Immer häufiger sind Schülerinnen an Gewalt an Schulen beteiligt.

Am Nachmittag des 7. November setzte die Nationalversammlung ihre Fragestunde zu Themen der sozialen Sicherheit, Bildung , Gesundheit, Wissenschaft und Technologie fort.

Der Delegierte Vuong Quoc Thang (Nationale Universität Hanoi ) stellte im Bericht der Regierung an die Delegierten der Nationalversammlung die Einschätzung der komplizierten Situation der Gewalt an Schulen in Frage. „Was sind also nach Ansicht des Ministers für Bildung und Ausbildung die Ursachen für diese Situation und welche grundsätzliche Lösung wird das Ministerium in der kommenden Zeit vorschlagen?“, fragte Herr Thang.

Bildungsminister Nguyen Kim Son sagte, dass es seit 2021 landesweit fast 700 Fälle von Gewalt an Schulen gegeben habe, an denen mehr als 2.000 Schüler, darunter 800 Schülerinnen, beteiligt gewesen seien.

„Gewalt an Schulen ist ein komplexes Thema. Durchschnittlich kommt es in jeder 50. Schule zu einem Fall von Gewalt. Die Gewalt an Schülern ereignet sich sowohl innerhalb als auch außerhalb der Schule. Immer mehr Schülerinnen sind an Gewalt an Schulen beteiligt. Das bereitet uns große Sorgen und wir suchen nach Lösungen“, so der Bildungsminister.

Bildungsminister Nguyen Kim Son beantwortete am Nachmittag des 7. November Fragen.

Laut dem Minister gibt es viele Ursachen für Gewalt an Schulen. Teilweise liege dies daran, dass Schulleiter und Lehrer nicht wüssten, wie sie mit dem Vorfall umgehen sollten, wenn er entdeckt werde.

Darüber hinaus lernen Schüler während der Epidemie lange Zeit online und sind daher anfällig für psychische Probleme, kombiniert mit der Psychologie des Erwachsenenalters, was ebenfalls eine der Ursachen für Gewalt an der Schule ist.

Statistiken des Obersten Volksgerichtshofs zufolge stehen jedes Jahr 70 bis 80 % aller Scheidungsfälle im Zusammenhang mit häuslicher Gewalt. Schüler werden also Zeugen von Gewalt und können selbst Opfer von Gewalt werden. Diese beiden Dinge hängen zusammen, deshalb ist es notwendig, häusliche Gewalt zu verhindern. Auch gewalttätige Filme beeinflussen junge Menschen mit unterschiedlichen Gewaltmotiven.

„Abitur ist Voraussetzung“

Angesichts der Tatsache, dass der Minister für Bildung und Ausbildung vor kurzem mit rund einer Million Lehrern zusammentraf und mit ihnen diskutierte und dabei über 6.000 Fragen erhielt, bat der Delegierte Ly Tiet Hanh (stellvertretender Leiter der Binh Dinh-Delegation) den Minister, die größten Sorgen und Probleme des derzeitigen Lehrpersonals offenzulegen und Lösungsvorschläge zu unterbreiten.

Die Delegierte erklärte außerdem, dass gemäß dem neuen allgemeinen Bildungsprogramm grundlegende Allgemeinbildung bis zum Ende der Mittelschule vermittelt werde, ein wichtiger Meilenstein für die weitere Umsetzung der Schüler-Segmentierung. Derzeit jedoch legen die Schüler am Ende der Junior High School keine Prüfung ab, sondern machen ihren Abschluss, während sie am Ende der High School eine Abschlussprüfung ablegen.

„Ist es also notwendig, die Organisation der Abiturprüfung der Mittelschule, die mit der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse und der Abiturprüfung kombiniert wird, zu ändern?“, fragte der Delegierte.

Der Abgeordneteder Nationalversammlung, Ly Tiet Hanh, hat heute Nachmittag eine Frage gestellt.

Minister Nguyen Kim Son sagte, er habe am 15. August, vor Beginn des Schuljahres, ein Online-Treffen mit einer Million Lehrern organisiert. Es wurden mehr als 6.300 Fragen und Meinungen übermittelt, von denen die meisten mit dem von Partei, Staat und Regierung angeführten Trend zur Bildungsinnovation übereinstimmten.

Allen Lehrern ist bewusst, dass dies eine enorme Herausforderung und eine große Erwartung der Gesellschaft darstellt, und sie sind entschlossen, diese zu bewältigen. Darüber hinaus gaben die Lehrer zu, dass „die Herausforderungen groß sind, es für die Lehrer jedoch immer noch schwierig ist, Innovationen umzusetzen“.

Junge Lehrer, die gerade ihre Karriere begonnen haben, erhalten niedrige Gehälter und Lehrer in abgelegenen Gebieten haben immer noch Probleme mit der Ausstattung und dem öffentlichen Wohnraum. „Die Lehrer wollen, dass die Gesellschaft und die Eltern mehr über ihre Arbeit erfahren. Sie wollen auch eine Verbesserung ihres Gehalts und ihres Lebensstandards“, sagte Herr Son.

Minister Son zeigte sich erfreut darüber, dass die Frage der Gehälter und Lebensbedingungen der Lehrer in vielen Sitzungen der Nationalversammlung angesprochen wurde. Das Innenministerium und die Regierung haben dies verstanden und suchen nach Wegen, es zu lösen.

Zu der Idee, das Aufnahmeverfahren für die Ober- und Mittelschule zu ändern, sagte Herr Son, dass die Mittelschule eine grundlegende, elementare und integrierte Bildungsstufe sei, um die grundlegendsten Kenntnisse der Allgemeinbildung zu vermitteln. Auf Highschool-Niveau erhöhen sich für die Schüler die Faktoren Streaming, Berufsberatung und proaktive Wahl.

Tatsächlich sind sich Schüler und Eltern einig, dass die Anzahl der Prüfungen beim Übergang von der Mittelschule zur Oberschule reduziert werden sollte. Allerdings markiert das Ende der High School, obwohl es sich um eine Berufsorientierung handelt, den Abschluss einer 12-jährigen Allgemeinbildung. Daher sind Abschlussprüfungen notwendig und im Bildungsgesetz 2019 festgelegt.

Sinn und Zweck der Abiturprüfung ist der Abschluss, in der Praxis dienen die Ergebnisse jedoch auch als Grundlage für die Zulassung zu einer Universität. „Die Prüfung wird auch in den kommenden Jahren stattfinden“, sagte Herr Son.

Ha Cuong

Quelle: https://vtc.vn/bo-truong-gd-dt-nu-sinh-tham-gia-cac-vu-bao-luc-hoc-duong-ngay-cang-nhieu-ar832491.html