Mit dem Wunsch, die traditionellen kulturellen Werte ethnischer Minderheiten zu bewahren und zu fördern, haben Schulen in den Bergregionen von Quang Ngai Kurse eröffnet, in denen Volksgesang, Tanz, Gongspiel usw. unterrichtet werden. Dies erregt bei den Schülern Begeisterung und trägt zum Erhalt der traditionellen Kultur bei.
Wir hatten die Gelegenheit, die Ba Giang Primary and Secondary Boarding School for Ethnic Minorities (Ba To) während des Unterrichts zur traditionellen Kultur des Hre-Volkes zu besuchen. Der Klang der Gongs im Einklang mit Volksliedern hallte durch die ganze Schule und erfreute Lehrer, Schüler und Handwerker, die sich der traditionellen Kultur des Hre-Volkes verschrieben haben.
Die Ba Giang-Grund- und Sekundarschule für ethnische Minderheiten hört aufmerksam der Gong-Spielstunde zu
Pham Van Tai, ein Sechstklässler, erzählte: „Seit ich klein war, haben mir meine Großeltern und Eltern beigebracht, dass Gongs die Seele unserer Nation sind und bewahrt werden müssen.“ Als ich zum Gong-Unterricht kam, war ich sehr aufgeregt. Sie und Ihre Freunde werden versuchen, die kulturelle Identität unserer Nation zu bewahren.
Laut dem Unterrichtsleiter Pham Van Say lernen die Schüler den Gongrhythmus schnell. Die Kinder zeigten ihre Fähigkeit, den Klang des Gongs sehr gut wahrzunehmen und ihn in harmonischer Kombination mit Volksmelodien zu erleben, wodurch ganz besondere Darbietungen entstanden. Ich freue mich wirklich, dass die nächste Generation die traditionellen kulturellen und künstlerischen Werte des Hre-Volkes weiter fördern kann.
Die Gründung von Clubs für traditionelle Kultur in Schulen trägt dazu bei, dass die Schüler ihre nationale Kultur mehr lieben.
Zusätzlich zum Gongunterricht erhalten die Schüler im Bezirk Ba To auch direkten Unterricht im Ta Leu und Ca Choi-Gesang vom Musiker Pham Minh Dat, dem stellvertretenden Direktor des Zentrums für Kultur und Kunst der Provinz. Der Unterricht war lebhaft. Typische Lieder des Volkes der Hre wie etwa „Lobgesänge für die Heimat“, „Onkel Ho“, „Solidarität zwischen den Volksgruppen“, „Lobgesänge für das neue Leben“ usw. wurden von den Schülern fließend und leidenschaftlich vorgetragen.
Dao Van Thanh, Rektor der Ba Giang-Grund- und weiterführenden Schule für ethnische Minderheiten, sagte: „Die Schule legt besonderen Wert auf die Förderung der lokalen kulturellen Identität.“ Integrieren und organisieren Sie aktiv das Erleben der traditionellen Kultur durch außerschulische Aktivitäten für Schüler, damit diese die traditionelle Kultur ihres Landes austauschen und ihre Liebe dazu wecken können. Die Schule besteht zu fast 100 % aus Hre-Schülern. Durch die Einführung von Gongs und Volksliedern in den Unterricht schenkt die jüngere Generation der traditionellen Kultur und Kunst mehr Aufmerksamkeit und weckt Nationalstolz und Liebe für Heimat und Land.
Das Son Tay Secondary Boarding School für ethnische Minderheiten hat im September 2021 den Folk Culture Club gegründet. Drei Jahre nach seiner Gründung hat der Club viele traditionelle Feste des Volkes der Ca Dong wiederbelebt, beispielsweise das Fischfest Poa Neu (Essen von frischem Reis), das Tet-Fest der Ca Dong usw. Der Club hat Hunderte von Gegenständen gesammelt und ausgestellt, die mit dem täglichen Leben und der Produktion des Volkes der Ca Dong in Verbindung stehen.
Studierende ethnischer Minderheiten empfinden stets eine Vorliebe für die nationale Kultur.
Der Folk Culture Club ist für viele Studenten aus ethnischen Minderheiten im Bezirk Son Tay zu einem Spielplatz geworden. Dinh Lam Phong, ein Mitglied des Clubs, erzählte: „Seit ich klein war, habe ich meinen Großvater und meinen Vater die wunderschönen Gongmelodien unseres Volkes spielen hören. Ich mag es wirklich, aber ich habe nicht gelernt, wie man Gong spielt.“ Seit ich dem Schulclub beitrete, habe ich gelernt, richtig Gong zu spielen. Daher bin ich sehr glücklich und werde versuchen, das Gongspiel gekonnt zu üben und so zur Bewahrung der kulturellen Werte des Ca Dong-Volkes beizutragen.
Herr Le Hoai Thanh, Rektor der Son Tay Secondary School für ethnische Minderheiten, sagte: „Die Schule hat den Ausstellungsraum entsprechend den Aktivitäten des Clubs mit Volksspielen, Musikinstrumenten, Kostümen und Volkskultur gestaltet.“ Sie kommen hierher, um die einzigartigen Werte des Volkes der Ca Dong zu studieren, zu leben und zu bewahren und zu fördern. Der Schwerpunkt der Gründung des Clubs liegt auf der Schule, mit dem Ziel, die kulturellen Werte der Nation weiterzugeben und die Seele der Vorfahren zu finden, damit die Kinder die kulturelle Identität der Nation mehr lieben. Bis heute haben viele Schüler gelernt, traditionelle Musikinstrumente zu verwenden, Gongs zu spielen, Volkslieder ihrer ethnischen Gruppen zu singen …
Im Bezirk Tra Bong ist die Tra Thuy Primary and Secondary School for Ethnic Minorities die erste Schule im Bezirk, die den Cor Ethnic Culture Club mit 30 Mitgliedern gegründet hat, darunter Schüler, die ethnische Kultur lieben und sich leidenschaftlich dafür interessieren, und einige Lehrer.
Im Laufe der Jahre hat die Schule großen Wert darauf gelegt, viele Aktivitäten zu organisieren, um die kulturellen Werte der ethnischen Gruppe der Cor für die Schüler zu bewahren und zu fördern. Dazu gehören beispielsweise die Herstellung typischer Cor-Kuchen zur Feier des Nga-Ra-Festes, das Organisieren von Gongschlägen und Wettbewerben im Bereich Volksspiele ...
Auch die Ethnic Minority Boarding High School der Provinz organisiert zahlreiche Aktivitäten, um die kulturelle Schönheit ethnischer Gruppen zu vermitteln und zu bewahren. Jeden Montag und Freitag tragen die Schüler im Unterricht ihre traditionelle Volkstracht. Darüber hinaus organisiert die Schule regelmäßig verschiedene kulturelle, künstlerische und sportliche Aktivitäten und richtet am Ende des Jahres ein traditionelles Tet-Fest aus, bei dem die Schüler Gelegenheit zum Austausch und zum Kennenlernen der kulturellen Schönheit ethnischer Gruppen haben.
Schüler aus Schulen in den Bergregionen von Quang Ngai tragen traditionelle Trachten zur Schule.
Herr Nguyen The Nhan, stellvertretender Vorsitzender des Komitees für ethnische Minderheiten der Provinz Quang Ngai, erklärte: „Die Einbeziehung ethnischer Kulturen in den Schulunterricht ist eine der Lösungen für die wirksame Umsetzung des Projekts zur Erhaltung und Förderung der guten traditionellen kulturellen Werte ethnischer Minderheiten in Verbindung mit der Entwicklung des Tourismus im Rahmen des Nationalen Zielprogramms für die sozioökonomische Entwicklung ethnischer Minderheiten und Bergregionen für den Zeitraum 2021–2025.“ Derzeit fördert die Provinz weiterhin die starke Verbreitung dieser Erhaltungsmodelle in Schulen, damit die traditionellen kulturellen Werte der ethnischen Gruppen nicht verloren gehen.
T. Nhan-H. Truong
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