Es ist schwierig, ein komplettes Abendessen zu sich zu nehmen.
Frau Tran Thi Nhung, deren Kind die 5. Klasse einer Grundschule im Bezirk Dong Da (Hanoi) besucht, erzählte, dass das Ziel von Anfang an darin bestand, ihr Kind an der Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted teilnehmen zu lassen, und dass die Familie seit Beginn der 4. Klasse in ganz Hanoi nach einem Nachhilfezentrum gesucht habe.
Ungeachtet der Entfernung meldete sie ihr Kind sofort zum Unterricht an, sofern ihr ein Ort mit guten Lehrern vermittelt wurde. Anfangs lernte Duc Minh (Nhungs Sohn) dreimal pro Woche, eine Stunde für jedes Fach, aber als er in der fünften Klasse war, verlangte das Zentrum von ihm, dass er den Unterricht in Englisch und Mathematik um zwei weitere Stunden beschleunigte. Daher ist Duc Minhs Stundenplan für den zusätzlichen Unterricht fast die ganze Woche über voll.
„Es gibt Tage, da organisiere ich es beruflich so, dass ich mein Kind von der Schule abhole und dann gleich in die Extraklasse gehe. Der Zusatzunterricht findet normalerweise von 18 bis 20 Uhr statt, sodass die Familie seit über einem Jahr kaum ein komplettes Abendessen hatte. „Ich weiß, es ist harte Arbeit, aber zum Wohle der Allgemeinheit muss ich es ertragen“, sagte Frau Nhung.
Die Studenten gehen in ein Zentrum in Hanoi, um für Prüfungen zu üben. (Foto: Ha Linh)
Frau Nhung bestätigte, dass die Erfahrung ihres ältesten Sohnes gezeigt habe, dass er in der Schule und im Unterricht gut gewesen sei, jedoch nicht entsprechend den Prüfungsfragen der Spitzenschulen für die Prüfungen geübt habe und dass er trotz langsamen Übens trotzdem durchgefallen sei.
Auch manche Grundschullehrer raten dazu, dass Eltern Geduld haben und „mitmachen“ sollten, wenn sie ein Ziel haben. In den Foren „Begleitung von Kindern zur Aufnahmeprüfung an Qualitätsschulen“ tauschen sich Eltern begeistert über ihre Erfahrungen zur Prüfungsvorbereitung und zu zusätzlichen Lernplätzen aus.
Frau TTM, eine Grundschullehrerin in Hanoi, die viele Jahre als Hilfslehrerin in einem Prüfungsvorbereitungszentrum gearbeitet hat, erklärt, dass der Grund dafür, dass Schüler mit guten Fähigkeiten, aber ohne Prüfungsvorbereitung, Schwierigkeiten haben, in die besten Schulen zu kommen, darin liegt, dass die Lehrer den Schülern im Unterricht nur grundlegende Kenntnisse vermitteln, die im Lehrplan enthalten sind und keine fortgeschrittenen Abschnitte enthalten.
Gleichzeitig enthalten die Aufnahmeprüfungen und Beurteilungen an weiterführenden Schulen, die Aufnahmeprüfungen organisieren, schwierige Fragen, die von den Schülern intensives Nachdenken erfordern. „Ganz zu schweigen davon, dass es viele Fragen gibt und nur wenig Zeit zum Lösen bleibt. Wenn die Schüler nicht üben und ihre Fähigkeiten nicht weiterentwickeln, wird es sehr schwierig sein, den Test zu bestehen“, sagte Frau M.
„Früher habe ich auch an Zentren unterrichtet, aber tatsächlich lernten nur wenige gute Schüler effektiv, der Rest hatte Schwierigkeiten. Jeden Tag haben die Kinder 8 Stunden Unterricht. „Wenn Eltern ihre Kinder am Ende des Tages für ein bis zwei Unterrichtseinheiten bis 20 oder 21 Uhr zum Nachunterricht nach draußen schicken, ohne dass sie Zeit zum Ausruhen haben, können die Kinder das von den Lehrern vermittelte Wissen nicht aufnehmen“, sagte der außerordentliche Professor Dr. Dang Quoc Thong.
Eltern sollten nicht nachziehen
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi gestattet der Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, hochwertigen weiterführenden Schulen und Schulen mit einer Anzahl von Bewerbungen, die die Aufnahmequote überschreiten, bereits seit vielen Jahren, die Aufnahme von Schülern in die 6. Klasse zu prüfen und Eignungsfeststellungstests zu organisieren.
Im nicht-öffentlichen Schulsektor gibt es sehr viele Schulen, die die Aufnahme durch eine Kombination aus Prüfung der Bewerbungsunterlagen und Tests sowie der Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler organisieren. Dazu gehören: Ngoi Sao Inter-level System, Archimedes Secondary School, Luong The Vinh Secondary & High School, Ngoai Ngu Secondary School, Nguyen Tat Thanh Secondary & High School, Doan Thi Diem Secondary School...
Außerordentlicher Professor Dr. Dang Quoc Thong, Vorstandsvorsitzender der Doan Thi Diem Schule, sagte, dass es zur Rekrutierung guter Schüler notwendig sei, eine Aufnahmeprüfung zu organisieren, um das Wissen der Schüler zu testen.
Allerdings müssen sich Eltern darüber im Klaren sein, dass sie bei Spezialschulen, die nur für Schüler mit besonderen Fähigkeiten gedacht sind, nicht dem Trend der frühzeitigen Prüfungsvorbereitung folgen sollten, um „die unreifen Früchte früh reifen zu lassen“.
In diesem Jahr plant die Doan Thi Diem Secondary School eine frühzeitige Einschreibung der Schüler in mehrere Runden, um sie in die Leistungskurse der 6. Klasse in Mathematik, Mathematik, Englisch usw. einzuschreiben. Diese Schule ermutigt die Schüler jedoch nicht, draußen für die Prüfung zu üben. Stattdessen nehmen sie am von der Schule organisierten Vorbereitungsclub für die 6. Klasse teil, um sich mit den Arten von Fragen im Aufnahmetest vertraut zu machen.
Herr Nguyen Xuan Khang, Direktor der Marie Curie School Hanoi, sagte auch, dass es für die Schüler schwierig sein werde, die erforderlichen Noten für die Aufnahme in die besten Schulen zu erreichen, wenn die Familien nicht „investieren“. Denn neben Schulen, die ihre Schüler auf Grundlage ihrer Einschreibungsroute rekrutieren, möchten Qualitätsschulen Schüler mit garantierter Qualität rekrutieren und haben daher unterschiedliche Lehrpläne und Ziele.
Herr Khang sagte, dass die Mathematikprüfung der 6. Klasse der Schule jedes Jahr aus 40 Multiple-Choice-Fragen besteht, die die Schüler in 60 Minuten beantworten müssen. Wissen gehört hauptsächlich zum Programm der 5. Klasse mit 3 Ebenen: Erkennen, Verstehen und Anwenden, keine Anwendung auf hohem Niveau. Daher müssen die Schüler für dieses Fach weder zusätzlich lernen noch für die Prüfung üben. Sie müssen lediglich in der Grundschule gut lernen, um die Prüfung bestehen zu können.
Im Englischen besteht der Test jedoch aus 60 Fragen, die die Schüler in 60 Minuten beantworten müssen. Dabei wird das Wissen von einfach bis schwierig abgestuft. „Wenn die Schüler nicht intensiv lernen, können sie nur etwa 20 Fragen beantworten. „Jedes Jahr ist die Zahl der Schüler, die sich für die 6. Klasse an der Schule bewerben, dreimal höher als das Ziel, und die Zahl der Schüler, die die Prüfung nicht bestehen, ist um ein Vielfaches höher als die Zahl der Schüler, die sie bestehen“, sagte Herr Khang.
Deshalb ist Herr Khang davon überzeugt, dass die Art und Weise der Aufnahmeprüfung einen großen Einfluss auf den Lernerfolg der Schüler hat. Derzeit werden an den Schulen nur Mathematik- und Englischprüfungen durchgeführt. Einige Schulen kombinieren die Überprüfung von Bewerbungsunterlagen und Zeugnissen mit der Ablegung von Aufnahmeprüfungen in drei Fächern: Mathematik, Vietnamesisch und Englisch.
(Quelle: tienphong.vn)
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