleisten. Die Zulassungsmöglichkeiten zu Universitäten werden zunehmend verbessert. Dies ist eine großartige Leistung des gesamten Bildungssektors.

Der Premierminister erkannte die Mängel und Schwierigkeiten an und skizzierte auch eine Reihe wichtiger Aufgaben und Lösungen für den Bildungssektor, wie etwa: Gründliche Vorbereitung auf das Schuljahr 2024–2025; Organisieren Sie die Eröffnungszeremonie am 5. September und sorgen Sie für eine fröhliche Atmosphäre. Verbessern Sie die Qualität des Lehrpersonals, um den Anforderungen der Praxis besser gerecht zu werden.

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung muss sich auf die Ausarbeitung des Lehrergesetzes und die Entwicklung von Strategien zur Bildungsentwicklung konzentrieren. Umfassende Zusammenfassung der Umsetzung von Innovationen in neuen allgemeinbildenden Programmen und Lehrbüchern.

2025 ist das erste Jahr, in dem die Abiturprüfung gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 organisiert wird. Der Premierminister forderte daher, dass eine sorgfältige Vorbereitung, eine sichere und praxisnahe Organisation der Prüfung sowie eine Reduzierung des Drucks und der Kosten für Eltern und Kandidaten erforderlich sei.

Der Premierminister forderte, die Überprüfung des Netzes an Vorschulen, Weiterbildungseinrichtungen und Einrichtungen für Behinderte fortzusetzen …

Insbesondere müssen die Kommunen eine realitätsnahe Bereitstellung von Landmitteln für die Bildung sicherstellen, insbesondere im Kontext der Bevölkerungsverschiebung.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-tuong-pham-minh-chinh-lay-nha-truong-lam-be-do-gia-dinh-la-diem-tua-20240819144400001.htm