Bewerber nehmen neue Anpassungen im Hochschulzulassungsplan 2025 zur Kenntnis

In diesem Jahr gibt es bei den Zulassungsplänen der Universitäten viele Schwankungen. Um die Chance auf die Zulassung zum gewünschten Studiengang nicht zu verpassen, müssen Bewerber die neuen Anpassungen beachten.

Aufgrund der zu erwartenden Änderungen der Zulassungsbestimmungen planen viele Universitäten, die Zulassungsmethoden und -kombinationen im Jahr 2025 anzupassen.

Den von den Universitäten angekündigten Immatrikulationsplänen für 2025 zufolge planen viele Hochschulen, neue Studienfächer zu eröffnen, die Fächerkombinationen für die Zulassung anzupassen, die Immatrikulationsquote auf Grundlage der Abiturergebnisse und akademischen Leistungen schrittweise zu senken und die Immatrikulationsquote auf Grundlage der Ergebnisse einzelner Prüfungen zu erhöhen.

Bewerber erhalten Informationen zur Universitätszulassung. Foto: Nguyen Hoai

Ab 2025 wird die Ho Chi Minh City National University die Zulassungsmethoden auf drei Methoden reduzieren, darunter: direkte Zulassung, Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der von der Schule organisierten Eignungsfeststellungsprüfung und Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der Abiturprüfung.

Laut der jüngsten Ankündigung der Ho Chi Minh City National University werden bis 2025 91 Universitäten und 9 Colleges die Ergebnisse der von der Ho Chi Minh City National University durchgeführten Kompetenzbewertungsprüfung verwenden. HCM hat die Aufnahmeprüfung organisiert.

Die Pädagogische Universität Hanoi 2 (Vinh Phuc) hat gerade ein Projekt zur Organisation einer unabhängigen Zulassungsprüfung im Jahr 2025 angekündigt. Nach der Pädagogischen Universität Hanoi und der Pädagogischen Universität Ho Chi Minh-Stadt ist dies die dritte Pädagogische Universität mit einer eigenen Prüfung.

Als Grund für die Durchführung einer separaten Prüfung erklärte die Pädagogische Universität Hanoi 2, dass sich in den letzten Jahren viele politische Maßnahmen der Partei und des Staates positiv auf die Lehrerausbildung und wichtige Entwicklungsschwerpunkte ausgewirkt hätten. Die Zahl der Bewerber um die Zulassung zu Universitäten ist sprunghaft angestiegen; die Kandidaten wohnen in allen 63 Provinzen/Städten.

„Diese Realität erfordert von den Schulen entsprechende Einschreibungspläne, um die Inputqualität zu verbessern, die einer der wichtigsten Faktoren für die Outputqualität ist“, informierte die Hanoi Pedagogical University 2.

Laut dem Einschreibungsplan 2025 der National Economics University werden in diesem Jahr zwei neue Hauptfächer angeboten: Arbeitsbeziehungen und Internationales Handelsrecht.

Die Schule schafft weiterhin die Methode zur Berücksichtigung akademischer Aufzeichnungen ab dem Jahr 2024 ab und behält drei stabile Zulassungsmethoden bei, darunter: Ergebnisse der Abschlussprüfung, kombinierte Zulassung und direkte Zulassung. Im Vergleich zum Einschreibezeitraum 2024 hat die Schule zudem die Einschreibung einiger Gruppen eingestellt.

Während viele Schulen ihre Einschreibungsquoten reduzieren und sogar die Methode der Berücksichtigung von Zeugniszeugnissen abschaffen, werden viele Universitäten im Jahr 2025 auch viele Quoten für diese Methode reservieren. Dies ist auch eine der Zulassungsmethoden, an denen Kandidaten interessiert sind.

Im Jahr 2025 wird die Vietnam Women's Academy über sechs Zulassungsverfahren für elf Studiengänge verfügen, darunter auch ein Verfahren zur Berücksichtigung akademischer Leistungen. Bei diesem Zulassungsverfahren berücksichtigt die Akademie die akademischen Ergebnisse aller drei Jahrgänge der 10., 11. und 12. Klasse. Es wird erwartet, dass dieses Verfahren ab Mai 2025 für die Zulassungsregistrierung geöffnet wird.

Ebenso plant die Hanoi Law University, die Zulassung weiterhin auf Grundlage der Zeugnisergebnisse der 10., 11. und 12. Klasse entsprechend der für jedes Hauptfach festgelegten spezifischen Kombinationen zu prüfen und die Umwandlung internationaler Sprachzertifikate in Erwägung zu ziehen.

Gemäß dem Entwurf der Einschreibungsbestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) für 2025 müssen Schulen bei der Berücksichtigung der Zeugnisse eine Kombination aus mindestens drei Fächern heranziehen, darunter Mathematik oder Literatur mit einem Anteil von einem Drittel oder mehr an der Gesamtpunktzahl. Die Schulen müssen außerdem die gesamten akademischen Ergebnisse der 12. Klasse verwenden und nicht wie in früheren Zulassungsperioden die Ergebnisse von 3 bis 5 Semestern.

Darüber hinaus plant das Ministerium für Bildung und Ausbildung, die Frühaufnahmequote auf 20 % der Zielvorgabe zu beschränken, anstatt wie bisher keine Kontrolle zu haben.

Angesichts der zu erwartenden Neuerungen bei den Einschreibungsplänen des Bildungsministeriums und der Schulen sind die Schüler der 12. Klasse derzeit unweigerlich besorgt.

Nguyen Thu An, Schülerin der 12. Klasse der Nguyen Trai High School (Bezirk Ba ​​Dinh, Hanoi), sagte: „Viele Schulen haben ihre Zulassungspläne bereits mit vielen Anpassungen bekannt gegeben, viele Schulen haben jedoch noch keine Informationen veröffentlicht. Dies hat Auswirkungen auf unsere Planung der Schul- und Studienwahl.“

Während auf die offizielle Verkündung der Zulassungsbestimmungen für Universitäten und Hochschulen durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung gewartet wird, wies Dr. Nguyen Phi Long, Leiter der Ausbildungsabteilung der Vietnam Women's Academy, darauf hin, dass sich die Schüler der 12. Klasse zu diesem Zeitpunkt auf die Vorbereitung auf die bevorstehende Abiturprüfung konzentrieren und gleichzeitig einen ihren Fähigkeiten entsprechenden Zulassungsplan entwickeln sowie sich berufliche Ziele setzen müssen, um in der Endphase nicht passiv zu bleiben.

Bewerber müssen die Einschreibungsinformationen für 2025 auf den offiziellen Websites der Schulen sorgfältig recherchieren und inoffizielle Websites meiden, da dies zu bedauerlichen Fehlern führen kann.

Quelle: https://daidoanket.vn/thi-sinh-luu-y-dieu-chinh-moi-trong-phuong-an-tuyen-sinh-dai-hoc-2025-10299761.html