Kandidat mit 29 Punkten fällt trotzdem durch, Rektor der Hanoi Pedagogical University sagt „normal“

In der Zulassungssaison 2024 stiegen die Benchmark-Ergebnisse für die Hauptfächer Literatur, Geschichte und Geographiepädagogik an den meisten Universitäten, die in diesen Hauptfächern ausbilden, stark an. Normalerweise hat die Pädagogische Universität Hanoi mit 29,3 Punkten die höchste Zulassungsnote für zwei Hauptfächer – Literatur und Geschichtspädagogik. Das sekundäre Kriterium ist, dass die Kandidaten diese Punktzahl erreichen und ihre erste Wahl haben müssen, um zugelassen zu werden.

Es folgt die Fachdidaktik der Geographie mit 29,05 Punkten, wobei die Nebenkriterien der Zweitwahl maximal 2 Punkte erreichen dürfen, um zugelassen zu werden.

Kandidaten, die in Block C 29 Punkte erreichen, aber keine Prioritätspunkte, werden mit ihrer Bewerbung an der Hanoi Pedagogical University abgelehnt.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Duc Son, Präsident der Hanoi National University of Education, hielt am Morgen des 19. August eine Rede.

Am Rande der heute Morgen abgehaltenen Abschlusskonferenz zum Schuljahr 2023–2024 sagte Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Duc Son, Präsident der Hanoi National University of Education, dass die Aufnahmequoten in diesem Jahr an allen pädagogischen Schulen gestiegen seien, nicht nur an der Hanoi National University of Education.

Ein Grund dafür ist die Regelung, dass für Studierende des Hauptfachs Pädagogik keine Studien- und Lebenshaltungskosten anfallen, was viele Bewerber anzieht. Der wichtigste Grund dafür ist außerdem, dass die Zahl der Bewerber für die Lehrerausbildung in diesem Jahr dramatisch gestiegen ist. Allerdings ist die Quote begrenzt, sodass nur die besten Bewerber über genügend Punkte für die Zulassung verfügen. Das ist ein positives Zeichen.

Laut einer Statistik des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung ist die Zahl der Bewerbungen für diese Gruppe im Vergleich zum Vorjahr um 85 % gestiegen. An der Pädagogischen Universität Hanoi, der Pädagogischen Universität Ho Chi Minh City und der Pädagogischen Universität Hanoi 2 beträgt der Anstieg etwa das Doppelte.

„Die Hanoi National University of Education ist insofern einzigartig, als dass sie über einen Mechanismus zur Rekrutierung national herausragender Studierender verfügt. Im vergangenen Jahr konnte die Hochschule über 300 national herausragende Studierende rekrutieren, darunter auch Studierende der Sozialwissenschaften. Daher ist die Konkurrenz bei anderen Methoden größer“, sagte der Rektor.

In Bezug auf die Tatsache, dass Kandidaten, die in jedem Fach mehr als 29 Punkte erreicht hatten, dennoch die Aufnahmeprüfung für die Universität nicht bestanden, sagte Herr Son, dass, wenn wir die Ergebnisse dieses Jahres mit denen anderer Jahre vergleichen, „die Ergebnisse dieses Jahres zu hoch erscheinen“. Allerdings handelt es sich hierbei um eine Hochschulzulassung, d. h. es muss eine Auswahl von oben nach unten getroffen werden, um entsprechend den Kriterien und Anforderungen der Hochschule qualifizierte Personen zu finden. „Das ist die Auswahlregel, also ist nichts Ungewöhnliches“, sagte Herr Son.

Herr Son teilt die Gefühle von Eltern und Kandidaten, die extrem hohe Punktzahlen erreicht haben, aber dennoch in ihrem Lieblingsfach durchgefallen sind, glaubt jedoch, dass Kandidaten mit diesem Niveau viele andere Wünsche erfüllen können.

„Man kann sich für viele Wünsche anmelden. Wer sein Wunschfach nicht schafft, schafft trotzdem ein anderes. Das ist im Leben normal, denn wir sind nicht immer allein. Wir können gut sein, aber es gibt andere, die besser sind“, sagte Associate Professor Son.

Gleichzeitig sagte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, dass das Ministerium eine sorgfältige Analyse durchführen müsse, um die Benchmark-Ergebnisse dieses Jahres zu bewerten. Im Allgemeinen ist das derzeitige Zulassungsverfahren jedoch günstig und transparent, sodass sich die Studierenden auf die Auswahl guter Ausbildungsstätten und Studiengänge mit hohem Bedarf an Humanressourcen konzentrieren werden.

Auf nationaler oder regionaler Ebene gibt es in manchen Branchen zwar nicht viele Quoten, die Zahl der Kandidaten ist jedoch groß, was zu einer Erhöhung der Standardpunktzahl führt.

In Bezug auf den Anstieg der Benchmark-Ergebnisse für Block C00 in diesem Jahr sagte Vizeminister Son, dass dies von Anfang an vorhergesagt worden sei, als der Vergleich der Ergebnisverteilung zwischen zwei Jahren gezeigt habe, dass die Ergebnisverteilung gestiegen sei. Gleichzeitig heißt es, dass die hohe Benchmark-Bewertung für den Bereich Pädagogik ein positives Zeichen sei, da diese Branche Kandidaten anziehe und hohe Benchmark-Bewertungen auch die Qualität steigere.

Vizeminister Son betonte außerdem, dass das Gesamtziel für den Pädagogiksektor in diesem Jahr landesweit niedriger sei als im letzten Jahr. Dies ist auch der Grund, warum die Benchmark-Ergebnisse für Pädagogik-Studierende an Schulen in diesem Jahr extrem hoch sind.

Minh Khoi

Quelle: https://vtcnews.vn/thi-sinh-29-diem-van-truot-hieu-truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-noi-binh-thuong-ar890424.html