Fairness steigern, Druck abbauen

Druck für Kandidaten reduzieren

Die Abiturprüfung 2025 wird voraussichtlich Ende Juni 2025 stattfinden, zeitgleich mit den Prüfungen der Vorjahre, mit dem Unterschied, dass die Zahl der Prüfungstermine und Prüfungsfächer reduziert wurde. Konkret wird es für die Abiturprüfung im nächsten Jahr nur drei Prüfungstermine geben, also einen Prüfungstermin weniger als im Jahr 2024; davon: 1 Literaturprüfung, 1 Mathematikprüfung und 1 Wahlprüfung mit 2 Fächern.

Bei der Abiturprüfung 2025 belegen die Kandidaten 4 Fächer.

Die Kandidaten können 2 Fächer aus den folgenden Fächern wählen: Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Industrietechnik, Agrartechnik, Fremdsprachen (einschließlich Englisch, Russisch, Französisch, Chinesisch, Deutsch, Japanisch, Koreanisch). Um optimale Bedingungen für die Kandidaten zu schaffen, gestattet das Ministerium für Bildung und Ausbildung ihnen weiterhin, sich für eine Prüfung in einer anderen Fremdsprache als der Fremdsprache anzumelden, die sie an der High School lernen.

Ab 2025 hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung erstmals festgelegt, dass ausländische Kandidaten mit vietnamesischen Sprachzertifikaten von der Literaturprüfung bei der Anerkennung des Abiturzeugnisses befreit werden können. Dieser Inhalt soll Ausländern, die in Vietnam allgemeinbildende Programme absolvieren, die Anerkennung ihrer Studienabschlüsse erleichtern und gleichzeitig durch das Studium der Literatur im Unterricht und das Ablegen von Prüfungen zum Erwerb eines Vietnamesisch-Sprachzertifikats grundlegende Kenntnisse der Literatur vermitteln.

Darüber hinaus werden Fremdsprachennachweise weiterhin als Prüfungsbefreiung bei der Anerkennung des Studienabschlusses herangezogen, jedoch nicht wie bisher in 10 Punkte bei der Anerkennung des Studienabschlusses umgerechnet. Dies stellt eine Neuerung dar, schafft aber dennoch die Voraussetzung dafür, dass Bewerber, die bereits über ein Fremdsprachenzertifikat verfügen, dieses in ein Abiturzeugnis umrechnen lassen können (sofern sie sich nicht mit einer Fremdsprachenkombination für einen Hochschulzugang bewerben).

Nguyen Hanh Nguyen, ein Gymnasiast im Bezirk Ba ​​Dinh, sprach über die Neuerungen in der Abiturprüfungsordnung ab 2025 und sagte: „Die Prüfungsordnung kümmert sich um alle Schüler. insbesondere die Reduzierung von Fächern und Prüfungsterminen. „Wir sind von viel Druck befreit und die Abiturprüfung fiel uns leichter als zuvor. Von da an sind wir auch geistig sehr motiviert und können unsere Energie auf das Lernen und Wiederholen konzentrieren“, sagte Hanh Nguyen.

Für die Hochschulzulassung im Jahr 2025 schreibt das Bildungsministerium weiterhin vor, dass der Anmeldezeitpunkt nach dem Vorliegen des Abiturzeugnisses liegt. Anhand der Ergebnisse der Abiturprüfung können die Bewerber ihre Zulassungswünsche berechnen, auswählen und entsprechend ihrer erreichten Punktzahl anpassen, um ihre Zulassungschancen zu erhöhen. Auch für Bewerber um einen Hochschulzugang im Jahr 2025 gelten günstige Konditionen, da die Zahl der Bewerbungen nicht begrenzt ist. Studierende können nach dem Studienfach- und Berufswahlprinzip ihre Wünsche für viele verschiedene Studiengänge und Fakultäten eintragen und die favorisierte Fakultät an die erste Stelle setzen.

Mehr Fairness

Um die Rechte und den Komfort der Kandidaten während der Übergangsphase zwischen den beiden Programmen (General Education Program 2018 und General Education Program 2006) zu gewährleisten, wird es bei der Abiturprüfung 2025 zwei Arten von Prüfungsfragen geben. Kandidaten, die das allgemeine Bildungsprogramm vor 2025 abgeschlossen, aber keinen Abschluss erlangt haben, legen die Prüfung gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2006 ab. Kandidaten, die im Schuljahr 2024–2025 die 12. Klasse besuchen, legen die Prüfung gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 ab.

Die Abiturprüfung 2025 besteht aus 2 Arten von Prüfungsfragen.

Diese Entscheidung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat die Sorgen und Bedenken vieler Kandidaten und der Öffentlichkeit zerstreut, dass Kandidaten, die im Jahr 2024 (oder in früheren Jahren) keinen High-School-Abschluss haben, bei der Ablegung der Abschlussprüfung mit Kandidaten, die im Rahmen des neuen Programms studieren, auf Schwierigkeiten stoßen könnten.

Für Bewerber, die über Abitur oder Vordiplom verfügen und als Grundlage für die Zulassungsanmeldung die Abiturprüfung im Jahr 2025 ablegen möchten, besteht die Möglichkeit, die Prüfung nach einem von zwei Prüfungsthemen abzulegen. Ab 2026 wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Abiturprüfung mit nur noch einer Prüfungsart organisieren.

Bei der diesjährigen Abschlussprüfung wird eine Kombination aus Prozessbewertungsergebnissen (Zeugnisse) und Prüfungsergebnissen im Verhältnis 50:50 zur Anerkennung des Abschlusses herangezogen. Der durchschnittliche Notendurchschnitt der Jahrgänge wird nach Gewicht berechnet.

Erhöhung des Anteils der Verwendung von Prozessbewertungsergebnissen von 30 % auf 50 %, um die Fähigkeiten der Lernenden gemäß dem General Education Program 2018 (einschließlich vieler anderer Fähigkeiten, die in der Abschlussprüfung nicht vollständig bewertet werden) genauer beurteilen zu können. Zudem werden zusätzlich die Zeugnisnoten der Jahrgangsstufen 10 und 11 herangezogen (mit geringerer Gewichtung als die Jahrgangsstufe 12) statt wie bisher nur die der Jahrgangsstufe 12. Diese Änderung hat zur Folge, dass das Lehren und Lernen bereits ab dem Zeitpunkt des Eintritts der Schüler in die weiterführende Schule gefördert wird.

Laut den Kandidaten ist die Nichtumrechnung von Fremdsprachenzertifikaten (z. B. wird IELTS 4.0 oder höher bei der Berücksichtigung des Abschlusses in 10 Punkte umgerechnet) auch eine Möglichkeit, bei der Berücksichtigung des Abschlusses Fairness für alle Kandidaten anzustreben. nicht nur für Kandidaten in abgelegenen Gebieten, in Gebieten ohne Bedingungen für die Teilnahme an Fremdsprachenzertifikatsprüfungen, sondern auch für Kandidaten, die über Zertifikate verfügen; Denn ein Kandidat mit einem IELTS 4.0-Zertifikat unterscheidet sich eindeutig von einem Kandidaten mit einem IELTS 8.5.

Nguyen Ha Anh, eine Schülerin der 12. Klasse eines Gymnasiums im Bezirk Thanh Xuan, äußerte sich zu diesem neuen Ergebnis wie folgt: „Ich habe ein IELTS-Zertifikat mit 7,5 Punkten. Um dieses Ergebnis zu erreichen, habe ich viel Zeit und Mühe ins Lernen investiert. Und ich fühle mich nicht wohl, wenn mein IELTS-Umrechnungsergebnis bei der Abschlussprüfung dem eines Schülers mit einem IELTS-Wert von 4,0 entspricht. Zum Glück ist das dieses Jahr nicht passiert.“

In der Bonuspunktregelung für die Abiturprüfung ab 2025 hat das Bildungsministerium zudem die Bonuspunkte für Berufsabschlüsse für alle Kandidaten gestrichen; Streichung von Zusatzpunkten für IT-Zertifikate, Fremdsprachen und berufsqualifizierende Sekundarschulabschlüsse für Absolventen der Weiterbildung. Dies soll im Einklang mit dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 stehen und gleichzeitig für Gleichheit sorgen, da Absolventen formaler und weiterführender Bildungssysteme alle die gleiche Art von Abschlusszeugnis erhalten.

 

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung basiert der Prüfungsplan auf drei Prinzipiengruppen: enge Befolgung der Richtlinien der Partei, der Nationalversammlung und der Regierung; Beachten Sie genau die einschlägigen Bestimmungen des aktuellen Bildungsgesetzes, des Hochschulgesetzes und die Ziele des allgemeinen Bildungsprogramms 2018.

Darüber hinaus gewährleistet der Prüfungsplan auch die Weitergabe und Förderung wertvoller Erfahrungen, die im Zeitraum 2015–2023 gesammelt wurden. Internationale Erfolge und Erfahrungen proaktiv nutzen und anwenden, um die Abiturprüfungen zu erneuern und die Fairness für alle Kandidaten zu gewährleisten.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-tang-cong-bang-giam-ap-luc.html