Nach der Fusion hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Recht, Lehrer auf allen Ebenen anzuwerben und zu mobilisieren.

Der obige Inhalt wurde vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in der amtlichen Mitteilung 1581 an die Volkskomitees der Provinzen und Städte dargelegt. Es ging dabei um die Gewährleistung der Aufrechterhaltung und Verbesserung der Qualität und Effizienz des Schulbetriebs bei der Umsetzung des neuen Regierungsmodells und der Abschaffung von Einheiten auf Bezirksebene.

Dementsprechend wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung nach der Organisation und Anordnung der Behörden auf allen Ebenen dezentralisiert und mit der Befugnis ausgestattet, die folgenden Funktionen und Aufgaben im Zusammenhang mit der Lehrerverwaltung wahrzunehmen:

Nach der Fusion hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Recht, Lehrer auf allen Ebenen anzuwerben und zu mobilisieren. (Illustration)

- Beratung und Vorlage bei den Volkskomitees der Provinz und den zuständigen Behörden zur Entscheidung über Stellenbesetzungen, Gehälter von Beamten und die Gesamtzahl der Mitarbeiter an öffentlichen Schulen.

- Das Ministerium für Bildung und Ausbildung kümmert sich um die Anwerbung, Beschäftigung, Ernennung, Änderung der Berufsbezeichnung, Ausbildung, Förderung und Beurteilung von Lehrern, Bildungsmanagern und Mitarbeitern öffentlicher Schulen.

- Das Ministerium ist außerdem für die Entwicklung von Plänen für die Anwerbung, den Einsatz, die Ausbildung und die Weiterbildung von Lehrkräften an den Standorten und Schulen der Provinz zuständig.

- Sicherstellung einer ausreichenden Zahl von Beamten und Angestellten gemäß dem vom Volkskomitee der Provinz genehmigten Projekt. Gleichzeitig sind Sie für die Erläuterung der Aktivitäten, der Bildungsqualität sowie der Lehrer, Mitarbeiter und Schüler verantwortlich.

- Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat das Recht, Schulleiter und stellvertretende Schulleiter anzuerkennen, zu ernennen, zu entlassen, zu versetzen und ihre Stellen zu ändern.

- Die Abteilung ist für die regelmäßige Aktualisierung der Informationen zu Lehrern und Managern in der nationalen Datenbank zu Bildungs- und Managementebenen wie dem Volkskomitee der Provinz und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung verantwortlich.

Zuvor erfolgte die Einstellung öffentlicher Lehrer wie die Einstellung allgemeiner Beamter durch das Innenministerium und die Volkskomitees auf Bezirks-/Provinzebene.

Daher wird in der kommenden Zeit die Funktion der Anwerbung von Lehrkräften auf allen Stufen dezentralisiert und stärker an die örtlichen Bildungs- und Ausbildungsämter delegiert (für die Vorschulstufe entscheidet die Gemeinde über die Anwerbung). Dies kann als eine der bahnbrechenden Entscheidungen des Bildungssektors betrachtet werden, die das Problem des Lehrermangels und -überschusses vor Ort lösen und den Schulen den richtigen Einsatz von Talenten ermöglichen soll.

Diese neue Entscheidung deckt sich auch mit dem Inhalt des Lehrergesetzentwurfs, der von der Nationalversammlung in ihrer 8. Sitzung (Oktober 2024) und der kommenden 9. Sitzung diskutiert wird.

Dementsprechend liegt die Zuständigkeit für die Einstellung von Lehrkräften an öffentlichen Schulen bei der Bildungsverwaltung oder wird an Bildungseinrichtungen delegiert.

Bei Schulen mit Autonomie ist der Schulleiter für die Rekrutierung verantwortlich. Bei nichtöffentlichen Schulen erfolgt die Rekrutierung durch die Schule gemäß der Organisations- und Betriebsordnung der Schule.

Der Entwurf sieht außerdem vor, dass die Mobilisierung, Einteilung und Ernennung von Lehrkräften von Bildungsverwaltungsbehörden geleitet wird, die im Rahmen ihrer zugewiesenen Befugnisse beraten, entscheiden oder Anerkennungen aussprechen.

Prof. Dr. Thai Van Thanh, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Nghe An, sagte, dass die Übertragung von Verantwortung und Initiative bei der Anwerbung und dem Einsatz von Lehrern an die Ministerien für Bildung und Ausbildung der jeweiligen Orte folgende Schwierigkeiten und Einschränkungen lösen könne: Das derzeit zugewiesene Lehrerteam auf allen Ebenen genügt noch immer nicht den vom Ministerium für Bildung und Ausbildung vorgeschriebenen Standards; Die Lehrerstruktur ist nicht sinnvoll, es gibt aufgrund der Einführung des neuen allgemeinen Bildungsprogramms einen lokalen Überschuss und Mangel in einigen Fächern auf Grund-, Sekundar- und Gymnasiumebene...

Damit die Rekrutierung in der kommenden Zeit wirklich effektiv sein kann, schlug Prof. Dr. Thai Van Thanh vor, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung und die Volkskomitees der Provinzen und Städte Inhalt, Form und Anforderungen an die Bedingungen und Standards für die Rekrutierung speziell von Lehrern regeln, um sicherzustellen, dass sie den Merkmalen des Berufs angemessen ist, die Anforderungen an Verwaltung und öffentlichen Dienst minimiert und die Anforderungen und Bewertungen der pädagogischen Fähigkeiten gestärkt werden.

Minh Khoi

Quelle: https://vtcnews.vn/sau-sap-nhap-so-gd-dt-duoc-quyen-tuyen-dung-dieu-dong-giao-vien-cac-cap-ar939455.html