Seit der Antike haben unsere Großeltern MINT in vielen Lebensbereichen, in der Landwirtschaft und in der Viehzucht angewendet.
Wie haben unsere Großeltern MINT angewendet?
Interdisziplinäres Wissen vom Kanalgraben bis zum Reiskochen...
Beim Landgewinnungsprozess verwendeten die Pioniere zum Graben von Kanälen zur Wasserversorgung und Verkehrserleichterung Fackeln zum Ausrichten der Kanäle. Darüber hinaus handelt es sich bei der Anpassung des Kanals zur Vermeidung von Bodensenkungen oder Aufschüttungen um wissenschaftliche Konzepte, die scheinbar erst in der heutigen Zeit existieren, von unseren Vorfahren jedoch sehr effektiv genutzt wurden. Wissenschaftliche und mathematische Erkenntnisse wurden mit anschaulichen und wirksamen Beweisen in die Praxis umgesetzt.
Ähnlich verhält es sich mit dem Ausheben von Gräben und Beeten. Kleine parallele Gräben, durch die das Wasser hindurchfließt, ausgehobener Erde werden rechteckige Beete für die Baumpflanzung angelegt. Baumwurzeln nehmen nach und nach Wasser aus dem Fluss auf und folgen der Strömung der Gräben.
Außerdem ist Schwemmland ein guter organischer Dünger; jedes Jahr wird der im Graben abgelagerte Schlamm ausgebaggert, um die Pflanzen zu düngen. Interdisziplinäres Wissen aus Mathematik, Chemie und Biologie wird sehr gut in die tägliche Arbeit integriert. Die Aufteilung der Landfläche soll ein Gleichgewicht zwischen Gräben und Hügeln gewährleisten und dabei Wasserquellen für die Bewässerung und aus Schwemmland regenerierte Nährstoffe zum Düngen der Ernten nutzen.
Westliche rustikale Küche
Einfache Anwendung von MINT aus dem Kochen im Alltag
Das Wasserrad ist ein innovatives Gerät zur Reduzierung des menschlichen Kraftaufwands beim Gießen. Dabei ist ein Wassertrog an ein Wasserrad mit Fußpedal angeschlossen. Die Holzblätter blockieren und ziehen das Wasser in dem Trog in einem Kreis, wobei sie sich entsprechend der Bewegung des Fußpedals bewegen und das Wasser von niedrig nach hoch bringen.
Das tägliche Kochen von Reis ist eine echte MINT-Aufgabe, wenn man die Wasser- und Reismenge, die Hitze und die Kochzeit messen und wissen muss, wie man den Reis fast fertig köcheln lässt. Schon so eine Kleinigkeit, unsere Großeltern haben fächerübergreifendes Wissen wunderbar angewandt!
Militärgenie Nguyen Hue wendete MINT an
Die landwirtschaftlichen Geräte werden von Landwirten nicht nur für landwirtschaftliche Tätigkeiten verwendet, sondern sind in Kriegs- oder Konfliktzeiten auch ebenso mächtige Waffen. Fast jedes Werkzeug ist mit einer Kampfkunst verbunden und viele Waffen wurden auf Grundlage dieser Werkzeuge hergestellt.
Bei der Sichel handelt es sich um eine Variante der Sichel, die an einer langen Stange befestigt ist und dazu verwendet wird, einem Pferd aufzulauern und seine Beine herunterzuziehen. Aus der gewöhnlichen Tragestange wird ein spitzer Stock zum Angriff auf den Feind. Während der Landwirtschaft lernten die Bauern die Eigenschaften dieser Werkzeuge kennen und im Krieg war es sehr effektiv, zu berechnen, wie man den Feind mit diesen Werkzeugen vernichten könnte.
STEM bzw. STEAM ist etwas, was sehr nah am Alltag ist.
Das Militärgenie Nguyen Hue hat STEM sehr gut angewendet – die Bewegungsgeschwindigkeit von Infanterie, Elefanten … im Vergleich zur Entfernung; So bewegen Sie sich ohne Unterbrechungen gemäß Marschplan. Mithilfe der gesammelten Daten entwickelten Nguyen Hue und die talentierten Generäle der Tay Son-Dynastie Strategien, um rechtzeitig Nahrung und Truppen von Phu Xuan nach Thang Long zu transportieren, damit sie gegen den Feind kämpfen konnten. Der Sieg im Frühling des Jahres Ky Dau 1789 ist hierfür der Beweis.
STEM bzw. STEAM ist etwas, was sehr nah am Alltag ist. Entwerfen Sie je nach Niveau des Lernenden geeignete Aktivitäten. Die Aufgabe der Lehrer besteht darin, die Schüler anzuleiten und zu motivieren, nicht, dies für sie zu tun. Das Wichtigste ist, dass die Schüler wissen, wie sie das erworbene Wissen im wirklichen Leben anwenden können. Sie dürfen nicht einfach wissenschaftliche und technische Produkte für Wettbewerbe einreichen und sie dann ignorieren.
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