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Das thailändische Bildungsministerium bereitet die Wiederbelebung eines Programms vor, das jedem Schüler und Lehrer im ganzen Land einen Tablet-Computer zur Verfügung stellt, um die Chancengleichheit in der Bildung zu fördern.
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| Thailändische Grundschüler nutzen bereitgestellte Tablets. Foto: BANGKOK POST |
Das Programm wurde erstmals vor zehn Jahren während der Pheu-Thai-Regierung umgesetzt.
Laut der Bangkok Post ist dieser Plan einer von vielen, die Bildungsminister General Permpoon Chidchob und sein Stellvertreter Surasak Phancharoenworakul angekündigt haben. Das Ziel bestehe darin, die Lernbereitschaft der Schüler zu stärken, sagte der Leiter des thailändischen Bildungsministeriums. Laut General Permpoon Chidchob erhält jeder Schüler ein Tablet, um die Ungleichheit der Bildungschancen in vielen Regionen Thailands zu verringern und gleichzeitig die Zahl der Schüler und Lehrer mit Zugang zur Technologie zu erhöhen.
Reicht das aktuelle Budget nicht aus, müssen zur Umsetzung des Programms Kredite aufgenommen werden. Das Ministerium plant außerdem, die Lehrplanbelastung für Lehrer und pädagogisches Personal zu verringern, ihnen die Rückkehr in ihre Heimatstädte zu ermöglichen, den Kauf von Stellen zu unterbinden und die Schuldenprobleme der Lehrer anzugehen.
Das Programm „Ein Schüler, ein Tablet“ wurde erstmals 2011 von der Regierung der ehemaligen Premierministerin Yingluck Shinawatra vorgeschlagen. Die Verteilung der Tablets an 860.000 Erstklässler begann Mitte 2012 mit einem Budget von 1,7 Milliarden Baht (fast 48 Millionen Dollar). Damals herrschte erhebliche Skepsis hinsichtlich der Kosten und der Durchführbarkeit des Programms.
Auch die Haltbarkeit des günstigen Tablets ist fraglich. Eine vom National Statistics Office (NSO) Thailands nach dem ersten Jahr durchgeführte Umfrage ergab eine Reihe von Problemen, etwa fehlerhafte Ausrüstung und schlechte Handschriftkenntnisse. Die meisten Führungskräfte und Lehrer äußerten jedoch, dass sie mit der Politik im Allgemeinen zufrieden seien. Die Lehrer fanden, dass Tablets bei der Verbesserung der Sprachkenntnisse sowohl in Englisch als auch in Thai besonders wirksam sind.
Der ehemalige demokratische Abgeordnete Suchatvee Suwansawat befürwortet den Einsatz moderner Technologien zur Unterstützung des Lernens und zur Verringerung der Bildungsungleichheit, steht dem Plan jedoch weiterhin skeptisch gegenüber. Er schlug vor, dass das Bildungsministerium die Bereitstellung von Tablets auf sehr kleine Kinder beschränken sollte, da diese zunächst ihre Fähigkeiten zur sozialen Interaktion entwickeln müssten. Der stellvertretende Vorsitzende der oppositionellen Forward Forward Party, Sirikanya Tansakan, schloss sich der Ansicht an, dass technische Geräte den Lernprozess verbessern können, betonte jedoch, dass die Lehrer auch in der Lage sein müssten, diese Geräte kompetent einzusetzen.
Der Tablet-Kauf muss sorgfältig und transparent erfolgen, um sicherzustellen, dass das Gerät den Qualitätsstandards entspricht. Um die Bildungsgerechtigkeit zu fördern, ist auch eine gleichmäßige und gerechte Budgetverteilung an die Schulen im ganzen Land wichtig.
Was Thailands IT-Unternehmen betrifft, so unterstützen sie den Plan des Bildungsministeriums. und schlagen Sie eine geeignete Strategie hinsichtlich der Gerätespezifikationen, des geeigneten Lehrplans und der am besten geeigneten Fähigkeiten für die Schüler vor. Laut Experten können unterschiedliche Gerätespezifikationen unterschiedlichen Zwecken und Anwendungen dienen und gleichzeitig eine Vielzahl von Online- und Offline-Lerninhalten unterstützen. Darüber hinaus muss die Ausrüstung der Lehrer höheren Anforderungen genügen als die Ausrüstung der Schüler.
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