Am 8. Oktober gab der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung seine zweite Stellungnahme zum Entwurf des Lehrergesetzes ab.
Der Gesetzentwurf widmet Artikel 10 der Regelung der Ethik der Lehrer. Demnach handelt es sich bei der Lehrerethik um Maßstäbe für die Wahrnehmung, Einstellung und das Verhalten im Verhältnis zwischen Lehrern und Schülern, Kollegen, Schülerfamilien und der Gemeinschaft. Die Ethik der Lehrer zeigt sich in den Verhaltensregeln, die die Lehrer bei der Erfüllung ihrer Aufgaben und in den sozialen Beziehungen einhalten, die ihrer beruflichen Tätigkeit angemessen sind.
In Artikel 11 des Gesetzentwurfs wird zudem festgelegt, was nicht getan werden darf. Darin wird eindeutig festgehalten, dass Lehrer in keiner Weise zwischen Schülern diskriminieren dürfen. Schüler zu zwingen, an Zusatzunterricht jeglicher Art teilzunehmen; Studenten zu zwingen, Geld oder Waren außerhalb der gesetzlichen Bestimmungen zu bezahlen; Offenlegung von Informationen über Verstöße von Lehrern, wenn im Rahmen der Disziplinarmaßnahmen oder der strafrechtlichen Verfolgung von Lehrern keine offizielle Schlussfolgerung der zuständigen Behörde vorliegt …
Durchbruch in den Besonderheiten der Lehrer
Der Vorsitzende des Arbeitsausschusses der Delegation, Nguyen Thanh Hai, äußerte sich besorgt über diese Regelungen und erklärte: „Bei der Entwicklung und Diskussion des Entwurfs für das Lehrergesetz kam es zu einigen recht schmerzhaften Phänomenen, die das Bild der Lehrer beeinträchtigten und in den Medien widergespiegelt wurden.“
Frau Hai nannte das Beispiel eines Lehrers, der die Eltern dazu mobilisiert, Geld für den Kauf von Computern zu spenden, oder das Bild eines Lehrers, der in einem feierlichen pädagogischen Rahmen direkt im Klassenzimmer vor den Augen der anderen Schüler übermäßig intim mit einem Schüler umgeht.
„Erst heute Morgen habe ich in der Zeitung gelesen, dass es Fälle gab, in denen viele Lehrer und Schatzmeister beim Eintreiben von Geldern bei Schülern Verstöße begangen haben. Diese wurden der Ermittlungsbehörde in Binh Thuan übergeben. „Ich bin sehr traurig“, sagte der Leiter des Arbeitsausschusses der Delegation.
Frau Hai stimmt den Bestimmungen des Gesetzentwurfs zur Lehrerethik zu, etwa den Wahrnehmungs-, Einstellungs- und Verhaltensstandards in der Beziehung zwischen Lehrern und Schülern, Kollegen und den Familien der Schüler.
Beispielsweise wird oft behauptet, dass die Spenden und überhöhten Gebühren der Lehrer auf die niedrigen Gehälter und Sozialleistungen für sie zurückzuführen seien.
"Wir müssen bekräftigen, dass Lehrer in der Gesellschaft nie reiche Leute waren. Während des Krieges waren die Lehrer zwar nicht reich, aber sie besaßen ein großes Herz und eine große Moral. Sie kümmerten sich um die Schüler und gaben ihnen Nachhilfe", analysierte Frau Hai.
Laut dem Leiter des Arbeitsausschusses der Delegation führen Regelungen zur Lehrerethik zu Problemen bei der Aus- und Weiterbildung von Lehrern. Allerdings präsentiert sich der Entwurf eines Lehrerfortbildungsgesetzes eher kurz und skizzenhaft.
„Wie können die spezifischen Punkte des Lehrergesetzes durchbrochen werden“, betonte der Leiter des Arbeitsausschusses der Delegation.
Bereit zum Fixieren jetzt, Fixieren über Nacht, bis es fertig ist
Der Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Thanh Man, stellte fest, dass dies ein Problem sei, das den Bildungssektor beunruhige. Es handele sich jedoch um ein sehr schwieriges Gesetz mit großer Tragweite und zahlreichen komplizierten Inhalten.
Der Vorsitzende der Nationalversammlung forderte die Regierung und das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit Nachdruck, aber auch mit Vorsicht und Gründlichkeit auf, der Angelegenheit große Aufmerksamkeit zu schenken. Die zuständigen Ministerien und Zweigstellen, insbesondere das Justizministerium, müssen die Tür zu diesem Gesetz hinsichtlich der Formalitäten bewachen und dafür sorgen, dass es keine falschen Formulierungen, Satzstrukturen oder Inhalte enthält und sich nicht mit anderen Gesetzen überschneidet.
Wenn der Gesetzesentwurf dieses Mal überarbeitet wird, sehr spezifisch und gründlich ist und den Anforderungen entspricht, kann er im Verfahren der 2. Sitzungen, der 8. und 9. Sitzungen, verabschiedet werden. Wenn der Konsens der Nationalversammlung nicht hoch ist und es viele Meinungen gibt, kann er im Verfahren der 3. Sitzungen verabschiedet werden.
„Ohne dieses Gesetz konnten die Lehrer ihre Arbeit lange Zeit normal fortsetzen. Um eine langfristige Zukunft zu gewährleisten, müssen wir dieses Gesetz verabschieden“, sagte der Vorsitzende der Nationalversammlung.
Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, bekräftigte, dass die Redaktion mit großer Entschlossenheit und Offenheit bereit sei, sofort zu überarbeiten, nachts zu überarbeiten und so lange zu überarbeiten, bis alles fertig sei.
„In der Diskussion mit 1,6 Millionen Lehrern der gesamten Branche muss man sagen, dass die Lehrer dem Lehrergesetz gespannt entgegensehen und es erwarten“, sagte Minister Nguyen Kim Son.
In Bezug auf die Meinungen zur Lehrerethik sagte der Minister für Bildung und Ausbildung, dass man bei der Zusammenstellung des Redaktionsausschusses auch berücksichtigt habe, dass einige detaillierte Inhalte bereits in den Verhaltenskodizes und anderen Inhalten enthalten seien und daher nicht speziell im Gesetz geregelt werden sollten.
Der Minister verpflichtete sich weiterhin, die Kommentare und Vorschläge umfassend zu berücksichtigen und den Gesetzesentwurf zu perfektionieren, um ihn der Nationalversammlung in der nächsten Sitzung vorzulegen.
Der fünfte Entwurf des Lehrergesetzes, der aus neun Kapiteln und 45 Artikeln besteht (26 Artikel weniger als der am 6. September vorgelegte Entwurf), soll der Nationalversammlung in der nächsten Sitzung zur Diskussion vorgelegt werden.
Regelungen, dass Lehrer vor dem 55. Lebensjahr in den Ruhestand gehen können, schaffen Privilegien und Vorteile
„Wenn Lehrer aus dem öffentlichen Dienst entfernt werden, ist das ein großer Verlust“
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Quelle: https://vietnamnet.vn/chua-bao-gio-thay-co-giao-la-nguoi-giau-trong-xa-hoi-2329997.html
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