Seit fast einem Jahr bereitet das finnische Bildungsministerium eine Reihe von Neuerungen für die Abiturprüfungen des Landes vor. Das bedeutet, dass Kunst, Musik und Sport zu Pflichtfächern in der einzigen Prüfung des 12-jährigen allgemeinen Bildungssystems werden sollen.

Dieser Änderungsentwurf wird dem Parlament im kommenden Oktober von der derzeitigen Regierung vorgelegt. Wenn das Parlament die Änderungen billigt, werden sie dem Gesetz über Sekundarschulprüfungen (Laki ylioppilastutkinnosta) hinzugefügt. In fünf Jahren, ab der Prüfung 2029, stehen den Kandidaten drei neue Fächer zur Verfügung: Musik, Kunst und Sport.

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Schüler der Ressu-Schule in Helsinki während ihrer Prüfungen im Jahr 2018 (Foto: Helsingin Sanomat)

Ziel dieser Neuerung sei es laut Yle, den Stellenwert von Musik, Kunst und Sport im gymnasialen Unterricht zu erhöhen und von den höheren Bildungsstufen zu verlangen, bei der Auswahl der Schüler auf die Fähigkeiten in diesen Fächern zu achten.

Nach den geltenden Bestimmungen werden Kenntnisse in Musik, Kunst und Sport durch ein separates Diplom anerkannt, dieses ist jedoch für die weitere Ausbildung oft wenig wertvoll. Mit dieser Novelle werden separate Diplome also überflüssig.

„Ich glaube, das wird eine gute Sache für die Schüler sein“, sagte Petri Lempinen, Leiter der Abteilung für höhere Sekundarbildung und Berufsausbildung im Ministerium für Bildung und Kultur. „Sie haben dann deutlich mehr Möglichkeiten, ihre Fähigkeiten bei der Abiturprüfung unter Beweis zu stellen.“

Mikko Hartikainen, Bildungsberater bei der finnischen Nationalen Agentur für Bildung (OPH), sagte, die vorgeschlagenen Änderungen seien gut aufgenommen worden, insbesondere von den Lehrern, die ihre Besorgnis über den sinkenden Status der Künste im Vergleich zu anderen Fächern geäußert hätten. Dies zeigt, dass die Änderung eindeutig erwartet wurde.

Hartikainen ist davon überzeugt, dass die Einbeziehung von Sport, Musik und Kunst in die Abiturprüfung Möglichkeiten zur Weiterentwicklung der Sekundarschulbildung in diesen Fächern schaffen wird. Auch das Interesse an den Themen wird zunehmen.

Die Abschlussprüfung der Sekundarstufe II (ylioppilastutkinto) ist die einzige und wichtigste Prüfung im finnischen Sekundarschulsystem. Ziel der Prüfung ist es, die Ergebnisse des Erwerbs der im Bildungsprogramm erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten sowie den Reifegrad im Einklang mit den Zielen der gymnasialen Ausbildung zu beurteilen. Das Prüfungsergebnis kann auch für die Hochschulzulassung herangezogen werden.

Nach geltendem Recht müssen die Kandidaten für den Erwerb eines Abiturzeugnisses fünf Prüfungen auf unterschiedlichen Niveaus absolvieren, darunter zwei Pflichtprüfungen in Muttersprache und Literatur sowie mindestens vier Prüfungen in anderen Fächern auf unterschiedlichen Niveaus: Mathematik, zweite Landessprache (Schwedisch oder Finnisch), Fremdsprache und eines der praktischen Fächer (darunter Religion, Weltanschauung, Sozialkunde, Chemie, Geographie, Gesundheitskunde).

Die Prüfung findet zweimal jährlich (im Frühjahr und im Herbst) statt und wird je nach Unterrichtssprache der Bildungseinrichtung auf Finnisch oder Schwedisch abgehalten. Kandidaten können die Prüfung bis zu dreimal hintereinander ablegen.

Le Lam

Aufnahme in die 10. Klasse: Chinas Konkurrenz ist groß, Finnland sorgt für Überraschung. Die Aufnahmequote für öffentliche weiterführende Schulen ist in manchen Ländern der Welt sehr unterschiedlich. Chinesische Schüler sind einem harten Wettbewerb ausgesetzt, während es in Finnland keine Aufnahmeprüfungen für öffentliche weiterführende Schulen gibt.