Dies ist der Schwerpunkt des stellvertretenden Ministers für Bildung und Ausbildung Pham Ngoc Thuong in seiner Rede anlässlich des 20. Jahrestages der Gründung der Doan Thi Diem Secondary School (Hanoi) und der Verleihung der Arbeitsmedaille des höchsten Ranges Morgen des 17. Januar.
An der Zeremonie nahmen Vizepräsident Vo Thi Anh Filialen und die Stadt Hanoi.
 |
Delegierte nahmen an der Zeremonie teil
Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, würdigte die Erfolge, die die Doan Thi Diem Secondary School in 20 Jahren Aufbau und Entwicklung erzielt hat: Diese Ergebnisse sind ein Beweis für die richtige Ausrichtung der Schule in der Bildung, die sich auf die Förderung der Kreativität konzentriert und Denkfähigkeit jedes Schülers im Einklang mit der Ausrichtung und den Zielen des Allgemeinbildungsprogramms 2018.
Der stellvertretende Minister ist davon überzeugt, dass Generationen von Schülern und Lehrern mit den Bemühungen und dem Engagement der Schule im Laufe der Jahre weiterhin herausragende Leistungen erzielen werden. Die Entwicklung der Schule bestätigt auch die Richtigkeit der Sozialisierungspolitik, die immer mehr Entwicklungs- und Lernumgebungen für die Schüler schafft.
Für die weitere Entwicklung in der kommenden Zeit schlug der stellvertretende Minister Pham Ngoc Thuong vor, dass die Schule weiterhin ein Team vereinter und innovativer Mitarbeiter in den Bereichen Management, Lehren und Lernen aufbaut und entwickelt. Besonderes Augenmerk wird auf Lehrmethoden, die Vermittlung von Selbstlernmethoden für Studierende, den Aufbau einer Lerngesellschaft und die Bewegung des lebenslangen Lernens gelegt. Schullehrer müssen zu Vorbildern des Selbststudiums werden.
 |
Der stellvertretende Minister Pham Ngoc Thuong sprach bei der Zeremonie
Die Schule muss sich auf innovative Lehrmethoden konzentrieren, sich auf Informatik- und Fremdsprachenfächer konzentrieren und die Resolution Nr. 57-NQ/TW des Politbüros über die bahnbrechende Entwicklung von Wissenschaft, Technologie und Innovation zur Schaffung und Umwandlung nationaler Zahlen umsetzen. Schlussfolgerung Nr. 91-KL/TW des Politbüros zur Umsetzung grundlegender und umfassender Innovationen in der allgemeinen und beruflichen Bildung.
Für die Schüler hofft der stellvertretende Minister, dass sie weiterhin Solidarität fördern, sich bemühen werden, die fünf Dinge, die Onkel Ho gelehrt hat, gut umzusetzen, sich auf die Kultivierung von Freundlichkeit und Selbststudium zu konzentrieren und die Traditionen der Schule fortzuführen, schreibt er weiterhin „schöner, friedlichere Symphonien in der Zukunft".
Bei der vom Präsidenten genehmigten Zeremonie verlieh Vizepräsident Vo Thi Anh Xuan der Doan Thi Diem Secondary School die Arbeitsmedaille zweiter Klasse.
 |
Vizepräsident Vo Thi Anh Xuan verlieh der Doan Thi Diem Secondary School die Arbeitsmedaille zweiter Klasse
Die am 19. Mai 2005 gegründete Doan Thi Diem Secondary School ist eine der Schulen des Doan Thi Diem Primary, Middle und High School-Systems. In den letzten 20 Jahren ist die Schule kontinuierlich gewachsen und hat ihre herausragende pädagogische Qualität bestätigt.
Vom ersten Schuljahr mit 5 Klassen, 125 Schülern und 25 Mitarbeitern und Lehrern bis zum Schuljahr 2024–2025 verfügt die Doan Thi Diem Secondary School über zwei geräumige und moderne Einrichtungen mit fast 3.400 Schülern, 117 Klassenzimmern und 283 Mitarbeitern und Lehrern im Jahr 9 Arten von Kursen: Englisch-Stärkungskurs, Mathematik, Literatur – Englisch, Mathematik – Englisch, Französisch-Kurs, zweisprachiger Chinesisch-Kurs Ky, Cambridge Dual Degree-Kurse, Japanischkurse und hochwertige Kurse.
Laut dem Vorstandsvorsitzenden der Doan Thi Diem Secondary and High School Dang Quoc Thong liegt der Weg noch vor vielen Herausforderungen und Schwierigkeiten, aber die Errungenschaften der letzten 20 Jahre der Doan Thi Diem Secondary School werden ein Dreh- und Angelpunkt sein Eine starke Inspirationsquelle, um das Vertrauen in die glänzende Zukunftsreise der Schule zu stärken.
Quelle: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10239
Kommentar (0)