Quang Ngai: Verbreitung von Modellen zur Bewahrung traditioneller Kultur in Schulen

Mit dem Wunsch, die traditionellen kulturellen Werte ethnischer Minderheiten zu bewahren und zu fördern, haben Schulen in den Bergregionen von Quang Ngai Kurse eröffnet, in denen Volksgesang, Tanz und Gongspiel unterrichtet werden … Dies sorgt bei den Schülern für Begeisterung und trägt zur Bewahrung der traditionellen Kultur bei.

Wir hatten die Gelegenheit, die Ba Giang Primary and Secondary Boarding School for Ethnic Minorities (Ba To) während des Unterrichts zur traditionellen Kultur des Hre-Volkes zu besuchen. Der Klang von Gongs im Einklang mit Volksliedern hallte durch die ganze Schule und bereitete Lehrern, Schülern und Handwerkern, die sich der traditionellen Kultur des Hre-Volkes verschrieben haben, Freude.

Die Ba Giang Grund- und Sekundarschule für ethnische Minderheiten hört aufmerksam dem Gongspielunterricht zu

Pham Van Tai, ein Sechstklässler, erzählte: „Seit ich klein war, haben mir meine Großeltern und Eltern beigebracht, dass Gongs die Seele unserer Nation sind und bewahrt werden müssen.“ Als ich zum Gong-Unterricht kam, war ich sehr aufgeregt. Sie und Ihre Freunde werden versuchen, die kulturelle Identität unserer Nation zu bewahren.

Laut dem Kunsthandwerker Pham Van Say, der den Kurs leitet, lernen die Schüler die Gongrhythmen schnell. Die Kinder zeigten, dass sie den Klang des Gongs sehr gut wahrnehmen konnten, wenn er harmonisch mit Volksmelodien kombiniert wurde, und so ganz besondere Darbietungen schufen. Ich freue mich wirklich, dass die nächste Generation die traditionellen kulturellen und künstlerischen Werte des Hre-Volkes weiter fördern kann.

Die Gründung von Clubs für traditionelle Kultur in Schulen trägt dazu bei, dass die Schüler ihre nationale Kultur mehr lieben.

Zusätzlich zum Gong-Spielunterricht erhalten die Schüler im Bezirk Ba To auch direkten Unterricht im Ta Leu- und Ca Choi-Gesang vom Musiker Pham Minh Dat, dem stellvertretenden Direktor des Zentrums für Kultur und Kunst der Provinz. Der Unterricht war lebhaft. Typische Lieder des Volkes der Hre wie etwa „Lobgesänge für die Heimat“, „Onkel Ho“, „Solidarität zwischen den Volksgruppen“, „Lobgesänge für das neue Leben“ usw. wurden von den Schülern flüssig und leidenschaftlich vorgetragen.

Dao Van Thanh, Direktor der Ba Giang Primary and Secondary School for Ethnic Minorities, sagte: „Die Schule legt besonderen Wert auf die Förderung der lokalen kulturellen Identität.“ Integrieren und organisieren Sie aktiv das Erleben traditioneller Kultur durch außerschulische Aktivitäten für Schüler, damit diese die traditionelle Kultur ihres Landes austauschen und ihre Liebe dafür wecken können. Die Schule besteht zu fast 100 % aus Hre-Schülern. Die Einführung von Gongs und Volksliedern in den Unterricht hat dazu beigetragen , dass die jüngere Generation der traditionellen Kultur und Kunst mehr Aufmerksamkeit schenkt und so Nationalstolz und Liebe für ihre Heimat und ihr Land weckt.

Das Son Tay Secondary Boarding School for Ethnic Minorities hat im September 2021 den Folk Culture Club gegründet. Drei Jahre nach seiner Gründung hat der Club viele traditionelle Feste der Ca Dong wiederbelebt, wie etwa das Poa Neu Fish Festival (Essen von neuem Reis), das Tet der Ca Dong … Der Club hat Hunderte von Gegenständen gesammelt und ausgestellt, die mit dem täglichen Leben und der Produktion der Ca Dong in Verbindung stehen.

Studierende ethnischer Minderheiten haben immer eine Vorliebe für die nationale Kultur.

Der Folk Culture Club ist für viele Studenten ethnischer Minderheiten im Bezirk Son Tay zu einem Spielplatz geworden. Dinh Lam Phong, ein Mitglied des Clubs, erzählte: „Seit ich klein war, habe ich meinen Großvater und meinen Vater die wunderschönen Gongmelodien unseres Volkes spielen hören.“ Es gefällt mir wirklich, aber ich habe nicht gelernt, Gong zu spielen. Seit ich dem Schulclub beitrete, habe ich gelernt, richtig Gong zu spielen. Daher bin ich sehr glücklich und werde versuchen, das Gongspiel gekonnt zu üben und so zur Bewahrung der kulturellen Werte des Ca Dong-Volkes beizutragen.

Herr Le Hoai Thanh, Direktor der Son Tay Secondary School für ethnische Minderheiten, sagte: „Die Schule hat den Ausstellungsraum entsprechend den Aktivitäten des Clubs mit Volksspielen, Musikinstrumenten, Kostümen und Volkskultur gestaltet.“ Sie kommen hierher, um die einzigartigen Werte des Ca Dong-Volkes zu studieren, zu leben und zu bewahren und zu fördern. Die Gründung des Clubs ist ein Ziel der Schule, die kulturellen Werte der Nation weiterzugeben und die Seele der Vorfahren zu finden, damit die Kinder die kulturelle Identität der Nation mehr lieben. Bis jetzt haben viele Schüler gelernt, traditionelle Musikinstrumente zu benutzen, Gongs zu spielen, Volkslieder ihrer ethnischen Gruppen zu singen …

Im Bezirk Tra Bong ist die Tra Thuy Primary and Secondary School for Ethnic Minorities die erste Schule im Bezirk, die den Cor Ethnic Culture Club mit 30 Mitgliedern gegründet hat, darunter Schüler, die ethnische Kultur lieben und sich dafür begeistern, und einige Lehrer.

Im Laufe der Jahre hat die Schule großen Wert darauf gelegt, viele Aktivitäten zu organisieren, um die kulturellen Werte der Cor-Ethnie für die Schüler zu bewahren und zu fördern, wie zum Beispiel die Organisation der Herstellung typischer Cor-Kuchen zur Feier des Nga-Ra-Festes, die Organisation von Gongschlägen und Volksspielwettbewerben …

Auch die Ethnic Minority Boarding High School der Provinz organisiert zahlreiche Aktivitäten, um die kulturelle Schönheit ethnischer Gruppen zu vermitteln und zu bewahren. Jeden Montag und Freitag tragen die Schüler ihre traditionelle Volkstracht zum Unterricht. Darüber hinaus organisiert die Schule regelmäßig verschiedene kulturelle, künstlerische und sportliche Aktivitäten und veranstaltet am Ende des Jahres ein traditionelles Tet-Fest, bei dem die Schüler die Möglichkeit haben, sich auszutauschen und die kulturelle Schönheit ethnischer Gruppen kennenzulernen.

Schüler aus Schulen in den Bergregionen von Quang Ngai tragen traditionelle Trachten zur Schule.

Herr Nguyen The Nhan, stellvertretender Vorsitzender des Komitees für ethnische Minderheiten der Provinz Quang Ngai, erklärte: „Die Einbeziehung ethnischer Kulturen in den Schulunterricht ist eine der Lösungen für die wirksame Umsetzung des Projekts zur Erhaltung und Förderung der guten traditionellen kulturellen Werte ethnischer Minderheiten in Verbindung mit der Entwicklung des Tourismus im Rahmen des Nationalen Zielprogramms für die sozioökonomische Entwicklung ethnischer Minderheiten und Bergregionen für den Zeitraum 2021–2025.“ Derzeit fördert die Provinz weiterhin die starke Verbreitung dieser Erhaltungsmodelle in Schulen, damit die traditionellen kulturellen Werte der ethnischen Gruppen nicht verloren gehen.

T.Nhan-H.Truong

Quelle