Am 8. Oktober gab der Ständige Ausschussder Nationalversammlung seine zweite Stellungnahme zum Entwurf des Lehrergesetzes ab.
Der Gesetzentwurf widmet Artikel 10 der Regelung der Ethik der Lehrer. Demnach handelt es sich bei der Lehrerethik um Maßstäbe für Wahrnehmung, Einstellung und Verhalten im Verhältnis zwischen Lehrern und Schülern, Kollegen, den Familien der Schüler und der Gemeinschaft. Die Ethik der Lehrer zeigt sich in den Verhaltensregeln der Lehrer bei der Erfüllung ihrer Pflichten und in den sozialen Beziehungen, die ihrer beruflichen Tätigkeit angemessen sind.
In Artikel 11 des Gesetzentwurfs wird auch festgelegt, was nicht getan werden darf. Darin wird eindeutig festgelegt, dass Lehrer in keiner Weise zwischen Schülern diskriminieren dürfen. Schüler zu zwingen, an Zusatzunterricht jeglicher Art teilzunehmen; Studenten zu zwingen, Geld oder Waren außerhalb der gesetzlichen Bestimmungen zu bezahlen; Offenlegung von Informationen über Verstöße von Lehrern, wenn im Rahmen der Disziplinar- oder Strafverfolgungsmaßnahmen gegen Lehrer keine offizielle Schlussfolgerung der zuständigen Behörde vorliegt …
Durchbruch in den Besonderheiten der Lehrer
Der Leiter des Arbeitsausschusses der Delegation, Nguyen Thanh Hai, äußerte sich besorgt über diese Regelungen und erklärte: „Bei der Entwicklung und Diskussion des Entwurfs des Lehrergesetzes kam es zu einigen ziemlich schmerzhaften Phänomenen, die das Bild der Lehrer beeinträchtigten und in den Medien widergespiegelt wurden.“
Frau Hai nannte das Beispiel eines Lehrers, der Eltern dazu aufruft, Geld für den Kauf eines Computers zu spenden, oder das Bild eines Lehrers, der in einem feierlichen pädagogischen Rahmen direkt im Klassenzimmer vor den anderen Schülern übermäßig intim mit einem Schüler umgeht.
„Erst heute Morgen habe ich in der Zeitung gelesen, dass es Fälle von Verstößen vieler Lehrer und Schatzmeister bei der Eintreibung von Schülergeldern gab. Diese wurden der Ermittlungsbehörde in Binh Thuan gemeldet. Ich bin sehr traurig“, sagte der Leiter des Delegationsarbeitsausschusses.
Frau Hai stimmt den Bestimmungen des Gesetzentwurfs zur Lehrerethik zu, wie etwa den Standards der Wahrnehmung, Einstellung und des Verhaltens in der Beziehung zwischen Lehrern und Schülern, Kollegen und den Familien der Schüler.
Beispielsweise gibt es viele Erklärungen dafür, dass die Spenden und überhöhten Gebühren der Lehrer auf niedrige Gehälter und Sozialleistungen für Lehrer zurückzuführen sein könnten.
„Wir müssen bekräftigen, dass Lehrer in der Gesellschaft nie reiche Leute waren. Während des Krieges waren die Lehrer zwar nicht reich, aber sie besaßen ein großes Herz und eine große Moral. Sie kümmerten sich um die Schüler und gaben ihnen Nachhilfe“, analysierte Frau Hai.
Laut dem Leiter des Arbeitsausschusses der Delegation führen Regelungen zur Lehrerethik zu Problemen bei der Aus- und Weiterbildung von Lehrern. Allerdings ist der Entwurf des Lehrerfortbildungsgesetzes eher kurz und skizzenhaft dargestellt.
„Wie können die spezifischen Punkte des Lehrergesetzes durchbrochen werden“, betonte der Leiter des Arbeitsausschusses der Delegation.
Bereit zum Fixieren jetzt, Fixieren über Nacht, bis es fertig ist
Der Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Thanh Man, merkte an, dass dies ein Problem sei, das den Bildungssektor beunruhige. Allerdings handele es sich um ein sehr schwieriges Gesetz mit großer Tragweite und vielen komplizierten Inhalten.
Der Vorsitzende der Nationalversammlung forderte die Regierung und das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit Nachdruck, aber auch mit Vorsicht und Gründlichkeit auf, der Sache große Aufmerksamkeit zu schenken. Die zuständigen Ministerien und Zweigstellen, insbesondere das Justizministerium, müssen die technischen Details dieses Gesetzes sorgfältig prüfen, damit es keine falschen Formulierungen, Satzstrukturen oder Inhalte enthält und sich nicht mit anderen Gesetzen überschneidet.
Wenn der Gesetzesentwurf dieses Mal überarbeitet wird und konkret und gründlich ist und den Anforderungen entspricht, kann er in zwei Sitzungen, der 8. und 9. Sitzung, verabschiedet werden. Wenn in der Nationalversammlung kein großer Konsens besteht und viele Meinungen vorliegen, kann die Entscheidung in drei Sitzungen getroffen werden.
„Ohne dieses Gesetz konnten die Lehrer ihre Arbeit lange Zeit normal fortsetzen. Wir müssen dieses Gesetz verabschieden, um dies langfristig zu gewährleisten“, sagte der Vorsitzende der Nationalversammlung.
Der Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, bekräftigte, dass die Redaktionsagentur mit großer Entschlossenheit und Offenheit bereit sei, sofort zu überarbeiten, nachts zu überarbeiten und so lange zu überarbeiten, bis alles fertig sei.
„Im Gespräch mit 1,6 Millionen Lehrern der gesamten Branche muss man sagen, dass die Lehrer dem Lehrergesetz mit Spannung entgegensehen und es erwarten“, sagte Minister Nguyen Kim Son.
In Bezug auf die Meinungen zur Ethik der Lehrer sagte der Minister für Bildung und Ausbildung, dass man bei der Zusammenstellung des Redaktionsausschusses auch berücksichtigt habe, dass einige detaillierte Inhalte bereits in den Verhaltenskodizes und anderen Inhalten enthalten seien und daher nicht speziell im Gesetz geregelt werden sollten.
Der Minister verpflichtete sich weiterhin, Kommentare und Vorschläge vollständig aufzunehmen und den Gesetzesentwurf zu perfektionieren, um ihn der Nationalversammlung in der nächsten Sitzung vorzulegen.
Der fünfte Entwurf des Lehrergesetzes, der aus neun Kapiteln und 45 Artikeln besteht (26 Artikel weniger als der am 6. September vorgelegte Entwurf), soll der Nationalversammlung in der nächsten Sitzung zur Diskussion vorgelegt werden.
Regelungen, die Lehrern die Pensionierung vor dem 55. Lebensjahr ermöglichen, schaffen Privilegien und Vorteile
„Wenn Lehrer aus dem öffentlichen Dienst entfernt werden, ist das ein großer Verlust“
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Quelle: https://vietnamnet.vn/chua-bao-gio-thay-co-giao-la-nguoi-giau-trong-xa-hoi-2329997.html
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