Um die Qualität der umfassenden Bildung schrittweise zu verbessern, hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz Son La vor kurzem an mehreren Bildungseinrichtungen ein Pilotmodell mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag und fünf Unterrichtstagen pro Woche eingeführt. Aufzeichnungen im Bezirk Thuan Chau zeigen, dass dieses Modell nicht nur Initiative beim Lehren und Lernen hervorruft, sondern auch auf positive Zustimmung von Lehrern, Eltern und Schülern stößt.
Als eine der ersten Einheiten, die das Programm erprobten, begann die Ninh Thuan Primary and Secondary School bereits Ende März mit der Umsetzung. Mit fast 290 Sekundarschülern hat die Schule proaktiv einen geeigneten Plan entwickelt und den Stundenplan flexibel gestaltet, um die Qualität des Unterrichts und der Aktivitäten sicherzustellen.
Herr UNG VAN KIEN, Rektor der Ninh Thuan Primary and Secondary School, Thuan Chau, Son La : „Obwohl die Umsetzung erst zwei Wochen gedauert hat, sind die Ergebnisse grundsätzlich sehr positiv. Die Schule hat die Räumlichkeiten vollständig vorbereitet, den Lehrplan erstellt und zwei Unterrichtseinheiten pro Tag sorgen für einen besseren Lernalltag für die Schüler, reduzieren den Bedarf an Unterricht in der fünften Stunde bei heißem Sommerwetter und bieten den Schülern zusätzliche Wiederholungsinhalte am Nachmittag.“
QUANG DUY HAO, 7. Klasse B, Ninh Thuan Grund- und Sekundarschule, Thuan Chau, Son La: „Ich lerne fünf Tage die Woche und habe Samstag und Sonntag frei. Das gibt mir Zeit zum Ausruhen, Spielen und für die Dinge, die ich liebe. Am Wochenende kann ich meine Großeltern besuchen, meinen Eltern im Haushalt helfen und mehr über meine Lieblingsfächer wie Zeichnen und Englisch lernen.“
An der Chu Van An Secondary School ist die Umsetzung gut vorbereitet, von der Ausstattung über das Lehrpersonal bis hin zu flexiblen Stundenplänen. Durch die Einteilung einer angemessenen Lernzeit zwischen den Sitzungen können die Studierenden die Effektivität ihres Wissenserwerbs steigern.
Lehrer NGUYEN THI HOA, Chu Van An Sekundarschule, Thuan Chau, Son La: „Im Vergleich zum vorherigen 6-Sitzungs-Lernen anstelle des 5-Tages-Lernens gibt es für mich als Lehrer keine großen Unterschiede. Beim 6-Sitzungs-Lernen haben wir den ganzen Nachmittag Zeit, die Schüler bei Aktivitäten zu begleiten und den Unterricht für den nächsten Tag vorzubereiten. Beim 5-Tages-Lernen können wir morgens früh nach Hause gehen, haben eine lange Mittagspause und nachmittags sind Schüler und Lehrer für die zweite Stunde aufmerksamer und haben dann noch Zeit, mit den Schülern an Aktivitäten teilzunehmen.“
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks Thuan Chau nehmen derzeit sieben Mittelschulen im Bezirk an dem Pilotprogramm teil. Nach einer zweiwöchigen Implementierung wurde das Modell als für die örtlichen Gegebenheiten geeignet beurteilt und brachte positive Veränderungen mit sich.
Herr GIANG MINH CANH, stellvertretender Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks Thuan Chau, Son La: „Wir führen den Pilotunterricht an 5 Tagen pro Woche durch. Nach einer Überprüfung haben sich im Bezirk 19 Einheiten auf Mittelschulniveau für den Pilotunterricht angemeldet. Das Ministerium hat dann genügend Gebiete ausgewählt und der gesamte Bezirk hat den Pilotunterricht am 1. April mit 7 Einheiten begonnen. Nach einer zweiwöchigen Umsetzung hat auch die Schule den Unterricht im Grunde gut umgesetzt. Es gab keine inhaltlichen Schwierigkeiten oder größere Probleme bei der Umsetzung von 2 Unterrichtseinheiten pro Tag.“
Eine wissenschaftlich fundierte und flexible Umgestaltung der Studienzeit trägt nicht nur zur Druckminderung bei, sondern eröffnet den Studierenden auch die Möglichkeit, umfassende Fähigkeiten und Qualitäten zu entwickeln. Dies ist auch die Voraussetzung für den Bildungssektor, weiterhin wirksame Lernmodelle zu entwickeln, die an die Realität vor Ort angepasst sind./.
Aufgeführt von: Duy Thai
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Quelle: https://sonlatv.vn/on-dinh-ne-nep-hoc-tap-5-ngay-tuan-27278.html
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