Bei einem Ende September vom Pressebüro des chinesischen Staatsrats organisierten Treffen zum Thema „ Förderung einer qualitativ hochwertigen Entwicklung “ erklärte ein Vertreter des Bildungsministeriums, dass die Ergebnisse nach drei Jahren Umsetzung der Politik der „doppelten Reduzierung“ positiv seien.

„Wir werden die Verwaltung der Nachhilfeaktivitäten weiter stärken, um Verzerrungen zu vermeiden“, bekräftigte Herr Wang Jiayi, stellvertretender Bildungsminister Chinas. Um die Situation nach drei Jahren Umsetzung dieser Politik zusammenzufassen, fasste der Vertreter des Bildungsministeriums dieses Landes sie mit zwei Begriffen zusammen: „doppelte Reduzierung“ und „doppelte Erhöhung“.

Erstens wurde im Rahmen der „doppelten Reduzierung“ die Zahl der Unterrichtseinrichtungen für Schlüsselfächer (Mathematik, Englisch und Chinesisch) stark verringert, große Nachhilfezentren wurden grundlegend kontrolliert und verschärft, insbesondere die Hausaufgaben und die Belastung der Schüler durch außerschulisches Lernen wurden reduziert.

Zweitens haben im Hinblick auf die „doppelte Erhöhung“ etwa 200.000 Schulen im ganzen Land Nachmittagsbetreuung eingeführt, wobei die Quote der Schüler, die freiwillig daran teilnahmen, von 50 % vor der Einführung der „doppelten Reduzierung“ auf über 90 % gestiegen ist. Darüber hinaus hat sich auch die Qualität des Unterrichts an den Schulen deutlich verbessert.

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Herr Wang Jiayi – stellvertretender Bildungsminister Chinas. Fotoquelle: China News

Der nächste Schritt für das chinesische Bildungsministerium werde darin bestehen, die Erfolge der „Doppelreduktions“-Politik zu konsolidieren, mit dem Ziel, ein gesundes Bildungsumfeld zu schaffen und die „Doppeladdition“ in den Schulen zu fördern, sagte Wang Jiayi. Das heißt, wir konzentrieren uns auf die Verbesserung der Unterrichtsqualität und fördern gleichzeitig die Umsetzung von außerschulischen Angeboten an Schulen, indem wir:

Eine davon besteht darin, die Ressourcen zu erweitern und die Unterrichtsqualität an Grund- und weiterführenden Schulen zu verbessern: Pläne zur Qualitätsverbesserung flächendeckend umzusetzen, die Ressourcenverteilung in der Region zu optimieren und den Aufbau hochqualifizierter Lehrkräfte zu stärken. Gleichzeitig treibt China die Digitalisierung des Bildungswesens energisch voran, um den Zugang zu hochwertigen Bildungsressourcen zu erweitern.

Zweitens geht es darum, die Qualität der Lehr- und Lernaktivitäten zu verbessern und die intrinsische Motivation zu wecken: Lehrmethoden optimieren, Unterrichtsmanagement stärken und Technologie im Unterricht einsetzen, um die Qualität der Unterrichtsstunden umfassend zu verbessern und sicherzustellen, dass die Lehrer ausreichend gut unterrichten und die Schüler ausreichend lernen. Das Land verbessert außerdem ständig die Qualität der außerschulischen Betreuung, um den vielfältigen Lernbedürfnissen der Schüler gerecht zu werden.

Drittens geht es darum, den Fokus auf die Praxis zu legen und ein umfassendes Bildungssystem aufzubauen: Stärkung der praktischen Aktivitäten in den Fächern, Verknüpfung der Fächer und Organisation sozialer praktischer Aktivitäten, um das kreative Denken und die Erkundungsfähigkeit der Schüler zu schulen. Parallel dazu soll die experimentelle naturwissenschaftliche Bildung gestärkt werden.

Viertens: Stärkung der Aufsicht und Schaffung einer synchronen Verwaltungsumgebung innerhalb und außerhalb der Schule: Perfektionieren Sie den langfristigen und regelmäßigen Verwaltungsmechanismus für Schulungsaktivitäten außerhalb der Schule, verbieten Sie illegale Schulungsaktivitäten in Hauptfächern strikt, stärken Sie das Management von Schulungsaktivitäten außerhalb der Schule und ahnden Sie Verstöße streng. Gleichzeitig muss das Management der finanziellen Ressourcen der externen Ausbildungseinrichtungen gestärkt werden, um zu verhindern, dass ungewöhnlich hohe und unkontrollierte Gebühren erhoben werden.

In einem kontroversen Zusammenhang haben Schulen in China damit begonnen, die Pausenzeit von 10 auf 15 Minuten zu verlängern, um die Schüler zu mehr Bewegung zu animieren. Laut Vizeminister Wang Jiayi handelt es sich dabei um eine Maßnahme, die den Schülern helfen soll, ihre Gesundheit zu verbessern. „Die Schüler müssen sicherstellen, dass sie mindestens zwei Stunden am Tag körperlich aktiv sind, darunter eine Sportstunde und eine Stunde körperliche Aktivität nach der Schule“, sagte Herr Nghi.

(Quelle: China News)

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