Im Gespräch mit einem Reporter von VietNamNet sagte Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phong Dien, stellvertretender Direktor der Hanoi University of Science and Technology, dass einer der neuen Punkte der diesjährigen Zulassungsbestimmungen darin bestehe, dass die Schulen die Regeln für die Umrechnung gleichwertiger Punktzahlen zwischen Methoden und Kombinationen bekannt geben müssen.

Zur Umrechnung gleichwertiger Punkte sagte Herr Dien: „Sie ist nicht so kompliziert und schwer zu verstehen, wie sich viele Leute vorstellen.“ Er wies jedoch auf das Konzept der „Bewertungsnote“ hin, bei der es sich nicht um die Testnote handelt, sondern um den Vorgang, bei dem die Testnote in die Bewertungsnote einfließt. Jede Methode ergibt ein anderes Ergebnis.

Manche Schulen beispielsweise berücksichtigen bei der Zulassung die Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfungen, die Hauptfächer multipliziert mit einem Koeffizienten von 2 oder 3, plus Bonuspunkte, Prioritätspunkte nach Region/Fach usw., die in Punktzahlen auf einer Skala von 40 bis 50 umgerechnet werden.

Oder manche Schulen verwenden für ein kombiniertes Zulassungsverfahren mehrere Ergebnisse, wie z. B. Zeugnisergebnisse, Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfungen, Ergebnisse der Umrechnung internationaler Zertifikate, Ergebnisse von Kompetenzbeurteilungen usw., wobei die Bewertungsformel dann komplizierter wird.

Die entsprechende Konvertierung erfolgt dann auf Grundlage der Bewertungsnote.

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Außerordentlicher Professor, Dr. Nguyen Phong Dien, Vizepräsident der Hanoi University of Science and Technology. Foto: HUST

Herr Dien sagte, dass die Hanoi University of Science and Technology ab 2022 drei Zulassungsmethoden stabil halten werde: Zulassung aufgrund von Talent, Zulassung auf Grundlage von Ergebnissen bei Denktests und Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der Abiturprüfung.

Die Hanoi University of Science and Technology plant, die Äquivalente der Zulassungsergebnisse der Talentzulassungsmethode und der Zulassung auf Grundlage von Testergebnissen zur Denkfähigkeit mit der Formel y = ax + b in Zulassungsergebnisse auf Grundlage der Abiturprüfungsergebnisse umzurechnen.

Beispielsweise ist y der entsprechende Umrechnungswert aus dem Ergebnis des Denktestes (Skala von 100); x ist die Punktzahl basierend auf den Abiturnoten (Skala von 30); a, b sind Umrechnungsfaktoren.

Die Koeffizienten a und b haben konstante Werte innerhalb eines von der Schule festgelegten Punktebereichs. Kandidaten, deren Punktzahl in einem bestimmten Bereich liegt, können zur Berechnung der Umrechnung die spezifischen Koeffizienten a und b nachschlagen. Die Werte der Koeffizienten a, b und die Anzahl der Punktebereiche in einem Punktebereich werden von den Schulen berechnet und bekannt gegeben (in Form einer Tabelle) und schwanken in der Regel zwischen 3 und 4 Bereichen, wenn man sich an dem Punktespektrum der Vorjahre orientiert.

Laut Herrn Dien muss die Bestimmung des Wertes der Umrechnungskoeffizienten und die Aufteilung des Bereichs auf einer Reihe von Faktoren beruhen, wie etwa: der Verteilung der Abiturnoten der Kandidaten, der Prioritätsmethode der Schule (reichlich vorhandene anfängliche Rekrutierungsquellen), der Rekrutierungsqualität der angewandten Methode (universitäre Lernergebnisse der über mehrere Jahre rekrutierten Studenten).

„Die Hanoi University of Science and Technology plant, die Ergebnisse in vier Bereiche aufzuteilen. Die Koeffizienten a und b werden festgelegt, sobald der Punktebereich für die Abiturprüfung 2025 offiziell feststeht“, sagte Herr Dien.

Herr Dien sagte, dass die Hanoi University of Science and Technology vor Kurzem die Daten zu den Lernergebnissen von Studierenden aus vier Kursen verarbeitet habe, die zwischen 2021 und 2024 mit jeder Methode an der Schule zugelassen wurden. Die Bewertungsergebnisse basieren auf CPA-Ergebnissen (kumulierte Durchschnittspunktzahl der Studierenden vom Zeitpunkt der Zulassung bis zum Zeitpunkt der Befragung).

Die Ergebnisse zeigen, dass für den K67-Studentenkurs (Einschreibung 2022) der durchschnittliche CPA der nach der Talent Selection-Methode zugelassenen Studenten 2,77/4 beträgt; Die Zulassungsmethode für den Denktest beträgt 2,59/4 und die Zulassungsmethode für die Abiturprüfung beträgt 2,27/4.

Für K68 (Einschulung im Jahr 2023) lauten die Ergebnisse 2,73/4; 2,49/4 und 2,22/4.

Für K69 (Einschulungsjahr 2024), gerade an der Schule aufgenommen und 1 Semester abgeschlossen, lauten die Ergebnisse 2,59/4; 2,33/4 und 1,95/4.

„Diese Zahlen geben teilweise ein Bild der Eingabequalität in Abhängigkeit von den Methoden wieder. So können Kandidaten, die aufgrund ihres Talents als geeignet gelten oder gute Ergebnisse bei Denktests vorweisen können, einen leichten Vorteil haben“, sagte Herr Dien.

Herr Dien sagte jedoch auch, dass die Schulen die Umrechnungskoeffizienten möglichst fair berücksichtigen müssten, damit alle Kandidaten die Möglichkeit hätten, zugelassen zu werden. Dadurch wird verhindert, dass Kandidaten aus abgelegenen und benachteiligten Gebieten die Möglichkeit haben, an Kompetenzfeststellungsprüfungen, Denktests und internationalen Zertifikaten teilzunehmen. Die Schulen räumen diesen Methoden jedoch zu viel Priorität ein und verwenden zu hohe Umrechnungskoeffizienten, wodurch ihre Zulassungschancen sinken.

Welche Formel wird vom Ministerium für Bildung und Ausbildung zur Umrechnung der Universitätszulassungsergebnisse erwartet? Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung fordert, dass die Regeln zur Umrechnung gleichwertiger Punktzahlen einfach, leicht verständlich und bequem anzuwenden sein müssen.
Fristen für die Hochschulzulassung 2025 Ab dem 16. Juli können sich Bewerberinnen und Bewerber unbegrenzt registrieren, anpassen und Wünsche für die Hochschulzulassung ergänzen. Die Bewerbung um Zulassung muss online erfolgen.

Quelle: https://vietnamnet.vn/pho-giam-doc-dai-hoc-bach-khoa-ha-noi-noi-ve-cong-thuc-quy-doi-diem-tuong-duong-2385767.html